機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案-閱讀頁(yè)
2025-05-28 00:56本頁(yè)面
【正文】 械和普通的機(jī)械傳動(dòng)裝置的能力；具有運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，查閱技術(shù)資料能力、計(jì)算能力、繪圖能力。8機(jī)械制造基礎(chǔ)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握刀具基礎(chǔ)知識(shí)、金屬切削原理、金屬切削機(jī)床的基本知識(shí)，了解車床、銑床、磨床和其他機(jī)床等基本理論知識(shí)。掌握各種液壓元件結(jié)構(gòu)原理、特點(diǎn)，熟悉其應(yīng)用。10電氣控制與PLC應(yīng)用通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握機(jī)床電氣控制基本理論知識(shí)和操作技能，掌握機(jī)床電氣與PLC控制基本知識(shí)，融通機(jī)床裝調(diào)維修工職業(yè)技能訓(xùn)練的應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容。12自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握測(cè)量誤差理論、測(cè)量系統(tǒng)特性及系統(tǒng)可靠性基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，了解溫度、壓力、流量、液位、成分分析等過(guò)程參數(shù)以及運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)中的位置、速度（轉(zhuǎn)速）、轉(zhuǎn)矩及功率測(cè)量等參數(shù)的檢測(cè)原理、測(cè)量方法、測(cè)量系統(tǒng)構(gòu)成及測(cè)量誤差分析。從技術(shù)的角度介紹了CAD/CAM的基本原理、基本方法、基本技能，著重培養(yǎng)學(xué)生分析和解決具體工程實(shí)際問(wèn)題的能力。2金屬加工實(shí)訓(xùn)通過(guò)本實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生掌握一般機(jī)械加工工藝路線與金屬材料的熱處理工序；掌握鉗工、車工、銑工、焊工基本操作技能；會(huì)使用常用的工、量、刀具；能閱讀中等復(fù)雜程度的零件圖及常見(jiàn)工種的工藝卡，并能按工藝卡要求實(shí)施加工工藝等在本專業(yè)中的應(yīng)用能力。4可編程控制器PLC通過(guò)本實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生掌握可編程序控制器的使用和操作方法，加快學(xué)習(xí)梯形圖語(yǔ)言的速度以及建立工業(yè)控制系統(tǒng)概念、積累工程現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。6液壓與氣動(dòng)技術(shù)實(shí)訓(xùn)通過(guò)本實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生了解主要元件的外觀和內(nèi)部結(jié)構(gòu)，了解液壓元件一般的維修方法，獨(dú)立完成研究對(duì)象的實(shí)訓(xùn)操作，啟發(fā)學(xué)生與引導(dǎo)學(xué)生對(duì)方案的設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和思維能力。8畢業(yè)設(shè)計(jì)緊密配合理論教學(xué)，綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合改造現(xiàn)有的設(shè)備、設(shè)計(jì)新的結(jié)構(gòu)使其具有數(shù)控的自動(dòng)化的功能，并把設(shè)計(jì)成果制造、安裝、調(diào)試運(yùn)行，使學(xué)生從中鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，并增強(qiáng)動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。畢業(yè)實(shí)習(xí)32周，每周26學(xué)時(shí)。專業(yè)實(shí)踐課及軍訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、入學(xué)教育、畢業(yè)教育、畢業(yè)實(shí)習(xí)等活動(dòng)，以1周為1學(xué)分。表4（二）實(shí)訓(xùn)條件配備學(xué)校設(shè)有國(guó)家級(jí)數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地，機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)基地等實(shí)訓(xùn)條件，可保證本專業(yè)對(duì)應(yīng)工種實(shí)訓(xùn)教學(xué)需要（表5）。表5 數(shù)控技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)條件名稱主要實(shí)訓(xùn)內(nèi)容主要設(shè)備備注名稱數(shù)量數(shù)控技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)基地?cái)?shù)控車、銑、加工中心、特種加工，CAD/CAM數(shù)控車床(臺(tái))12數(shù)控銑床(臺(tái))8加工中心(臺(tái))2線切割(臺(tái))2電火花數(shù)控加工機(jī)床(臺(tái))1機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)基地車工、銑工普通車床(臺(tái))52共享普通銑床(臺(tái))6磨床(臺(tái))1鉗工實(shí)訓(xùn)基地鉗工臺(tái)鉆(臺(tái))12共享鉗臺(tái)（工位）120計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)基地計(jì)算機(jī)、仿真工位800共享電工電子實(shí)訓(xùn)基地電工電子工位60共享銑床(臺(tái))1PLC(臺(tái))7焊接實(shí)訓(xùn)基地焊工工位20共享（三）信息化課程資源注重推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)手段的應(yīng)用，充分利用聲像教材或用現(xiàn)代信息手段獲取新的教學(xué)資料，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。十二、教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)院堅(jiān)持以服務(wù)就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)觀，建立質(zhì)量監(jiān)控體系，改進(jìn)考試考核方法和手段，建立具有職業(yè)教育特點(diǎn)的人才培養(yǎng)與評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和制度，建立和完善定期評(píng)價(jià)檢查制度，完善質(zhì)量評(píng)估系統(tǒng)、信息反饋系統(tǒng)，從組織上使教學(xué)管理細(xì)節(jié)化、質(zhì)量監(jiān)控標(biāo)準(zhǔn)化，確保教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)評(píng)價(jià)的兩個(gè)核心是對(duì)教師教學(xué)工作和學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)。教務(wù)處、系部、教師代表、企業(yè)兼職專家及學(xué)生代表組成評(píng)議團(tuán)隊(duì)，遵照教學(xué)規(guī)范和教師教學(xué)質(zhì)量體系項(xiàng)目量化指標(biāo)，同時(shí)引入第三方評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)，實(shí)施多角度、全方位的教學(xué)評(píng)價(jià)。學(xué)生評(píng)價(jià)主要體現(xiàn)學(xué)業(yè)知識(shí)掌握與崗位技能、綜合素養(yǎng)等多元化評(píng)價(jià)。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來(lái)越難。拼一個(gè)春夏秋冬！贏一個(gè)無(wú)悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人.學(xué)習(xí)參考
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