【正文】 班級編號varchar20否studentName姓名varchar20否studentSex性別varchar4否studentBirthday出生日期varchar20否studentType類型varchar20否studentJiguan籍貫varchar60否studentInDate入學時間varchar20否studentRemarks備注text16是 教師信息表字段名說明類型長度可否為空主鍵teacherNo教師編號varchar20否主鍵deptNo院系編號varchar20否teacherName姓名varchar20是teacherSex性別varchar4是teacherBirthday出生日期varchar20是teacherType類型varchar20是teacherInDate入職時間varchar20是teacherJiguan籍貫varchar60是teacherAddress地址varchar200是teacherPhone電話varchar20是teacherRemarks備注text16是teacherUrl照片varchar100是 課程信息表字段名說明類型長度可否為空主鍵courseNo課程編號varchar20否主鍵teacherNo教師編號varchar20否courseName課程名稱varchar40是courseTime授課時間varchar4是courseScore學分varchar2是courseRemarks備注text16是isItemScore是否評教varchar10是 專業(yè)課程信息表字段名說明類型長度可否為空主鍵specialCourseNo專業(yè)課程編號varchar20否主鍵courseNo課程編號varchar20否specialNo專業(yè)編號varchar20是studyDate院系編號varchar20是specialCourseRemarks備注text16是 評比項目信息表字段名說明類型長度可否為空主鍵itemNo評比項目編號varchar20否主鍵itemName評比項目名稱varchar20是itemMinScore最低分varchar40是itemMaxScore最高分varchar2是itemRemarks備注text16是 評分信息表字段名說明類型長度可否為空主鍵itemScoreNo評分編號varchar20否主鍵courseNo課程編號varchar20是studentNo學生編號varchar20是itemNo評比項目編號varchar20是realScore評分數(shù)varchar2是itemScoreDate評分時間varchar20是第4章 系統(tǒng)實現(xiàn) 系統(tǒng)登錄頁面的實現(xiàn)艾瑪大學評教系統(tǒng)實現(xiàn)的是學生評教的功能。每種用戶有著不同的權限。管理員的管理功能主要有對人員的組織、對課程信息的管理、課程評比結果的查詢、對系統(tǒng)的管理，下面從這幾個模塊來介紹管理員管理權限的實現(xiàn)。課程信息管理主要包括對課程信息的添加、查詢、查看、修改和刪除的操作。專業(yè)課程模塊實現(xiàn)的是對專業(yè)進行選課的管理，在該模塊中顯示了專業(yè)的信息，管理員通過點擊選課，可該專業(yè)進行選課。管理員對課程評比結果查詢的時候，可以按照教師進行查詢，也可按照課程進行查詢。height=600, width=900, top=100, left=100, toolbar=no, menubar=no, scrollbars=no, resizable=no,location=no, status=yes39。 }function doInit(){}//保存參數(shù)信息function doSave(){ if(validateform()){ if($F(pageStatus)==||$F(pageStatus)==null) $(pageStatus).value = add。 }else{ [0].action=%=()%/score/?。 } }}function validateform(){ if($(itemScoreNo).value==||byteLength($(itemScoreNo).value)20){ alert(用戶名不能為空，且最多為20個字符！)。 } return true。 [0].submit()。根據本系統(tǒng)的需要，系統(tǒng)參數(shù)配置主要對是否可以評測和當前學期進行設置，實現(xiàn)頁面如下： 系統(tǒng)參數(shù)配置模塊的實現(xiàn)評比項目管理模塊主要實現(xiàn)的是對評比項目的添加、查詢、查看、修改以及刪除等操作。賬戶信息管理主要實現(xiàn)的是對用戶的賬戶信息進行管理，管理員可以根據用戶名對賬戶信息進行查詢，管理員可以添加新的賬戶信息，對系統(tǒng)中已有的賬戶信息可進行查看、修改和刪除。 