【摘要】一、【行程中的應(yīng)用性問題】1、,15分鐘后,搶修車裝載著所需材料出發(fā),,求這兩種車的速度.2、甲、乙兩地相距19千米,某人從甲地去乙地,先步行7千米,然后改騎自行車,共用了2小時達到乙地,已知這個人騎自行車的速度是步行速度的4倍,求步行的速度和騎自行車的速度。3、某學(xué)校學(xué)生進行急行軍訓(xùn)練,預(yù)計行60千米的路程在下午5時到達,后來由于把速度加快,結(jié)果于下午4時到達,求原
2025-04-10 23:47
【摘要】分式易考題型※【典例剖析】例1(分式概念)(1)當(dāng)x時,分式無意義;(2)當(dāng)x時,分式的值為零.隨堂練習(xí)11要使式子÷有意義,x的取值應(yīng)為。2、當(dāng)x時,分式的值為0。3、使分式有意義的a的取值是()A、a≠1B、a≠±
2025-04-08 06:39
【摘要】2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期八年級數(shù)學(xué)分式及分式方程單元練習(xí)題第9頁共6頁一選擇題:姓名:_班級:_得分:_1.等于( )A.B.C. D.,那么等于( ):2 :3 :5 :5進行通分,它們的最簡公分母
【摘要】分式的化簡中考題集錦先化簡,再求值:1、先化簡,再求值:,其中x=-2.2、先化簡,再求值:(-)÷,其中x滿足x2-x-1=0.3、先化簡,再求值:,其中.4、先化簡,再求值:,其中.5、先化簡,再求值:6、先化簡,然后從不等組的解集中,選取一個你認為符合題意的x的值代入求值.7、先化簡,再求值:,其中a=-1.
2025-04-08 12:20
【摘要】分式方程應(yīng)用題專題1、溫(州)--福(州)鐵路全長298千米.將于2009年6月通車,通車后,預(yù)計從福州直達溫州的火車行駛時間比目前高速公路上汽車的行駛時間縮短2小時.已知福州至溫州的高速公路長331千米,火車的設(shè)計時速是現(xiàn)行高速公路上汽車行駛時速的2倍.求通車后火車從福州直達溫州所用的時間().2、某商店在“端午節(jié)”到來之際,以2400元購進一批盒裝粽子,節(jié)日期間每盒按進價
2025-07-09 00:50
【摘要】第七講分式方程和無理方程的解法初中大家已經(jīng)學(xué)習(xí)了可化為一元一次方程的分式方程的解法.本講將要學(xué)習(xí)可化為一元二次方程的分式方程的解法以及無理方程的解法.并且只要求掌握(1)不超過三個分式構(gòu)成的分式方程的解法,會用”去分母”或”換元法”求方程的根,并會驗根;(2)了解無理方程概念,掌握可化為一元二次方程的無理方程的解法,會用”平方”或”換元法”求根,并會驗根.一、可化為一元二次方程的分式方
2025-07-08 04:06
【摘要】華師大版數(shù)學(xué)八年級下冊第16章分式方程應(yīng)用題專題訓(xùn)練1、行程問題解題策略:在解行程問題的分式方程應(yīng)用題時,可以依據(jù)時間=,利用分式來表示時間,根據(jù)時間之間的關(guān)系建立分式方程。例:馬小虎的家距離學(xué)校1800米,一天馬小虎從家去上學(xué),出發(fā)10分鐘后,爸爸發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)課本忘記拿了,立即帶上課本去追他,在距離學(xué)校200米的地方追上了他,已知爸爸的速度是馬小虎速度的2倍,求馬小虎的速度.
【摘要】開心果初三年級總復(fù)習(xí)專題輔導(dǎo)材料第5期輔導(dǎo)時間:3月23日分式及分式方程復(fù)習(xí)專題一、知識要點回顧(一)分式1.分式概念一般的,如果A、B表示兩個整式,并且B中含有字母,,B叫做分母.分式有意義的條件:分式的分母不為0;分式無意義的條件:分式的分母為0;分式的值為0的條件:分式的分子為0,且分式
2025-05-01 23:44
【摘要】全國中考信息資源門戶網(wǎng)站分式方程練習(xí)題及答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1.下列式子是分式的是() A.B. C.D.2.下列各式計算正確的是() A.B.C.D.3.下列各分式中,最簡分式是() A.B.C.D.4.化簡
2025-07-07 23:24
【摘要】分式方程練習(xí)題一;填空題1.當(dāng)______時,的值等于.2.當(dāng)______時,的值與的值相等.3.若與互為相反數(shù),則可得方程___________,解得_________.4.若方程的解是最小的正整數(shù),則的值為________.5.分式方程的解是_________6.若關(guān)于的分式方程無解,則.二、選擇題7.下列方程中是分式方程的是(
2025-04-19 03:45
【摘要】分式方程的解法及應(yīng)用(基礎(chǔ))【學(xué)習(xí)目標】1.了解分式方程的概念和檢驗根的意義,會解可化為一元一次方程的分式方程.2.會列出分式方程解簡單的應(yīng)用問題.【要點梳理】要點一、分式方程的概念分母中含有未知數(shù)的方程叫分式方程.要點詮釋:(1)分式方程的重要特征:①是等式;②方程里含有分母;③分母中含有未知數(shù).(2)分
2025-07-06 22:36
【摘要】分式方程的解法及應(yīng)用(提高)【學(xué)習(xí)目標】1.了解分式方程的概念和檢驗根的意義,會解可化為一元一次方程的分式方程.2.會列出分式方程解簡單的應(yīng)用問題.【要點梳理】要點一、分式方程的概念分母中含有未知數(shù)的方程叫分式方程.要點詮釋:(1)分式方程的重要特征:①是等式;②方程里含有分母;③分母中含有未知
【摘要】分式方程與無理方程(非常規(guī))例1、求方程x+=4+的實數(shù)解例2、解方程+=(a>b)例3、解方程+=x例4、解方程+2+3=(x+y+z)例5、解方程+=+例6、求方程的整數(shù)解2+=例7、已知實數(shù)x1,x2,???xn滿足==???=,x1+x2+???xn+++???+=。求x1例8、已知實數(shù)a,b,c,
【摘要】分式方程應(yīng)用題分類講解與訓(xùn)練一、【行程中的應(yīng)用性問題】例1甲、乙兩個車站相距96千米,快車和慢車同時從甲站開出,1小時后快車在慢車前12千米,快車比慢車早40分鐘到達乙站,快車和慢車的速度各是多少?分析:所行距離速度時間快車96千米x千米/小時慢車96千米(x-12)千米/小時等量關(guān)系:慢車用時=快車用時+(小時
【摘要】八年級下冊分式方程50道純計算題1、解方程:2、解方程:3、解方程:4、解方程:5、解方程: