錦江教育發(fā)展行動(dòng)綱領(lǐng)-閱讀頁(yè)
2025-07-03 02:28本頁(yè)面
【正文】 ，依法治校，民主治校。堅(jiān)持開(kāi)放式辦學(xué)，形成以“學(xué)校教育為主導(dǎo)，家庭教育為基礎(chǔ)，社會(huì)教育為依托”的教育網(wǎng)絡(luò)。注重文化養(yǎng)校，弘揚(yáng)“淡定、包容、創(chuàng)新”的錦江教育精神，以柔性、深刻的學(xué)校文化激發(fā)教師靜心教書(shū)、潛心育人。改革發(fā)展機(jī)制一是建立學(xué)術(shù)研究成果共享機(jī)制。通過(guò)學(xué)校研究共同體等學(xué)術(shù)研究團(tuán)隊(duì)，引導(dǎo)校長(zhǎng)在不斷總結(jié)提升中深化辦學(xué)實(shí)踐，在共同研究中實(shí)現(xiàn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的共享。二是建立健全教育裝備配置機(jī)制。實(shí)行周期性配備，對(duì)學(xué)校圖書(shū)裝備周期性更新補(bǔ)充，不斷優(yōu)化藏書(shū)結(jié)構(gòu)；教育信息技術(shù)裝備實(shí)現(xiàn)有序提檔升級(jí)，100%學(xué)校建成“e學(xué)園”，實(shí)現(xiàn)“資源就在身邊，交互及時(shí)實(shí)現(xiàn)”，推進(jìn)數(shù)字化學(xué)習(xí)。實(shí)行集約化配備，根據(jù)優(yōu)質(zhì)教育鏈建設(shè)發(fā)展的需要，進(jìn)行重大教育設(shè)施設(shè)備集約配置，實(shí)現(xiàn)重大教育裝備的多校共享。全面營(yíng)造激發(fā)廣大干部教師主動(dòng)追求專(zhuān)業(yè)發(fā)展動(dòng)力的制度環(huán)境和機(jī)制保障。四是健全區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展機(jī)制。探索學(xué)區(qū)管理，打破學(xué)段壁壘，促進(jìn)幼、小、中學(xué)段的整體聯(lián)動(dòng)、協(xié)同發(fā)展，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源量。五是優(yōu)化教育督導(dǎo)和評(píng)價(jià)機(jī)制。引入公眾評(píng)價(jià)機(jī)制，充分發(fā)揮教育行政部門(mén)的引導(dǎo)作用，專(zhuān)家督學(xué)組的指導(dǎo)作用，公眾督導(dǎo)團(tuán)的監(jiān)督作用，形成教育行政部門(mén)、專(zhuān)家督學(xué)指導(dǎo)組、公眾督導(dǎo)團(tuán)“三方聯(lián)動(dòng)”的教育督學(xué)新格局。改革育人模式一是習(xí)慣養(yǎng)成優(yōu)序列。大力推進(jìn)學(xué)生健康促進(jìn)工程，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天體育鍛煉不少于1小時(shí)，全力推進(jìn)體育、藝術(shù)“2+1項(xiàng)目”的實(shí)施，讓學(xué)生個(gè)性靈動(dòng)、健康成長(zhǎng)。樹(shù)立科學(xué)的教育價(jià)值觀和教育質(zhì)量觀，真正落實(shí)“以學(xué)生發(fā)展為本”的要求，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三是創(chuàng)新實(shí)踐優(yōu)載體。四是素質(zhì)評(píng)價(jià)優(yōu)方法。學(xué)在錦江，品質(zhì)教育。 7 / 7
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