賬戶管理模塊的實現(xiàn) 學生評比模塊的實現(xiàn)學生用戶登錄系統(tǒng)后，可以對課程進行評教，學生可以查看自己的課程信息，課程信息包括課程編號、課程名稱、學時、學分、授課教師、所在院系、是否選評，學生可以對自己的課程信息進行詳細查看，對未評選的課程可進行評教，實現(xiàn)頁面如下： 學生評教模塊的實現(xiàn)該模塊實現(xiàn)的核心代碼如下：function doPing(val,val2,val3){if(val3==01){alert(您已經完成評選，不能重復評選！)。} (%=()%/score/?courseNo=+val+amp。height=600, width=900, top=100, left=100, toolbar=no, menubar=no, scrollbars=no, resizable=no,location=no, status=yes39。 }function doView(val){ (%=()%/score/?courseNo=+val, 39。)。 教師查詢評比結果頁面的實現(xiàn) 同時，教師也可以查看評比排名情況，實現(xiàn)頁面如下： 評比排名模塊的實現(xiàn)頁面 第5章 系統(tǒng)測試 系統(tǒng)測試簡述從保證軟件質量的角度來說，軟件測試是軟件質量保證工程的一個重要組成部分，也是最重要的質量保證手段?；谶@一需求，軟件測試作為軟件開發(fā)過程中的一個重要階段，受到了軟件開發(fā)組織的普遍重視，并形成了一整套比較成熟的測試理論和技術方法。無論怎么強調軟件測試的重要性和它對軟件可靠性的影響都不過分。測試的方法有兩種：黑盒測試，已經知道了產品應該具有的功能，可以通過測試來檢驗是否每個功能都能正常使用；白盒測試，知道產品內部工作過程，可以通過測試來檢驗產品內部動作是否按照規(guī)格說明數(shù)的規(guī)定正常進行。 正確認識軟件測試 在了解系統(tǒng)測試后，要正確的認識軟件測試：(1) 不能徹底測試程序。在測試階段既然窮舉測試是不可實現(xiàn)的，為了節(jié)省時間和資源，提高測試效率，就必須精心設計測試用例，使得采用這些測試數(shù)據能夠取得最佳的測試效果。(3) 軟件錯誤是不可避免的。軟件開發(fā)的實踐一再表明，指望整個開發(fā)過程完全不出現(xiàn)人為的差錯是不可能的，問題在于如何能夠及時地發(fā)現(xiàn)和排除各種隱匿的差錯。這樣可以排除它給后期工作帶來的麻煩。(5) 程序驗證方法無法取代測試。 本系統(tǒng)所做的測試內容測試要點：用戶名和密碼測試路徑：用戶名和密碼是否為真測試結果：為真，進入系統(tǒng)；為假，提示重新輸入用戶信息測試效果： 系統(tǒng)入口測試用例編號測試項操作步驟預期結果輸入數(shù)據實際結果結果比較說明001系統(tǒng)登錄在系統(tǒng)首頁輸入用戶名密碼用戶名和密碼為真進入系統(tǒng)，否則，提示出錯信息。admin1符合，登錄系統(tǒng)符合003系統(tǒng)登錄在系統(tǒng)首頁輸入用戶名密碼用戶名和密碼為真進入系統(tǒng)，否則，提示出錯信息。如出錯，其測試效果如下圖： 登錄信息測試效果圖第6章 結論本文主要研究了艾瑪大學評教系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)。（2）對此次畢業(yè)設計進行了詳盡的需求分析，并根據實際需求，分析了其數(shù)據字典。（4）詳細介紹了該平臺要實現(xiàn)的功能，構建了此系統(tǒng)。在本次畢業(yè)設計的過程中，我按照軟件工程的思想，對系統(tǒng)進行了認真詳細的分析、設計、編碼、測試等工作。當前我國高等教育規(guī)模的日益擴大，高校的教學管理任務日趨繁重，具備強大而高效的教學效果評價工具就成為保證和監(jiān)督教學質量的關鍵條件之一。運用現(xiàn)代計算機網絡技術，讓學生在網上評教，由計算機記錄評價情況，統(tǒng)計評價結果，實現(xiàn)簡便易行。本系統(tǒng)結合高校就業(yè)的現(xiàn)狀，從實際需求出發(fā)，采用當前較為流行的B/S（瀏覽器/服務器）結構和JSP動態(tài)網頁開發(fā)技術，基于Windows XP Professional操作系統(tǒng)和SQL Server 2000數(shù)據庫，設計并實現(xiàn)了一個功能較為完善的學生評教系統(tǒng)。我想作用就是輔助人們完成那些煩瑣的體力勞動和腦力勞動，使人們從勞動力中解脫出來，可以輔助教務老師完成繁瑣的數(shù)據統(tǒng)計工作。由于時間有限，系統(tǒng)還存在不足，而且系統(tǒng)的功能還需要進一步改善，希望在以后的工作和學習之余，進行改進。朱老師為人謙虛，不張揚，這和朱老師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度是分不開的。在寫論文的過程中，老師對我的論文結構和內容也做出了詳細的建議和指導。感謝在大學學習過程中給我系統(tǒng)講授專業(yè)課知識的各位老師。在我的不懈努力的同時，他們也幫我解決不少的難點，使得論文順利完成，在此以并表