計算機應(yīng)用技術(shù)特色專業(yè)建設(shè)規(guī)劃-閱讀頁
2025-05-29 03:25本頁面
【正文】 備安裝與維護、計算機文檔處理、圖形圖像處理、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)開發(fā)與管理、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理、計算機軟硬件產(chǎn)品銷售及維護服務(wù)、軟件應(yīng)用程序編寫與測試等的人才培養(yǎng)定位，在課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容上，重點開發(fā)與企業(yè)核心崗位需求直接對接的專業(yè)核心業(yè)務(wù)能力模塊，滿足行業(yè)需求和崗位需要。(2) 多樣化的教學(xué)手段和方法突破傳統(tǒng)的授課地點和講學(xué)式的授課模式，進一步加強“教、學(xué)、做”為一體的教學(xué)方法的研究，在《photoshop》、《平面廣告設(shè)計》等核心課程的基礎(chǔ)上，推廣其“教、學(xué)、做”為一體的經(jīng)驗，在其他非核心課程中積極開展任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)、項目導(dǎo)向式教學(xué)等。利用多種教學(xué)方法，實現(xiàn)課堂教、學(xué)互動，引發(fā)學(xué)生思考，調(diào)動學(xué)生興趣。課程考核采用多種方式。對于技能操作性強的課程，建立理論考核與實踐技能考核相結(jié)合的考核體系?？荚嚦煽兒推綍r考查緊密結(jié)合，進行綜合評分，綜合實訓(xùn)課的考試方法靈活多樣。（二） 教材建設(shè)1．建設(shè)特色教材建立特色教材。 2．建設(shè)計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫收集、匯總計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)文件、實訓(xùn)資料（實訓(xùn)基地簡介、運行管理文件、學(xué)生實訓(xùn)檔案）、專業(yè)課程教學(xué)資料（案例庫、課件庫、試題庫、教學(xué)視頻材料），完善專兼職教師檔案資料，使管理更加合理化、規(guī)范化、科學(xué)化，同時借助網(wǎng)絡(luò)平臺，將優(yōu)秀教學(xué)資源上網(wǎng)，達到資源共享，提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。 ⑵ 要求教師撰寫上課講義與教案，對于優(yōu)秀的講義，系部將給予獎勵，作為自編教材，聯(lián)系出版社出版。 ⑷ 出臺科研獎勵政策，對于主編、參編公開出版教材給予一定的獎勵。師資隊伍建設(shè)的近期目標(biāo)是，組建一支雙師素質(zhì)結(jié)構(gòu)的教學(xué)團隊。重點加強“雙師素質(zhì)”教師的引進和培養(yǎng)，提高專任教師的學(xué)歷、技能水平和科研水平，并注重從行業(yè)、企業(yè)聘請技術(shù)能手作為兼職教師，提高他們承擔(dān)實踐技能課程的比例。 具體措施如下：⑴ 利用現(xiàn)有的優(yōu)質(zhì)教師資源，做好對青年教師的傳幫帶作用。⑷ 引進一線經(jīng)驗豐富的兼職教師，以滿足實踐教學(xué)的需要，提高學(xué)生的應(yīng)用技能。專業(yè)據(jù)此完善實踐教學(xué)體系，將各實踐教學(xué)環(huán)節(jié)綜合起來，加強對學(xué)生綜合能力（如觀察問題能力、分析問題能力、語言表達能力、寫作能力等）的培養(yǎng)。根據(jù)專業(yè)實踐教學(xué)體系的要求，各個實踐教學(xué)環(huán)節(jié)安排如下：第一學(xué)年：計算機基本操作學(xué)習(xí) 第二學(xué)年：工學(xué)交替及任務(wù)驅(qū)動教學(xué)。第三學(xué)年：綜合實訓(xùn)及實訓(xùn)報告。2．實踐教學(xué)條件建設(shè)⑴ 建設(shè)校內(nèi)實訓(xùn)基地主要加大“計算機應(yīng)用實訓(xùn)室”、“計算機組裝與維護實訓(xùn)室”等校內(nèi)實訓(xùn)基地的建設(shè)，滿足教學(xué)需要。表6 計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)實踐教學(xué)條件建設(shè)規(guī)劃類別名稱2010201120132015校內(nèi)實習(xí)基地計算機應(yīng)用實訓(xùn)室增加設(shè)施設(shè)備增加功能和實用性社會培訓(xùn)與職業(yè)技能鑒定計算機組裝與維護增加設(shè)施設(shè)備不斷改進社會培訓(xùn)與職業(yè)技能鑒定電子實訓(xùn)室增加設(shè)施設(shè)備不斷改進社會培訓(xùn)與職業(yè)技能鑒定校外實訓(xùn)基地嵌入式底層開發(fā)校外實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)完成1家完成3家MIS系統(tǒng)開發(fā)小型實訓(xùn)基地建設(shè)完成2家3．實踐教學(xué)管理加強實踐教學(xué)管理，提高學(xué)生實習(xí)效果，提高用人單位對實習(xí)生工作的滿意度，最終提高學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量。按照計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)特點、教學(xué)需求、學(xué)生規(guī)模等因素，合理規(guī)劃和建設(shè)一批高質(zhì)量的實習(xí)基地。在教師、課程、教材、質(zhì)量管理體系、實習(xí)實訓(xùn)基地、就業(yè)等方面開展全方位的合作。 (六) 加大職業(yè)資格考證通過率，增加職業(yè)資格鑒定站在現(xiàn)已開設(shè)的職業(yè)資格培訓(xùn)鑒定工作站的基礎(chǔ)上，繼續(xù)增加專業(yè)相關(guān)職業(yè)資格的培訓(xùn)、鑒定工作，如計算機程序員等，考試合格發(fā)給由國家勞動部門頒發(fā)的職業(yè)資格證書。表7 畢業(yè)生所需證書至少獲得以下一種職業(yè)資格證書必需獲得1．全國計算機應(yīng)用技術(shù)證書2．計算機程序設(shè)計員3．國家計算機信息高新技術(shù)等級考試4．英語等級證（B級）5．計算機等級證（一級）6．計算機等級證（二級） (七) 社會服務(wù)在全日制辦學(xué)上規(guī)模、上檔次的前提下，本專業(yè)將積極利用專業(yè)優(yōu)勢，大力發(fā)展對外短期培訓(xùn)。本專業(yè)將加大校內(nèi)教育資源共享的力度，以“校內(nèi)短期培訓(xùn)班”的方式，以社會青年為招生對象，加強與勞動部門聯(lián)系，建立相應(yīng)職業(yè)技能鑒定點，積極開展職業(yè)技能上崗培訓(xùn)，并直接輸送到企業(yè)就業(yè)。 (八) 教學(xué)管理建設(shè)1．認(rèn)真執(zhí)行學(xué)院和系部的相關(guān)規(guī)章制度。4．建立完善社會需求、管理跟蹤、新生素質(zhì)三項調(diào)研的制度，每年一次，據(jù)此改進工作。 (九)保障機制 1．努力改善教學(xué)條件，滿足人才培養(yǎng)的要求⑴ 改善校內(nèi)實訓(xùn)設(shè)備條件，全面開展實訓(xùn)教學(xué)改革。⑶ 加強師資隊伍建設(shè)，建立一支適應(yīng)高職教育發(fā)展要求的“雙師素質(zhì)”師資隊
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