【正文】 置之后基本不會出什么問題，即建數(shù)據(jù)庫和建表時都使用相同的編碼格式。點擊對應(yīng)的功能按鈕后可以在右則進(jìn)行相應(yīng)的詳細(xì)操作。本網(wǎng)站系統(tǒng)運行應(yīng)滿足設(shè)計的最低軟、硬件要求。.注意： PATH,以及CLASSPATHPATH:Java根路徑CLASSPATH:%JAVA_HOME%\binTomcat 中要設(shè)置JAVA—HOME（指定到JAVAJDK根目錄）,以及tomcat（指定到TOMCAT根目錄）以下是WIN7上的設(shè)置環(huán)境變量的步驟：我的電腦——右擊——屬性——單擊最上邊的高級——單擊環(huán)境變量出現(xiàn)如下圖所示，便可進(jìn)行設(shè)置以上環(huán)境變量。軟件測試在軟件生命周期中幾乎橫跨整個開發(fā)階段：通常在編寫出每一個模塊之后就需要對它做必要的測試（稱為單元測試）。黑盒測試著重測試軟件功能。在這種情況下，我們必須測試提交操作的完整性，以校驗提交給服務(wù)器的信息的正確性。(6)登錄測試：進(jìn)入登錄后，選擇用戶類別，輸入用戶名，密碼進(jìn)行登錄。(2)信息審核：考慮考勤管理系統(tǒng)多樣性，包括外來信息源和自行采編信息，需要對信息的審核確定無誤后才能存入信息?？傊?，通過畢業(yè)設(shè)計總結(jié)出要做好一個完整的項目，需要有系統(tǒng)的思維方式和方法，并付諸行動，對待要解決的問題，要耐心、要善于運用已學(xué)的知識。對此我深懷感激。然后感謝信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院各位老師對我的培養(yǎng)和關(guān)心，感謝我的家人在大學(xué)期間對我的支持和鼓勵。特別是李老師不厭其煩的指出設(shè)計中的不足及問題的解決方向，使我感受到李老師的淵博學(xué)識、敏銳思維和民主嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。感謝我的家人對我大學(xué)四年學(xué)習(xí)的默默支持；感謝我的母校甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)給了我在大學(xué)四年深造的機(jī)會，讓我能繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高；感謝我的老師和同學(xué)們四年來的關(guān)心和鼓勵。結(jié)束語在整個考勤管理系統(tǒng)的設(shè)計和實現(xiàn)過程中，不可避免地出現(xiàn)過很多的難題，但經(jīng)過多番網(wǎng)上查找資料及老師耐心細(xì)致的幫助下順利解決了。測試結(jié)果：系統(tǒng)拒絕提交數(shù)據(jù)，并能正確的做出相應(yīng)的提示，如**不能為空的錯誤信息。(4)設(shè)計語言測試：Web設(shè)計語言版本的差異可以引起客戶端或服務(wù)器端嚴(yán)重的問題，例如使用哪種版本的HTML等。鏈接測試可分為三個方面：a)測試所有鏈接是否按指示的那樣確實鏈接到了該鏈接的頁面；b)測試所鏈接的頁面是否存在；c)保證Web應(yīng)用系統(tǒng)上沒有孤立的頁面，所謂孤立頁面是指沒有鏈接指向該頁面，只有知道正確的URL地址才能訪問。在軟件開發(fā)的過程中，每實現(xiàn)一個模塊都需要進(jìn)行模塊測試，也叫單元測試。在其它聯(lián)到Tomcat服務(wù)器的計算機(jī)上訪問論壇時，可在瀏覽器“地址欄”中輸入“://計算機(jī)的IP地址”。軟件：Windows 2000/Windows XP或更高版本，Tomcat [13]。 輔導(dǎo)員要該模塊內(nèi)對教師信息進(jìn)行具體操作，包括增、刪、改、查，教師只能查看個人詳細(xì)信息，不能進(jìn)行其它操作。點擊對應(yīng)的功能按鈕后可以在右則進(jìn)行相應(yīng)的詳細(xì)操作。在數(shù)據(jù)庫插入執(zhí)行相關(guān)操作中，最容易遇到的難題就是中文亂碼問題。相關(guān)操作：()。對數(shù)據(jù)庫連接的管理能顯著影響到整個應(yīng)用程序的伸縮性和健壯性，影響到程序的性能指標(biāo)。數(shù)據(jù)庫邏輯設(shè)計就是將數(shù)據(jù)組織成一個和計算機(jī)提供的DBMS所采用的數(shù)據(jù)模型相符合的形式，這是一個將用戶角度上的概念結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換為DBMS支持下的數(shù)據(jù)組織模式的過程，其步驟是確定組成數(shù)據(jù)庫的實體及其構(gòu)成，以及確定數(shù)據(jù)庫實體之間的關(guān)系。老師表：教師流水號、教師編號、老師名稱、性別、教師聯(lián)系方式、老師郵件、教師住址、教師登錄密碼。該模塊主要操作用戶是由學(xué)生，由學(xué)生登錄并進(jìn)行請假操作。同時，老師也可以查看上課課表，查看個人基本信息以及修改個人密碼。它只是接收請求并決定調(diào)用哪個模型構(gòu)件去處理請求，然后再確定用哪個視圖來顯示返回的數(shù)據(jù)。使用MVC應(yīng)用程序被分成三個核心部件：模型、視圖、控制器。隨著Windows將瀏覽器技術(shù)植入操作系統(tǒng)內(nèi)部，這種結(jié)構(gòu)已成為當(dāng)今應(yīng)用軟件的首選體系結(jié)構(gòu)。 