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學(xué)生考勤管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)畢業(yè)論文-閱讀頁(yè)

2025-07-07 06:21本頁(yè)面
  

【正文】 超過(guò)最大空閑時(shí)間的數(shù)據(jù)庫(kù)連接來(lái)避免因?yàn)闆](méi)有釋放數(shù)據(jù)庫(kù)連接而引起的數(shù)據(jù)庫(kù)連接遺漏。一個(gè)DataSource對(duì)象通常注冊(cè)在JNDI命名服務(wù)上,應(yīng)用程序可以通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)的方式獲得到注冊(cè)在JNDI服務(wù)上的DataSource對(duì)象。envContext = (Context) (java:/p/env)。相關(guān)操作:()。: resourceref descriptionDB Connection/description resrefnamejdbc/KQ/resrefname restype/restype resauthContainer/resauth /resourceref:==jdbc\:mysql\://localhost\:3306/KQBMS=root=root Resource name=jdbc/KQ auth=Container type= maxActive=80 maxIdle=20 maxWait=10000 removeAbandoned=true username=root password=root driverClassName= url=jdbc:mysql://:3306/KQBMS /[10]數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)結(jié)束后,就可以直接投入運(yùn)行了,數(shù)據(jù)庫(kù)運(yùn)行標(biāo)志著設(shè)計(jì)任務(wù)的完成和維護(hù)工作的開(kāi)始,但不意味著設(shè)計(jì)過(guò)程的終結(jié),由于應(yīng)用環(huán)境在不斷變化,數(shù)據(jù)庫(kù)運(yùn)行過(guò)程中物理存儲(chǔ)也在不斷變化,對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)價(jià)、調(diào)整、修改等維護(hù)工作是一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù),也是設(shè)計(jì)工作的繼續(xù)和提高。(2)數(shù)據(jù)庫(kù)的安全性、完整性控制:根據(jù)用戶的實(shí)際需要授予不同的操作權(quán)限,另外,由于應(yīng)用環(huán)境的變化,數(shù)據(jù)庫(kù)的完整性約束條件也會(huì)變化,以滿足用戶需求。(4)數(shù)據(jù)庫(kù)的重組織和重構(gòu)造:數(shù)據(jù)庫(kù)運(yùn)行一段時(shí)間后,由于記錄的不斷增、刪、改,會(huì)使數(shù)據(jù)庫(kù)的物理存儲(chǔ)變壞,從而降低數(shù)據(jù)庫(kù)存儲(chǔ)空間的利用率和數(shù)據(jù)的存取效率,使數(shù)據(jù)庫(kù)的性能下降,這時(shí)就要對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行重組織,或者部分組織。在數(shù)據(jù)庫(kù)插入執(zhí)行相關(guān)操作中,最容易遇到的難題就是中文亂碼問(wèn)題。經(jīng)過(guò)各方查找相關(guān)資料后得到以下幾種解決方案:創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí):指定該數(shù)據(jù)庫(kù)默認(rèn)編碼為‘utf8’碼 CTEATE DATABASE kqbms DEFAULT CHARACTER SET utf8 COLLATE utf8_general_ci。這樣設(shè)置之后基本不會(huì)出什么問(wèn)題,即建數(shù)據(jù)庫(kù)和建表時(shí)都使用相同的編碼格式。登錄之后,相應(yīng)用戶可以進(jìn)行對(duì)應(yīng)操作。