江蘇省徐州市20xx年中考語文總復(fù)習(xí)第一部分古詩文閱讀專題02古詩詞曲鑒賞課件-閱讀頁
2025-07-05 18:03本頁面
【正文】 備 殘缺 ”。找到畫面描 繪 的關(guān) 鍵 字 詞 (一般 為 形容 詞 ),與 詩 句一一 對應(yīng) ,辨 別選項 中所描述的畫面是否準(zhǔn)確。畫面概括一般 為 一兩個概括性的 詞 ,辨 別時 ,應(yīng)該 從 詩 中找與概括的 詞 相 對應(yīng) 的內(nèi)容?！ ?(3)情感表述是否準(zhǔn)確。如 題 中 “狂氣 ”與 詩 歌中的 “少年狂 ”對應(yīng) 的意思一致。角度三 對作者的觀點態(tài)度進(jìn)行簡單評價3.[2022(《 破陣子 (錯誤 )考點技法突破考點 2 情感把握4.[2022(《 江城子 (錯誤 )技法精講【 構(gòu)成部分 】 詩 人的情感 ,可以是一首 詩 的整體情感 ,也可以是一句 話 中所體 現(xiàn) 的情感。如 2022年徐州中考 題 第 10題 的 A項 :這 首古 詩 主要抒 發(fā) 了詩 人在政治上遭遇挫折后的 憤 激之情 ,在悲 憤 中不乏豪 邁 氣概 ,在失意中仍 懷 有希望。如 2022年徐州中考 題 第 10題 的 D項 :最后一句表明了作者希望 馳騁 沙 場為 國御 敵 的壯志 ,抒 發(fā) 了關(guān) 懷 國家命運(yùn)、 報 效國家的 愛 國情 懷 。如上 題 ,這 里包含了 這 句 詞 所用的手法及作者的情感。即將情感中的關(guān) 鍵 字 詞 ,偷偷換為 一個意思相近的 詞 。如果將 選項 中的 “悲 憤 ”與 “豪 邁 ”相 對調(diào) ,意思便大相徑庭了。此種 設(shè)誤類 型可以用到某句 詩 中的情感 ,將表達(dá)情感的關(guān) 鍵 字眼 換 成與之相反的詞語 ?？键c技法突破【 辨 別 方法 】 (1)情感的方向是否準(zhǔn)確。辨 別時 要與整首或某句 詩 一一 對應(yīng) 。有些手法是容易混淆的 ,需要明確它 們 之 間 的本 質(zhì) 區(qū) 別 。而有些手法是容易 讓 人迷惑的?？键c技法突破第 2講 鑒賞詩歌真題體驗[2022古 詩詞賞 析。秋思馬 致 遠(yuǎn) 枯藤老 樹 昏 鴉 ,小 橋 流水人家 ,古道西 風(fēng) 瘦 馬 。下列 對詩詞 句子的品析有 誤 的一 項 是 ( )(3分 )考點技法突破A.《 天 凈 沙 B.“小 橋 流水人家 ”創(chuàng)設(shè) 一種清新淡雅的境界 ,表 現(xiàn) 了游子 對 大自然的喜 愛 以及 對 美好生活的憧憬。D.“斷 腸 人在天涯 ”描 繪 出天涯游子凄楚、悲 愴 的內(nèi)心世界 ,畫 龍 點睛 ,直抒胸臆。A項 是 對 整首曲內(nèi)容的理解和概括。 C項為對 整首曲的 評 價和表 現(xiàn) 手法理解。 D項 是 對 最后一句的情感及手法的概括。 B項為詩 句畫面和情感的概括。此 類題設(shè)誤類 型 為偷 梁 換 柱 類 。徐州改 編 ] (正確 )考點技法突破考點 3 鑒賞詩歌即將 詩 句的意思表述出來 ,也會有一些概括性的 詞語 ?？键c技法突破 詩 句的情感 應(yīng)該 關(guān)注表達(dá)情感的 詞語 ?！ ?(3)詩 句所使用的手法。 詩詞 的表 現(xiàn) 手法有很多 ,需要掌握每種手法的本 質(zhì) 。如上 題 中 ,比 較 容易 設(shè)誤 的 ,可將 “自 問 自答 ”設(shè)誤為 “只 問 不答 ”,僅 兩字之差 ,意思就大相徑庭 ,這 就是將容易混淆的兩種手法 “反 問 ”和 “設(shè)問 ”作 為 考點 進(jìn) 行考 查 ?！?