【摘要】《創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新方法》課程作業(yè)題目:防風(fēng)、透氣、透光功能的新型窗戶設(shè)計(jì)院系:班級(jí):學(xué)號(hào):姓名:1、進(jìn)一步分析問(wèn)題問(wèn)題背景一般窗戶或采用平開(kāi)或推拉式玻璃窗戶,或采用百葉窗。玻璃制的窗戶雖然透光性較好,但通氣不便,且需人為開(kāi)或閉。百葉窗雖有較好的透氣性但透光性能差。
2025-04-08 12:29
【摘要】創(chuàng)造性設(shè)計(jì)主講人:楊云杰指導(dǎo)老師:柳建安概述
2025-01-27 10:11
【摘要】構(gòu)建以創(chuàng)造性兒童戲劇表演為載體的課程,發(fā)展幼兒多元智能蘇州工業(yè)園區(qū)唯亭三之三雙語(yǔ)幼兒園一、160。160。160。研究的背景及意義(一)、研究背景宋慶齡女士在1947年創(chuàng)辦了中國(guó)福利會(huì)兒童藝術(shù)劇院。她在談話中講到:“兒童是國(guó)家未來(lái)的主人,通過(guò)戲劇去培養(yǎng)下一代,提高她們的素質(zhì)是最有意義的事情?!眱和瘧騽〖叶及阉螒c齡關(guān)于借助兒童劇來(lái)提高兒童想象力作為一個(gè)重要任務(wù),作為一個(gè)宗旨記
2024-08-17 21:36
【摘要】第一篇:音樂(lè)教學(xué)中幼兒創(chuàng)造性思維的培養(yǎng) 音樂(lè)教學(xué)中幼兒創(chuàng)造性思維的培養(yǎng) 創(chuàng)造性思維對(duì)未來(lái)人才來(lái)說(shuō)是一個(gè)十分重要的素質(zhì),幼兒期是創(chuàng)造性思維開(kāi)始萌芽的時(shí)期,幼兒的創(chuàng)造性思維可以在他們的許多活動(dòng)中表現(xiàn)出...
2024-11-05 04:19
【摘要】經(jīng)營(yíng)管理中的創(chuàng)造性主要內(nèi)容一、經(jīng)營(yíng)管理中創(chuàng)造性潛能開(kāi)發(fā)的影響因素二、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中創(chuàng)造性潛能的開(kāi)發(fā)一、經(jīng)營(yíng)管理中創(chuàng)造性潛能開(kāi)發(fā)的影響因素領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)體因素企業(yè)文化因素領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)體因素英特爾的創(chuàng)始人摩爾從20世紀(jì)70年代起就構(gòu)筑了其賴以成功的商業(yè)模式——不斷改進(jìn)芯片的設(shè)計(jì)、以技術(shù)創(chuàng)新滿足計(jì)算機(jī)制造商及軟硬件產(chǎn)品公司更新?lián)Q
2025-02-17 01:03
【摘要】第一篇:淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng) 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng) 介休二中武金娥 知識(shí)經(jīng)濟(jì)就是以知識(shí)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì),知識(shí)經(jīng)濟(jì)是以智力資源為依據(jù),以高科技產(chǎn)業(yè)為支柱,以信息技術(shù)為核心,以不斷創(chuàng)...
2024-11-05 00:48
【摘要】第一篇:小學(xué)美術(shù)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維的重要性 小學(xué)美術(shù)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維的重要性 有老師認(rèn)為,在小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中,教學(xué)的主要任務(wù)是傳授給學(xué)生更多的基礎(chǔ)知識(shí),使學(xué)生掌握更多的表現(xiàn)技法。至...