點(diǎn)擊對(duì)應(yīng)的功能按鈕后可以在右則進(jìn)行相應(yīng)的詳細(xì)操作。點(diǎn)擊對(duì)應(yīng)的功能按鈕后可以在右則進(jìn)行相應(yīng)的詳細(xì)操作。點(diǎn)擊對(duì)應(yīng)的功能按鈕后可以在右則進(jìn)行相應(yīng)的詳細(xì)操作。:其主要功能是在教師在要點(diǎn)名時(shí),先登錄到頁(yè)面,然后進(jìn)入點(diǎn)名頁(yè)面,教師可以進(jìn)行選擇班級(jí)進(jìn)行,選出所在班級(jí)的學(xué)生,并在左下角列出請(qǐng)假的學(xué)生,然后由代課教師根據(jù)請(qǐng)假,及其名單對(duì)照進(jìn)行點(diǎn)名。 輔導(dǎo)員要該模塊內(nèi)對(duì)教師信息進(jìn)行具體操作,包括增、刪、改、查,教師只能查看個(gè)人詳細(xì)信息,不能進(jìn)行其它操作。6 系統(tǒng)實(shí)施網(wǎng)站設(shè)計(jì)、測(cè)試使用計(jì)算機(jī)配置為:P4 CPU、1G內(nèi)存、320G硬盤(pán)、1024*768顯示分辨率,Windows XP PRO版操作系統(tǒng)、MySQL 。本網(wǎng)站系統(tǒng)運(yùn)行應(yīng)滿足設(shè)計(jì)的最低軟、硬件要求。軟件:Windows 2000/Windows XP或更高版本。軟件:Windows 2000/Windows XP或更高版本,Tomcat [13]。(或LINUX平臺(tái)以MYSQL為數(shù)據(jù)庫(kù))。.注意: PATH,以及CLASSPATHPATH:Java根路徑CLASSPATH:%JAVA_HOME%\binTomcat 中要設(shè)置JAVA—HOME(指定到JAVAJDK根目錄),以及tomcat(指定到TOMCAT根目錄)以下是WIN7上的設(shè)置環(huán)境變量的步驟:我的電腦——右擊——屬性——單擊最上邊的高級(jí)——單擊環(huán)境變量出現(xiàn)如下圖所示,便可進(jìn)行設(shè)置以上環(huán)境變量。 CATALINA_HOME:Tomcat根路徑 Path:%CATALINA_HOME%\bin使用快捷鍵win+R打開(kāi)DOS命令窗口,輸入:。在其它聯(lián)到Tomcat服務(wù)器的計(jì)算機(jī)上訪問(wèn)論壇時(shí),可在瀏覽器“地址欄”中輸入“://計(jì)算機(jī)的IP地址”。 7 測(cè)試維護(hù)軟件測(cè)試就是在軟件交付用戶使用或投入運(yùn)行前,對(duì)軟件需求規(guī)格說(shuō)明、設(shè)計(jì)規(guī)格說(shuō)明和編碼的最終復(fù)審,是軟件質(zhì)量保證的關(guān)鍵步驟。軟件測(cè)試在軟件生命周期中幾乎橫跨整個(gè)開(kāi)發(fā)階段:通常在編寫(xiě)出每一個(gè)模塊之后就需要對(duì)它做必要的測(cè)試(稱為單元測(cè)試)。在結(jié)束這個(gè)階段后對(duì)軟件系統(tǒng)還要進(jìn)行各種綜合測(cè)試,如集成測(cè)試、系統(tǒng)測(cè)試、性能測(cè)試和配置測(cè)試等,這是軟件生命周期的另一個(gè)獨(dú)立階段,即測(cè)試 階段。在軟件開(kāi)發(fā)的過(guò)程中,每實(shí)現(xiàn)一個(gè)模塊都需要進(jìn)行模塊測(cè)試,也叫單元測(cè)試。軟件測(cè)試運(yùn)用的主要技術(shù)有黑盒測(cè)試和白盒測(cè)試。黑盒測(cè)試著重測(cè)試軟件功能。通過(guò)黑盒測(cè)試發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)存在的問(wèn)題并進(jìn)行修正。鏈接測(cè)試可分為三個(gè)方面:a)測(cè)試所有鏈接是否按指示的那樣確實(shí)鏈接到了該鏈接的頁(yè)面;b)測(cè)試所鏈接的頁(yè)面是否存在;c)保證Web應(yīng)用系統(tǒng)上沒(méi)有孤立的頁(yè)面,所謂孤立頁(yè)面是指沒(méi)有鏈接指向該頁(yè)面,只有知道正確的URL地址才能訪問(wèn)。鏈接測(cè)試必須在集成測(cè)試階段完成,也就是說(shuō),在整個(gè)Web應(yīng)用系統(tǒng)的所有頁(yè)面開(kāi)發(fā)完成之后進(jìn)行鏈接測(cè)試。