溝通與協(xié)調(diào)能力77分-閱讀頁(yè)
2025-07-13 00:30本頁(yè)面
【正文】 別人聽(tīng)從指揮的時(shí)候 (B) 你的建議是有利于工作進(jìn)展的 (C) 別人在越級(jí)時(shí) (D) 上司對(duì)你刮目相看時(shí) [分值：]25. 林肯當(dāng)上美國(guó)總統(tǒng)的原因是（）(A) 依靠自己的才華 (B) 依靠別人的同情 (C) 依靠自己對(duì)群眾的信任 (D) 依靠自己的家庭 [分值：]26. 由利益沖突引發(fā)的突發(fā)性群體事件不包括（）(A) 因征地搬遷問(wèn)題而引發(fā)的群體性事件 (B) 因企業(yè)經(jīng)營(yíng)虧損、破產(chǎn)、轉(zhuǎn)制而引發(fā)的群體性事件 (C) 對(duì)政府出臺(tái)的政策、措施不滿而引發(fā)的群體性事件 (D) 環(huán)境污染和環(huán)境發(fā)展不和諧事件 [分值：]27. 對(duì)于（）溝通，信息的清晰度受空間距離遠(yuǎn)近的影響(A) 電話 (B) 網(wǎng)絡(luò) (C) 口頭 (D) 會(huì)議 [分值：]28. 下列哪些不是領(lǐng)導(dǎo)者的協(xié)調(diào)活動(dòng)的實(shí)質(zhì)（）(A) 提高組織整體功能的過(guò)程 (B) 獨(dú)立于協(xié)調(diào)者的能動(dòng)作用 (C) 使不協(xié)調(diào)走向協(xié)調(diào) (D) 協(xié)調(diào)者(主體)作用于協(xié)調(diào)對(duì)象(客體) [分值：]29. 有些人雖然思路敏捷，口若懸河，但總令人感到狂妄，多數(shù)是因?yàn)椋ǎ?A) 不為別人保全面子 (B) 太愛(ài)表現(xiàn)自己 (C) 被別人嫉妒 (D) 不與別人協(xié)作 [分值：]30. 以傳達(dá)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題、觀念為主的是（）信息(A) 認(rèn)知性 (B) 感知性 (C) 情感性 (D) 理解性 [分值：](A) 表情 (B) 動(dòng)作 (C) 姿態(tài) (D) 服飾 [分值：]14. 非語(yǔ)言的暗示有（）(A) 撫摸 (B) 手勢(shì) (C) 身體運(yùn)動(dòng) (D) 書(shū)面表達(dá) [分值：]15. 違反系統(tǒng)和整體觀念的表現(xiàn)是()(A) 統(tǒng)籌兼顧 (B) 本位主義 (C) 頭痛醫(yī)頭 (D) 當(dāng)救火隊(duì) [分值：]16. 決定領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬引力大小的因素包括（）(A) 作風(fēng)的吸引性 (B) 利益的共同性 (C) 目標(biāo)的差異性 (D) 需求的相近性 [分值：]17. 溝通能力的動(dòng)態(tài)性表現(xiàn)為（）(A) 不斷發(fā)展變化 (B) 與生俱來(lái)的 (C) 可塑的 (D) 可弱化性 [分值：]18. 正確的讀書(shū)方法有（）(A) 盡可能地博覽群書(shū) (B) 要盡量做到熟讀精思 (C) 要做到不動(dòng)筆墨不讀書(shū) (D) 經(jīng)常復(fù)習(xí) [分值：]19. 傳統(tǒng)沖突的處理方法包括（）(A) 協(xié)商談判 (B) 權(quán)威解決 (C) 仲裁調(diào)解 (D) 轉(zhuǎn)移目標(biāo) [分值：]20. 處理下級(jí)關(guān)系的藝術(shù)包括（）(A) 平衡藝術(shù) (B) 信息溝通藝術(shù) (C) 向心力藝術(shù) (D) 彈性控制藝術(shù) [分值：]
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