B/S架構(gòu)該學(xué)生考勤管理系統(tǒng)采用了目前較為流行的B/S結(jié)構(gòu)模式，相對于C/S模式來說，B/S結(jié)構(gòu)更加具有優(yōu)勢。這樣的平臺非常流行。Java 技術(shù)具有卓越的通用性、高效性、平臺移植性和安全性，廣泛應(yīng)用于個人PC、數(shù)據(jù)中心、游戲控制臺、科學(xué)超級計算機(jī)、移動電話和互聯(lián)網(wǎng)，同時擁有全球最大的開發(fā)者專業(yè)社群。 技術(shù)可行性JSP開發(fā)B/S結(jié)構(gòu)加MySQL數(shù)據(jù)庫的系統(tǒng)進(jìn)行教師無紙化辦公，它可以依靠安全的LINUX服務(wù)器系統(tǒng)進(jìn)行服務(wù)器架設(shè)，也可以用WINDOWS系統(tǒng)進(jìn)行架設(shè)。它的出現(xiàn)不僅可以方便學(xué)生請假，而且還能大大提高教師、輔導(dǎo)員辦公效率。目前在校學(xué)生選課，選教材，老師評價都可以通過教務(wù)管理系統(tǒng)進(jìn)行，并且課程作業(yè)，圖書查詢、續(xù)借都可能通過學(xué)校教學(xué)網(wǎng)絡(luò)操作。系統(tǒng)使用范圍是學(xué)校校園網(wǎng)，系統(tǒng)的設(shè)計是采用典型的B/S（瀏覽器/服務(wù)器）構(gòu)架進(jìn)行設(shè)計開發(fā)，可以完全實現(xiàn)跨平臺操作（這里的跨平臺是指客戶端和服務(wù)器的跨平臺，二者都可以在不同操作系統(tǒng)上輕松實現(xiàn)）。在期末時對平時考勤結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計，將考勤信息錄入數(shù)據(jù)庫后進(jìn)行統(tǒng)計，才能得出學(xué)生平時成績。 經(jīng)濟(jì)可行性B/S的架構(gòu)設(shè)計，主流的動態(tài)網(wǎng)頁開發(fā)技術(shù)，使得該系統(tǒng)的開發(fā)變得簡單可行，系統(tǒng)的部署對軟硬件不受限制，用戶操作不需要有多深的專業(yè)知識即可使用本系統(tǒng)，所以從經(jīng)濟(jì)上講是可行的。在學(xué)生考勤管理系統(tǒng)開發(fā)中，運用了比較流行的各類技術(shù)，比如：Java，JSP，Servlet，JavaScript，HTML動態(tài)網(wǎng)頁顯示技術(shù)，B/S架構(gòu)、MVC模式，MySQL數(shù)據(jù)庫操作等。“Java 語言靠群體的力量而非公司的力量”是Sun公司的口號之一，并獲得了廣大軟件開發(fā)商的認(rèn)同。Servlet是一種服務(wù)器端的Java應(yīng)用程序，具有獨立于平臺和協(xié)議的特性，可以生成動態(tài)的Web頁面。它主要利用了不斷成熟的WWW瀏覽器技術(shù)，結(jié)合JavaScript成為一種全新的軟件系統(tǒng)構(gòu)造技術(shù)。比如一批統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以分別用柱狀圖、餅圖來表示。在MVC的三個部件中，模型擁有最多的處理任務(wù)。另外學(xué)生還可以查看本人的基本信息，如：所在院系、年級、專業(yè)、班級、學(xué)號、姓名、性別等，查看本班的課表以及修改個人用戶密碼。該模塊主要由輔導(dǎo)員登錄并進(jìn)行操作，輔導(dǎo)員可以對整個數(shù)據(jù)進(jìn)行同步和更新維護(hù)。根據(jù)系統(tǒng)需求分析，： 開 始身份驗證數(shù)據(jù)庫核對字段是否匹配輔導(dǎo)員主頁進(jìn)行相應(yīng)操作結(jié) 束YN重新登錄用戶類型教師主頁學(xué)生主頁 學(xué)生請假輔導(dǎo)員或教師審批請假成功請假失敗請假記錄同意不同意 數(shù)據(jù)處理任課老師請假系統(tǒng)曠課病假出勤記錄請假記錄事假遲到早退4 系統(tǒng)架構(gòu)及數(shù)據(jù)庫設(shè)計根據(jù)系統(tǒng)中各用戶的需求，以及各大功能的需求，經(jīng)過大量的調(diào)查分析，針對該學(xué)生考勤掛歷系統(tǒng)選擇以下開發(fā)工具進(jìn)行開發(fā)：系統(tǒng)結(jié)構(gòu)：B/S(瀏覽器/服務(wù)器)開發(fā)語言：JAVA/JSP 數(shù)據(jù)庫：開發(fā)工具：MyEclipse10服務(wù)器端容器：[6] 數(shù)據(jù)庫需求分析學(xué)生考勤管理系統(tǒng)要實現(xiàn)在線請假、隨堂考勤兩大子系統(tǒng)，需要了解學(xué)生用戶、教師用戶、輔導(dǎo)員用戶三類用戶的功能模塊。老師代課表：老師代課流水號、教師ID、課程ID、代課學(xué)年、代課學(xué)期。數(shù)據(jù)模型一般分為層次、網(wǎng)狀、關(guān)系和面向?qū)ο竽Ｐ偷?。initContext = new InitialContext()。(3)數(shù)據(jù)庫性能的監(jiān)督、分析和改進(jìn)。5 系統(tǒng)實現(xiàn)前臺登錄主要通過自己的用戶名、密碼進(jìn)行登錄，來進(jìn)行相關(guān)的訪問操作，其登錄界面如圖；下拉列表框可以用來選擇登錄用戶——教師、學(xué)生、輔導(dǎo)員。當(dāng)學(xué)生在需要請假的時候，通過該頁面可以填寫要請