2024-11-04 22:41
【摘要】40個(gè)創(chuàng)造性寓意logo設(shè)計(jì)在logo設(shè)計(jì)中通過(guò)對(duì)企業(yè)或者機(jī)構(gòu)的深入理解,融入本來(lái)未有的思想寓意,從而提升logo的價(jià)值,本次分享創(chuàng)造性寓意logo設(shè)計(jì)!希望大家喜歡!StyleLogomadeforCarwashservice.OnlineLogoforainterportalaboutbaby’sandst
2025-05-25 19:34
【摘要】課前小問(wèn)題?你開(kāi)著一輛車(chē)。在一個(gè)暴風(fēng)雨的晚上。你經(jīng)過(guò)一個(gè)車(chē)站。有三個(gè)人正在焦急的等公共汽車(chē)。一個(gè)是快要臨死的老人,他需要馬上去醫(yī)院。一個(gè)是醫(yī)生,他曾救過(guò)你的命,你做夢(mèng)都想報(bào)答他。還有一個(gè)女人/男人,她/他是你做夢(mèng)都想嫁/娶的人,也許錯(cuò)過(guò)就沒(méi)有了。但你的車(chē)只能在坐下一個(gè)人,你會(huì)如何選擇?把車(chē)讓給醫(yī)生開(kāi)并把老人帶走自己和最想娶
2025-01-27 10:12
【摘要】天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632人員發(fā)展計(jì)劃培訓(xùn)教材天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632導(dǎo)言為什么愛(ài)
2024-11-03 07:29
【摘要】創(chuàng)設(shè)多彩的語(yǔ)言情境,激發(fā)幼兒創(chuàng)造性思維——大班散文詩(shī)欣賞活動(dòng)《夢(mèng)姐姐的花籃》課例研究尤冬梅一、主題與背景幼兒喜歡幻想,富于想象,他們的創(chuàng)造性思維常常是由創(chuàng)造性想象引起的,但他們的心理活動(dòng)易受外界環(huán)境的影響,其創(chuàng)造性思維較多地表現(xiàn)出情境性?!?-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》語(yǔ)言領(lǐng)域第二板塊“閱讀與書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)備”中提出如下教育建議:“在閱讀中發(fā)展幼兒的想象和創(chuàng)造能力?!薄耙龑?dǎo)幼兒感受
2025-07-09 14:32
【摘要】 第1頁(yè)共5頁(yè) 如何培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性創(chuàng)造性 XX省XX縣區(qū)永興鎮(zhèn)小學(xué)劉保華 學(xué)生是教育的主體,只有充分發(fā)掘?qū)W生的主動(dòng)性創(chuàng)造性,自 覺(jué)參與教育活動(dòng),才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)的提高,從而達(dá)到我們...
2024-09-07 01:19
【摘要】 創(chuàng)造性開(kāi)展辦公室工作的體會(huì)和思考 創(chuàng)造性開(kāi)展辦公室工作的體會(huì)和思考 辦公室是機(jī)關(guān)的綜合辦事機(jī)構(gòu),是承上啟下、上傳下達(dá)、迎來(lái)送往、聯(lián)系內(nèi)外的橋梁和樞紐,是對(duì)外的窗口,代表著整個(gè)機(jī)關(guān)形象,可以說(shuō)責(zé)...
2024-09-28 20:58
【摘要】第一篇:數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng) 數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng) 桐鄉(xiāng)市高級(jí)中學(xué)李玉林知識(shí)經(jīng)濟(jì)就是以知識(shí)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)是以智力資源為依托,以高科技產(chǎn)業(yè)為支柱,以信息技術(shù)為核心,以不斷...
2024-11-09 05:47
【摘要】第一篇:試論初中作文教學(xué)中的創(chuàng)造性思維 試論初中作文教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng) 摘要:寫(xiě)作是一種思維活動(dòng),而且貴在創(chuàng)造性思維的運(yùn)用。當(dāng)下的初中作文教學(xué)困難重重,打不開(kāi)局面,主要是因?yàn)槿鄙賹?duì)學(xué)生創(chuàng)造性思...
2024-11-05 02:55