提高課堂教學(xué)語言的魅力論文-閱讀頁
2025-07-05 06:13本頁面
【正文】 若,寫下‘我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖’正是這種精神,使得英雄逝去,留給世間的是一種浩然正氣。”這堂課給我的印象極深,不光是這種獨(dú)特的課堂設(shè)計(jì),更主要的是王少蓮老師獨(dú)特的語言風(fēng)格為她的這堂課增添了情境之美。歷史科的許多教學(xué)內(nèi)容可以和一些詩詞聯(lián)系起來,由此既可以使語言生動(dòng)優(yōu)美,富有魅力,又能很好地詮釋歷史現(xiàn)象,使學(xué)生加深對教學(xué)內(nèi)容的理解,同時(shí)還會(huì)激發(fā)學(xué)生對歷史學(xué)科的興趣?！眮硇稳萃夤堑姆皇腥缙灞P、菜畦式的布局。嚴(yán)謹(jǐn)是歷史學(xué)科作為一門科學(xué)的直接要求。嚴(yán)謹(jǐn)之美表現(xiàn)在課堂結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn),科學(xué)術(shù)語表述的準(zhǔn)確無誤和邏輯性。準(zhǔn)確、明晰不就是強(qiáng)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)嗎?在備課時(shí),教師應(yīng)該精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語、過渡語、小結(jié)等,使歷史課的每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)緊密銜接、環(huán)環(huán)相扣,使學(xué)生充分享受歷史科結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)之美。(多媒體課件顯示)這就是孔老夫子的畫像,從古到今各種畫像之一。這種姿勢,古人叫“磬折”,好像奏樂的石磬,有個(gè)彎兒,它和背手撅肚子趾高氣揚(yáng)的樣子正好相反,是表示:溫、良、恭、儉 、讓。這是歷史科所特有的與生俱來的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)之美,只是作為歷史教師是否有發(fā)現(xiàn)這種美的潛
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