20xx秋九年級(jí)語文上冊(cè)第六單元第20課出師表課件2鄂教版-閱讀頁
2025-06-29 17:19本頁面
【正文】 惑，如不親賢遠(yuǎn)佞，就會(huì)出現(xiàn) “ 妄自菲薄，引喻失義 ”“ 偏私，使內(nèi)外異法 ” 等情況，再好的方針、政策也不可能貫徹執(zhí)行。 多次提及先帝的用意 《出師表》中 感激先帝知遇之恩 感 慨 先帝 創(chuàng)業(yè)艱 辛，警惕 后 主 以父子之情感 動(dòng) 激 勵(lì)后 主 加 強(qiáng)勸說后 主的 說 服力和 權(quán) 威性 本文在寫作方面有什么特色？ “表以陳情 ” ，意思是表的敘事和議論都帶有抒情的色彩。第二部分寓情于敘 ，字字句句都蘊(yùn)含著作者對(duì)先帝的知遇之思和無限感激之情，也表達(dá)了作者盡心竭力效忠劉備父子的心愿。 第一段分析 危急存亡 先帝崩殂 天下三分 益州疲弊 不利 追殊遇 報(bào)陛下 不懈于內(nèi) 忘身于外 有利 誠宜 …… 不宜 …… （ 正反 ） （廣開言路） 開張圣聽 第一條建議 第二段分析 平明之理 不宜 異同 宜 付有司 不宜 偏私 正反對(duì)比 姓名 特 長 好 處 證 明 工作 郭攸之、費(fèi) 祎 、董允 皆善良忠 實(shí) 、志 慮 忠 純 先帝 簡 拔留給 后 主之材 可裨補(bǔ)闕漏，有所 廣 益 咨 以宮中之事 推 薦 宮中 賢 臣 課文分析 (第三段) 姓名 特 長 好 處 證 明 工作 向 寵 性行淑均， 曉暢軍 事 先帝 稱贊 ， 眾 人 擁 戴 行 陣 和 睦 ， 優(yōu) 劣得所 諮 以 營 中之事 推 薦 營 中武 將 課文分析 (第四段) 親賢遠(yuǎn)佞 先漢 興 隆 后漢 傾頹 正反對(duì)比 史例 勸諫后 主 課文分析 (第五段) 第三條建議 親賢臣 親小人 第六段作者自述身世的目的何在？ 作者自敘本志，說明自己的低微的身份，淡泊的生活，無意于功名利祿的高遠(yuǎn)志趣。最后概括敘述跟先帝患難與共的歷史，說明了創(chuàng)業(yè)的艱難，進(jìn)一步表達(dá)了作者效忠劉備父子的心愿，以陳情的方式為 “ 出師 ”作鋪墊。這是他 “ 報(bào)先帝而忠陛下 ” 的本分。 ”“ 七擒孟獲 ” ，安撫夷人， “ 今南方已定，兵甲已足 ” ，安定了后方，做好戰(zhàn)備。北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都 ” 。 ⑴廣開言路。 “ 宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同 ” ； ⑶親賢遠(yuǎn)佞。 作者出師后的國內(nèi)政事如何安排？推賢了哪些賢臣？目的是什么？ ⑴ 宮中 ：推薦良實(shí)，志慮忠純的郭攸之、費(fèi)祎、董允等。 ⑶ 其他 ：推薦貞良死節(jié)之臣侍中、尚書、長史、參軍等。 作者對(duì)他所推薦的賢臣和后主提出了哪些要求？ ⑴ 對(duì)賢臣： “ 斟酌損益，進(jìn)盡忠言 ” ，要有 “ 興德之言 ” 。 反饋練習(xí) 解釋下列各組虛詞。 （ ） 先帝不以臣卑鄙（ ） 以 來 拿 把 以致 因?yàn)? 文中隱藏了許多成語，能找出來嗎？ 妄自菲薄 三顧茅廬 不知所云 還有嗎？請(qǐng)你找找看： 引喻失義 作奸犯科 茍全性命 裨補(bǔ)闕漏 指日可待 察納雅言 找出本文中的成語并作解釋。 過分地看輕自己。 指知人善任 ,使其得到適當(dāng)?shù)奈蛔?。一作“不知所云”。 計(jì)日而待 三顧茅廬 感激涕零 茍全性命 斟酌損益 可以數(shù)著日子等待。 比喻真心誠意，一再邀請(qǐng)。 茍且保全性命。 文中兩句千古名言，說盡諸葛亮一生的話是： 受任于敗軍之際，奉命于危難之間。 2．作者認(rèn)為可以出師北伐的條件是什么？ ? 南方已定，兵甲已足。 ”“ 臨崩寄臣以大事 ” 4．諸葛亮勸劉禪對(duì)宮中、府中官員的賞罰要堅(jiān)持同一標(biāo)準(zhǔn)的句子是： ? 陟罰臧否，不宜異同； ? 5．諸葛亮希望后主不要隨便看輕自己的句子是：不宜妄自菲薄； 6．諸葛亮向后主提出嚴(yán)明賞罰建議的語句是：若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。這與 《 出師表 》 中的兩句 “ ”一致。 9．指出出師戰(zhàn)略目標(biāo)的句子是： ? 當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都； ? 10諸荀亮分析天下形勢(shì)，其中有利的主觀條件是： ? 侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外。②天下三分。 ? 11表達(dá)了作者對(duì)劉氏父子感情的句子是： 此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。惟賢惟德，能服于人。 小結(jié) 這篇表文歷來受到人們的高度評(píng)價(jià)，被視為表中的代表作。 請(qǐng)從各種書籍報(bào)刊和網(wǎng)上搜集關(guān)于諸葛亮的資料，以 “ 我看諸葛亮 ” 為題寫一篇小論文，或制作一個(gè)網(wǎng)頁
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