校本課程的開發(fā)和實施方案-閱讀頁
2025-05-28 12:21本頁面
【正文】 （二）教學要求任課教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，按計劃實施，教導處隨機聽課，隨時測評。教師應按學校整體教學計劃的要求，達到規(guī)定的課時與教學目標。任課教師要認真寫好教學案例，及時總結反思等。二、課程開發(fā)背景：教育部提倡大力推進基礎教育課程改革，調整和改革基礎教育的課程體系結構、內容，構建了符合素質教育要求的教育課程體系，提出農村中小學課程要為當?shù)厣鐣洕l(fā)展服務，可根據(jù)現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展和農村產業(yè)結構的調整，因地制宜地設置符合當?shù)匦枰恼n程，明確指出：實行國家、地方、學校三級課程管理。2．學生發(fā)展的需要校本課程的開發(fā)和實施可以有效地解決“只有共性、缺乏個性”的課程體系所造成的“千校一面”的現(xiàn)象。三、課程開發(fā)的總體目標：以創(chuàng)建優(yōu)質中學作為學校校本課程開發(fā)的切入點，把校本課程作為國家課程、地方課程有益的補充，逐年推進校本課程開發(fā)；以校本課程的實施促進學生自主發(fā)展，豐富和發(fā)展學生的個性；以校本課程的開發(fā)促進教師專業(yè)化發(fā)展，提升和發(fā)展教師的特長；使學生在掌握國家規(guī)定的三維目標的同時，在校本課程開發(fā)中得到特長發(fā)展與個性形成，從而成長為人格健全，身體健康，自主發(fā)展，具有合作精神和負責態(tài)度的創(chuàng)新型人才。校本課程開發(fā)要注意課程結構體系上的科學性，使開發(fā)出來的校本課程與國家、地方課程構成科學合理的課程體系；還要注意校本課程自身內容的科學性。2．聯(lián)系實際原則學校在進行校本課程開發(fā)時，首先必須聯(lián)系當?shù)亟洕鐣l(fā)展的實際需要，立足于當?shù)厣鐓^(qū)的特點，充分考慮當?shù)氐娘L土人情、傳統(tǒng)習俗，明確地方需要什么人才，關注國家課程中沒有涉及到的內容，盡量避免重復教學。第三，更重要的是考慮學生的實際及其差異性實際，確立以學生為中心的教育思想，依據(jù)學生的實際需要，依據(jù)學生的興趣和愛好來決定校本課程開發(fā)的方向。促進發(fā)展原則校本課程開發(fā)和實施必須樹立以人為本的思想，它們不是其它課程的點綴和學校里面的裝飾品，對學校而言，在從學校實際需要確定課程之后，還必須考慮這幾門校本課程的開設是否促進學生和教師的發(fā)展，對校本課程要有評價方案，要認真進行評價。開放實踐原則校本課程的一個重要取向是消除教育與生活、學校與社會、學生與家長、知識與實踐之隔閡或對立，打通它們之間的聯(lián)系，幫助學生理解知識的豐富多樣性，提高學生適應生活的能力，培養(yǎng)他們的自信自主和獨力批判的精神。校本課程的教學環(huán)境應該是一種開放、寬松、平等和多樣化的教學環(huán)境，應積極引導學生轉變學習方式。尤其是我們今天正處于一個信息化社會中, 我們更要睜大眼睛, 密切關注社會的各種變化, 讓這些變化及時地反映在校本課程的開發(fā)與實施之中。五．校本課程開發(fā)的分類：人文素養(yǎng)類：如演講與辯論、時事論壇、文學鑒賞等。藝術欣賞類：、音樂欣賞、國畫、舞蹈、等。六．校本課程開發(fā)與實施的管理：1．成立校本課程開發(fā)領導小組。教師在進行校本課程開發(fā)時，可根據(jù)實際需要，對國家規(guī)定的學科課程和地方課程進行再開發(fā)。（2）以新編和重組為基本方式。教師在開發(fā)校本課程時，要注意與“綜合實踐活動”課程整合，在研究性學習、社會實踐等方面進行創(chuàng)造性的設計與開發(fā)。（3）教師可以自主開發(fā)，必要時，學生、家長及社區(qū)有關人員都可參與學校課程開發(fā)。（2）學校教務處根據(jù)學生報名情況，確定班額、任課教師，安排上課的時間地點。教師上課、備課的具體要求參照“講武城中學教學常規(guī)制度”執(zhí)行。 （1）在初中學習的三年中，每位學生必須選上校本必選課，任選課中每類最少選一門。（3）校本課程評價要關心學生學習的結果，并與傳統(tǒng)的總結性評價進行區(qū)別。（4）校本課程評價要考慮學生參與活動、達成校本課程學習目標的情況，并關注學生在某一些方面的特別收獲，顧及學生的個別差異。（5）評價的具體方案可由教師提出，也可由學生個人或學生小組自己設計評價方案，再由學生自己按照方案，對自己的校本課程學習情況加以評價，充分發(fā)揮評價的教育功能。（2）教師必須有計劃、有進度、有教案，有學生考勤記錄。（4）教師應保存學生的作品、資料及在活動、競賽中取得的成績資料。（6）每學期召開一次校本課程研討會，展示優(yōu)秀教師的成功經驗，解決存在的問題，及時總結校本課程的實施情況。 校本課程的開發(fā)及實施方案講武城中學20089校本課程的開發(fā)及實施方案講武城中學20109
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1