【摘要】10再塑生命的人海倫·凱勒教材分析:《再塑生命的人》一文節(jié)選自美國女作家海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》,選文透過“我”的“眼睛”,通過細致入微的心理描寫,敘述了一個盲聾啞兒童在家庭教師安妮·莎莉文老師的幫助下,認識事物,走進自然,體驗人間真情的過程,贊揚了莎莉文老師高超的教育藝術,同時表達了作者求知的熱情及艱辛而愉快的生活經(jīng)歷,表達了作者
2024-08-24 01:22
【摘要】——海倫〃凱勒我要把別人眼睛所看見的光明當作我的光明,別人耳朵聽見的音樂當成我的交響樂,別人嘴角的微笑當作我的幸福。HelenKeller(1880-1968)海倫〃凱勒:美國著名女作家、教育家、社會活動家。她生于亞拉巴馬州,在波士頓柏金斯盲人學校莎莉老師的協(xié)助下,她學會了閱讀、寫作,還學會了說話
2024-12-27 16:30
【摘要】19世紀出現(xiàn)了兩個杰出的人物:一個是拿破侖,一個是海倫.凱勒。馬克.吐溫美國著名女作家、教育家。她被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。HelenKeller(1880-1968)這個生活在黑暗
2025-02-01 15:47
【摘要】她19個月就失聰失明,生活在無聲無語無光的世界里,連爸爸媽媽都不認識。但是她憑著自己的堅毅和努力,不但活了下來,甚至成為一個對整個世界都有影響的人。她,精通英語、德語、法語!她,曾經(jīng)就讀哈佛大學!她,先后完成十四部具有世界影響的著作!她,被譽為“美國英雄”!十九世紀出現(xiàn)了兩個了不起的人物:一個是拿破侖,一個
2024-08-23 22:35
【摘要】《再塑生命的人》精品教案一、教學目標、理解、積累文章中的重點詞語。,理解題目的含義。、批注的讀書方法,提高默讀速度。·莎莉文老師深沉博大的愛心及其獨特的教育方式,學習海倫·凱勒自強不息的精神,體會她熱愛生活,對待生命的積極態(tài)度。二、教學重難點:結合文章的標題、開頭、結尾以及文段的關鍵語句把握基本內(nèi)容,了解文章大意。:感悟安妮·莎莉文老
2025-05-01 23:34
【摘要】第一篇:再塑生命的人說課稿 《再塑生命的人》說課稿 一、依綱據(jù)本,說教材 1、教材簡析:《再塑生命》選自《假如給我三天光明》一書,原是互有聯(lián)系又相對獨立的三篇文章:《再塑生命》、《親近自然》、《...
2024-10-14 01:13
【摘要】二、《再塑生命的人》教案課題《再塑生命的人》備課人王春燕上課時間1課時整體解讀一、教學目標具體目標:1、知識與技能:了解作者成長歷程理解文章思路整體把握文章結構。2、過程與方法:通過各種朗讀方式(自由朗讀、個讀、小組讀)使學生把握作品的感情基調(diào);通過小組合作探究的學習方式,提高學生分析問題的能力。3、情
2024-12-14 21:00
【摘要】第一篇:7再塑生命的人 再塑生命的人 主備人胡志樺復備人七年級語文組 學習目標:,了解作家作品。 ,培養(yǎng)整體感知文章內(nèi)容的能力。 ,體會作者對沙利文老師敬愛和感激的情誼。 教學重點: 品...
2024-11-04 13:53
【摘要】第一篇:《再塑生命的人》教案 再塑生命的人 教學目標 :①搜集有關資料,了解作者及寫作背景。②找出文中莎莉文老師教“我”學習的具體事例,理清文章思路。③通過分析本文獨具特色的寫人手法,積累寫作技...
2024-11-04 14:21
【摘要】第一篇:《再塑生命的人》學案 《再塑生命的人》學案 學習目標 1、掌握重點字詞,了解課文內(nèi)容,理解作者的思想感情。 2、了解海倫·凱勒的人生經(jīng)歷及其品質,學習海倫好學敏思、堅忍不拔、熱愛生活的...
2024-11-04 14:26
【摘要】第一篇:再塑生命的人教案 《再塑生命的人》第一課時 沈亦煒 教師:同學們,這節(jié)課我和大家一起走進《再塑生命的人》,了解認識一位創(chuàng)造了生命奇跡的女子——海倫·凱勒。教師:請大家打開書快速默讀課文。...
2024-11-04 17:43
【摘要】《再塑生命的人》教案 《再塑生命的人》教案1教學目標: 知識與能力 1.積累“企盼、油然而生、花團錦簇、美不勝收、不可名狀、期期艾艾”等詞語。 2.把握海倫·凱勒的人生經(jīng)歷...
2024-12-06 00:42
【摘要】第一篇:《再塑生命的人》說課稿 《再塑生命的人》說課稿 山東省高密市四中文慧學校牟彩霞 一、說內(nèi)容: 《再塑生命的人》是人教版七年級上冊第二單元的一篇教讀課文。本文節(jié)選自美國女作家海倫·凱勒的...
2024-10-14 03:24
【摘要】同學們,世界是美麗的。我們能感受陽光的五彩斑斕、樹木的青翠蔥綠,聆聽鳥兒的悅耳鳴叫。然而,在這個世界上,還有一些人,他們的世界里沒有色彩,沒有聲音,他們要生存下去尚且需要一定的勇氣,如若要出類拔萃,有所成就,那簡直就是一個奇跡。今天,我們便要走近一個奇跡,去結識一位奇女子。學習目標:1、識記并理解文中的生字詞,培養(yǎng)從文中準確獲取信息
2024-08-23 22:28
【摘要】再塑生命的人海倫·凱勒我要把別人眼睛所看見的光明當作我的光明,別人耳朵聽見的音樂當成我的交響樂,別人嘴角的微笑當作我的幸福。中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤高等教育出版社高等教育電子音像出版社HelenKeller(
2024-12-13 00:46