在這種情況下,我們必須測(cè)試提交操作的完整性,以校驗(yàn)提交給服務(wù)器的信息的正確性。如果Web應(yīng)用系統(tǒng)使用了Cookies,就必須檢查Cookies是否能正常工作而且對(duì)這些信息已經(jīng)加密。(4)設(shè)計(jì)語(yǔ)言測(cè)試:Web設(shè)計(jì)語(yǔ)言版本的差異可以引起客戶端或服務(wù)器端嚴(yán)重的問(wèn)題,例如使用哪種版本的HTML等。在Web應(yīng)用中,最常用的數(shù)據(jù)庫(kù)類(lèi)型是關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù),可以使用SQL對(duì)信息進(jìn)行處理。(6)登錄測(cè)試:進(jìn)入登錄后,選擇用戶類(lèi)別,輸入用戶名,密碼進(jìn)行登錄。若密碼輸入輸入錯(cuò)誤,則會(huì)提示“密碼錯(cuò)誤”。測(cè)試結(jié)果:系統(tǒng)拒絕提交數(shù)據(jù),并能正確的做出相應(yīng)的提示,如**不能為空的錯(cuò)誤信息。測(cè)試結(jié)果:在考勤統(tǒng)計(jì)信息和詳細(xì)信息中,出現(xiàn)了此學(xué)生請(qǐng)假的出勤信息。(2)信息審核:考慮考勤管理系統(tǒng)多樣性,包括外來(lái)信息源和自行采編信息,需要對(duì)信息的審核確定無(wú)誤后才能存入信息。(4)信息發(fā)布:信息發(fā)布是通過(guò)對(duì)管理人員分配不同的管理角色,進(jìn)行不同的信息操作,包括數(shù)據(jù)庫(kù)管理、維護(hù)、配置數(shù)據(jù)源、數(shù)據(jù)屬性一級(jí)用戶瀏覽等。 結(jié)束語(yǔ)在整個(gè)考勤管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)過(guò)程中,不可避免地出現(xiàn)過(guò)很多的難題,但經(jīng)過(guò)多番網(wǎng)上查找資料及老師耐心細(xì)致的幫助下順利解決了。還有寫(xiě)論文的不斷完善也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、升華的過(guò)程,在這一過(guò)程中把理論對(duì)于實(shí)際的指導(dǎo)意義體現(xiàn)的淋漓盡致。總之,通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)出要做好一個(gè)完整的項(xiàng)目,需要有系統(tǒng)的思維方式和方法,并付諸行動(dòng),對(duì)待要解決的問(wèn)題,要耐心、要善于運(yùn)用已學(xué)的知識(shí)。通過(guò)本次畢業(yè)設(shè)計(jì),使我懂得了怎樣去完成一套B/S結(jié)構(gòu)的軟件,不僅使自己增強(qiáng)了動(dòng)手操作能力,而且為以后的工作就業(yè)奠定了基礎(chǔ)。感謝我的家人對(duì)我大學(xué)四年學(xué)習(xí)的默默支持;感謝我的母校甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)給了我在大學(xué)四年深造的機(jī)會(huì),讓我能繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高;感謝我的老師和同學(xué)們四年來(lái)的關(guān)心和鼓勵(lì)。在論文完成之際,我心情無(wú)法平靜。對(duì)此我深懷感激。李老師追求真理、一絲不茍、嚴(yán)格律己、寬以待人的崇高品質(zhì)對(duì)學(xué)生將是永遠(yuǎn)的鞭策。特別是李老師不厭其煩的指出設(shè)計(jì)中的不足及問(wèn)題的解決方向,使我感受到李老師的淵博學(xué)識(shí)、敏銳思維和民主嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。這里再次對(duì)李老師的無(wú)私付出表示深深的謝意。然后感謝信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院各位老師對(duì)我的培養(yǎng)和關(guān)心,感謝我的家人在大學(xué)期間對(duì)我的支持和鼓勵(lì)。28
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