辨 別 方法 】 (1)辨 別詩 句的理解是否準(zhǔn)確?！ ?(2)辨 別詩 句的情感是否準(zhǔn)確。如上 題 中就可以辨 別 “凄苦思 鄉(xiāng) ”“孤獨(dú)空寂 ”是否準(zhǔn)確 ,詩 句中有沒有體 現(xiàn) 的詞語 。首先要明確每種手法的特點 ,其次要區(qū)分兩種容易混淆的手法。考點技法突破徐州改 編 ]兩個 “空 ”字分 別 突出空 間 的虛無和 時間 的邈 遠(yuǎn) 。有些 詞語 使用的手法巧妙 ,如 “幾 處 早 鶯 爭暖 樹 ,誰 家新燕啄春泥 ”中的 “爭”“啄 ”用了 擬 人的手法 。所以 煉 字 這 一 選項 的構(gòu)成可分 為 :詞語 的含 義 。情感。 針對詞語 的含 義 或 詞語 所體 現(xiàn) 的情感 ,進(jìn) 行 設(shè)誤 。 (2)張 冠李戴 類 。如 “幾 處 早 鶯 爭暖 樹 ,誰 家新燕啄春泥 ”中的 “爭 ”“啄 ”的 擬 人 設(shè)誤為 比 喻 。 應(yīng) 關(guān)注 詞語 的本 義 ,尤其關(guān)注 語 境 義 。若只出 現(xiàn)詞語 的本 義 ,那便是錯誤 的。 (3)詞語 中所 傳 達(dá)的情感是否準(zhǔn)確?？键c技法突破徐州改 編 ]密州出 獵 》 ) 首 詞 從 題 材、情感、 藝術(shù) 形象、 語 言 風(fēng) 格來看都是粗獷 、豪放的 ,體 現(xiàn) 了 蘇軾 豪放派的 詩詞風(fēng) 格?！?設(shè)誤類 型 】 (1)正 話 反 說類 。如上 題 可以將豪放派 設(shè)誤為 婉 約 派。將作品的 風(fēng) 格 設(shè)誤為 與之 類 似但也有差 別 的 類 型。考點技法突破【 辨 別 方法 】 要判斷作品的 風(fēng) 格是否準(zhǔn)確 ,需要明確作品的 風(fēng) 格有哪些。其特點是 :骨力挺健 ,氣概恢宏 ,如奔 騰 咆哮、洶涌澎湃的大海 ,而不像碧波 蕩 漾、 漣 漪粼粼的西湖?！ ?② 浪漫 ,豪 邁 。想象出奇 ,夸 張 出格 。如李白的《 行路 難 (其一 )》 。其特點是 :情感 濃 郁 ,悲 憤蘊(yùn) 藉?！ ?④ 悲慨?！ ?(2)詞 的 風(fēng) 格。其特點 :氣宇昂 揚(yáng) ,剛 健遒 勁 ,聲 勢 宏 偉 ,立意博大 ,激人向上。密州出 獵 》 ,辛棄疾的 《 破 陣 子 ② 婉 約 派。如李清照的 《 武陵春 》 。角度四 藝術(shù)手法8.[2022(《 天 凈 沙 (正確 )技法精講【 構(gòu)成部分 】 藝術(shù) 手法一般是 對 整首 詩 的 藝術(shù) 特點的表述。抒情方式分直接抒情 (直抒胸臆 )和 間 接抒情 ,間 接抒情又分借景抒情 (情景交融、融情入景 )、托物言志、 懷 古 傷 今、即事抒 懷 。寫景 詩 常用的表達(dá)技巧有虛 實結(jié) 合、 動 靜 結(jié) 合。有的 藝術(shù) 手法是比 較 容易混淆的 ,如托物言志和托物寓意。 “情 ”指的是情感 ,“理 ”指的是道理 ,二者不可混淆。 藝術(shù) 手法中 ,有很多相 對 的手法。在 設(shè)誤時 ,會 經(jīng) 常將二者交 換 來迷惑人?！ ?選項 中出 現(xiàn) 的 藝術(shù) 手法 ,應(yīng)該 和 詩 句相 對應(yīng) ,辨 別 正
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