【正文】 、阜康魯能能源發(fā)電有限公司、新疆天風(fēng)風(fēng)力發(fā)電有限公司、中節(jié)能風(fēng)力發(fā)電有限公司、新疆水利廳烏魯瓦提水利工程局、國能生物發(fā)電有限公司、國投新疆羅布泊鉀鹽有限公司、新疆天業(yè)集團(tuán)、新疆中泰化學(xué)股份公司、烏魯木齊環(huán)鵬科技有限公司、塔河油田、塔里木油田、蘭州軍區(qū)烏 魯木齊總醫(yī)院、華凌集團(tuán)、烏魯木齊萬嘉熱力有限公司、新疆電力建設(shè)公司、新疆送變電工程公司、奎屯電業(yè)局、烏魯木齊電業(yè)局、阜康天龍開發(fā)有限公司、新疆友好集團(tuán)、藍(lán)山屯河聚酯有限公司等幾十家大中型企業(yè)。在未來能源大開發(fā)的戰(zhàn)略格局中，新疆毫無疑問將會成為全國熱點中的熱點。其中：石油天然氣開采業(yè)完成工業(yè)總產(chǎn)值 1250 億元，增長 %；石油加工業(yè)完成工業(yè)總產(chǎn)值 900 億元，增長 %；其他化學(xué)工業(yè)完成工業(yè)總產(chǎn)值280 億元，增長 %。 2021 年生產(chǎn)原油 萬噸，同比增長 %；生產(chǎn)天然氣 億 m3,同比增長 %；原油加工量 萬噸，同比增長 %。煤油 萬噸 ,同比增長 %。石油瀝青 萬噸 ,同比 %，潤滑油 85 萬噸，同比增長32%，液化石油氣 萬噸，同比增長 %。聚氯乙烯 萬噸，同比增長 %。順丁橡膠 萬噸，同比為 7%。乙二醇 萬噸，同比為增長 %。鹽酸 萬噸 ,同比增長 25%。硫酸鉀 萬噸 ,同比增長 23%。20 輪胎 萬套，同比增長 2%。包括新疆美克化工有限責(zé)任公司年產(chǎn) 6 萬噸 1， 4丁二醇項目、新疆羅布泊鉀肥基地年產(chǎn) 120 萬噸鉀肥項目、新疆獨(dú)山子天利高新技術(shù)股份公司 7萬噸 /年己二酸項目、中泰化學(xué) 36 萬噸 /年聚氯乙烯樹脂及配套 30 萬噸 /年離子膜燒堿項目、新疆天業(yè)（集團(tuán)）有限公司擴(kuò)建 70 萬噸 /年聚氯乙烯項目等，圣雄集團(tuán) 60 萬噸石灰、 80 萬噸蘭碳、 60萬噸電石項目部分投產(chǎn)。我區(qū)的石油和化學(xué)工業(yè)，主要是以原油、天然氣的開采和燃料型的石化產(chǎn)業(yè)為主， 圍繞重點石化基地的建設(shè)，以石化下游深加工產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)，招商引資，加強(qiáng)重點石化工業(yè)園區(qū)的建設(shè)。 組織銜接好以奎獨(dú)石化工業(yè)園為主，克拉瑪依、烏魯木齊、吐哈、庫車石化工業(yè)園區(qū)為輔的石化工業(yè)園 區(qū)項目規(guī)劃和實施工作。通過園區(qū)建設(shè)，擴(kuò)大就業(yè)，壯大地方經(jīng)濟(jì)實力。新疆是皮革、食品、特色林果業(yè)、乳制品、制糖等輕工產(chǎn)品的生產(chǎn)大省。輕工行業(yè)通過引進(jìn)消化吸收國外技術(shù)和關(guān)鍵設(shè)備，生產(chǎn)自動化程度極大提高，新疆自治區(qū)輕工企業(yè)規(guī)模與實力明顯提高，產(chǎn)業(yè)競爭力不斷增強(qiáng)，吸納就業(yè)和惠農(nóng)作用顯著。由于大量采用自動化生產(chǎn)線，輕工行業(yè)對一線操作者技能要求越來越高。 （二）行業(yè)人才需求 截止 2021 年，全區(qū)機(jī)電行業(yè)企業(yè)有近 900 家，如新疆特變電工股份有限公司、新疆金風(fēng)科技發(fā)展有限公司、東風(fēng)新疆汽車有限公司、新 疆新能源股份有限公司等，從業(yè)人員共計約 50 萬人（ 2021 年新疆統(tǒng)計年鑒），“十一五”期間機(jī)電企業(yè)對中高級及以上技能人才需求約 萬人 (自治區(qū)經(jīng)貿(mào)委各行業(yè)管理或技能型人才需求預(yù)測統(tǒng)計表 )。由此可見， 電氣自動 化專業(yè)高技能人才缺口很大，人才培養(yǎng)質(zhì)量迫切需要進(jìn)一步提高。校企合作學(xué)院機(jī)制根據(jù)校企有關(guān)協(xié)議和專業(yè)建設(shè)實際情況，按照中國特色的社會主義市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律，通過企業(yè)、專業(yè)和學(xué)生在校企合作、工學(xué)結(jié)合過程中利益分析，建立實現(xiàn)“雙贏”的校企合作專業(yè)建設(shè)機(jī)制。具體操作中可采用以下措施： 在合作初期通過各種渠道主動與行業(yè)主管部門聯(lián)系，從專業(yè)服務(wù)行業(yè)的角度積極爭取行業(yè)主管部門的支持和幫助。 通過各種途徑全覆蓋走訪區(qū)域內(nèi)行業(yè)企業(yè)，與企業(yè)深入溝通，在企業(yè)人才需求與人才培養(yǎng)、科研與技術(shù)推廣、校企之間人才物力共享等領(lǐng)域進(jìn)行深入溝通。 堅持人才培養(yǎng)質(zhì)量，采取措施迅速在行業(yè)企業(yè)中樹立畢業(yè)生質(zhì)量口碑，吸引廣大企業(yè)積極參與到校企合作中，并從中受益。 （二）構(gòu)建“校企合作、工學(xué)結(jié) 合 ” 人才培養(yǎng)新模式 通過對 電氣自動化 技術(shù)專業(yè)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式構(gòu)建與教學(xué)實施等教學(xué)改革成果的總結(jié)歸納，研究提出了以合作學(xué)院為平臺，實施校企“雙主體“育人模式的原則，即專業(yè)構(gòu)建的校企合作、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式必須堅持將企業(yè)生產(chǎn)規(guī)律、職業(yè)能力認(rèn)知與成長規(guī)律相結(jié)合。 高技能人才對工作經(jīng)驗、社會工作和勞動組織能力等經(jīng)驗性知識要求較高，這些知識的獲取，特別是職業(yè)道德和職業(yè)人格品質(zhì)的養(yǎng)成無疑最有效的辦法就是在真實職業(yè)環(huán)境中通過實踐來積累養(yǎng)成。 三、人才培養(yǎng)工作教學(xué)條件保障 （一）校企合作學(xué)院平臺 專業(yè)堅持服務(wù)自治區(qū)機(jī)電行業(yè)，與行業(yè)企業(yè)緊密合作 ，依照市場運(yùn)行機(jī)制，主動尋求行業(yè)企業(yè)的支持，以服務(wù)求支持，以貢獻(xiàn)求發(fā)展。專業(yè)搭建的校企合作學(xué)院平臺應(yīng)具有以下特征和職能： 以校企合作學(xué)院為平臺，不斷加強(qiáng)與其他相關(guān)企業(yè)的合作關(guān)系，建立專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，主要負(fù)責(zé)人能夠參與專業(yè)建設(shè)工作。按照經(jīng)驗每個合作企業(yè)平均常年能夠為專業(yè) 520 個頂崗實習(xí)崗位， 310個就業(yè)崗位。 建立校企間定期交流制度。及時獲取行業(yè)發(fā)展、人才需求變化和人才培養(yǎng)質(zhì)量等信息，準(zhǔn)確預(yù)測，不斷改進(jìn)人才培養(yǎng)方案，始終保持專業(yè)建設(shè)發(fā)展與行業(yè)發(fā)展同步協(xié)調(diào)。如專業(yè)青年教師掛職鍛煉、選聘企業(yè)優(yōu)秀技術(shù)專家為兼職教師、校企合作科研和新技術(shù)推廣、企業(yè)員工培訓(xùn)等。 （二）師資條件保障 師資配備 專業(yè)師資配置是根據(jù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程中知識、技能、態(tài)度以及理實一體化教學(xué)組織的要求來確定的。 23 本專業(yè)現(xiàn)有專兼職教師 21人，其中正教授 1人、副教授 6人，碩士學(xué)位以上 8人，高級技師 4 人，技師及工程師 4人。主要承擔(dān)教學(xué)任務(wù)：企業(yè)實習(xí)指導(dǎo)、專業(yè)課程教學(xué)及職業(yè)拓展知識講座。 （ 1）具有教師資格證書； （ 2）三年生產(chǎn)實踐經(jīng)歷，實踐鍛煉考核合格； （ 3）具有中級以上專業(yè)技術(shù)職稱； （ 4）年度業(yè)務(wù)考核合格。 （ 1）專業(yè)行業(yè)專家； （ 2）企業(yè)技術(shù)能手； （ 3）五年以上生產(chǎn)實踐經(jīng)歷； （ 4）在行業(yè)具有一定威信； （ 5）單位年度業(yè)務(wù)考核合格以上。從區(qū)內(nèi)著名機(jī)電企業(yè)聘用行業(yè)專家，經(jīng)過職業(yè)教育理論培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使其成為專業(yè)帶頭人。 通過培養(yǎng)，使骨干教師職業(yè)素質(zhì)和實踐技能有較大提高，能參與專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、方案設(shè)計，主持或參與 1 門工學(xué)結(jié)合專業(yè)核心課程建設(shè)，參加精品課程建設(shè)。 （ 3）“雙師”素質(zhì)教師培養(yǎng) 啟動“雙師工程”的培養(yǎng)計劃，要求所有中青年教師都參加高級工技能培訓(xùn)，并取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書；根據(jù)教師個人和專業(yè)“雙師”結(jié)構(gòu)情況， 安排教師下企業(yè)鍛煉 和專業(yè)主攻方向分組，有選擇性地進(jìn)行自動化 控制系統(tǒng)集成、 自動化控制24 系統(tǒng)設(shè)計、維護(hù)及應(yīng)用等 方向進(jìn)行專向培養(yǎng)，同時參與精品專業(yè)和課程建設(shè)。 （ 4）兼職教師的聘用與培養(yǎng) 建立兼職教師信息庫，每年從企業(yè)聘用行業(yè)專家、技術(shù)骨干、能工巧匠作為兼職教師，成立兼職教師崗前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)對兼職教師進(jìn)行教育學(xué)、心理學(xué)和職業(yè)教育理論的培訓(xùn)，制定兼職教師聘任管理辦法，適時召開兼職教師工作會議，加強(qiáng)教學(xué) 能力的培養(yǎng)，提高教學(xué)水平。 加強(qiáng)師德建設(shè) 重視教師的職業(yè)道德教育，不斷提高教師的思想認(rèn)識水平，培養(yǎng)教師熱愛職業(yè)教育事業(yè)和敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，能潛心鉆研職業(yè)教育規(guī)律，遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，實事求是，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，具有良好的職業(yè)道德，成為終身學(xué)習(xí)和銳意創(chuàng)新的楷模。 （三）實驗實訓(xùn)條件保障 本院現(xiàn)有電子技術(shù)綜合實訓(xùn)室、電工基礎(chǔ)實訓(xùn)室、單 片機(jī)實訓(xùn)室、可編程控制器實訓(xùn)室、基礎(chǔ)電工職業(yè)技能培訓(xùn)基地、 傳感器實訓(xùn)室 、 工廠供電 等實訓(xùn)室，擁有一個 200 平米的鉗工實習(xí)車間。 實訓(xùn)條件 表 5 電氣自動化 技術(shù)專業(yè)已開設(shè)的實驗實訓(xùn)項目 實驗實訓(xùn)室 開設(shè)的實驗實訓(xùn)項目 開出率（近三年） 電工電子實訓(xùn)室 電子元器件的識別與檢測 電路組裝與檢測 電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試 95% PLC實訓(xùn) 機(jī)床電路實訓(xùn) 電梯控制實訓(xùn) 信號控制實訓(xùn) 80% 電力拖動實訓(xùn) 照明電路實訓(xùn) 電機(jī)控制實訓(xùn) 100% 鉗工實訓(xùn) 工量具的使用 鉗工基本技能訓(xùn)練（鋸、銼、鉆、套絲等） 90% 25 液壓與氣動實訓(xùn)室 液壓傳功實訓(xùn) 氣壓傳動實訓(xùn) plc控制實訓(xùn) 90% 自動線安裝調(diào)試實訓(xùn)室 自動生產(chǎn)線的調(diào)試與維護(hù) 機(jī)電一體化綜合實訓(xùn) 95% 機(jī)加工實訓(xùn)車間 機(jī)加工基本操作 機(jī)加工設(shè)備維護(hù)與保養(yǎng)等 95% PLC控制實訓(xùn)室 PLC編程與操作 PLC控制對象實訓(xùn)等 95% 維修電工實訓(xùn)室 維修電工考級培訓(xùn)及日常實訓(xùn) 95% 傳感器實訓(xùn)室 金屬箔式應(yīng)變片性能 — 單臂電橋、金屬箔式應(yīng)變片— 交流全橋、霍爾傳 感器、磁電傳感器、壓電傳感器等 95% 工廠供電實訓(xùn)室 對 35KV,總降壓變電所、 10KV高壓變電所及車間用電負(fù)荷的供配電線路中涉及的微機(jī)繼電保護(hù)裝置、備用電源自動投入裝置、無功自動補(bǔ)償裝置、智能采集模塊以及工業(yè)人機(jī)界面等電氣一次、二次、控制、保護(hù)等重點教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行實訓(xùn) 95% 單片機(jī)實訓(xùn)室 流水燈控制實訓(xùn) 步進(jìn)電機(jī)控制實訓(xùn) 并口輸入輸出實訓(xùn) 計數(shù)器、定時器實訓(xùn) 電子時鐘實訓(xùn) 95% 校外實訓(xùn)基地見下表 表 6 校外實訓(xùn)基地一覽表 序號 實訓(xùn)基地名稱 實訓(xùn)項目 1 新疆特變電工股份有限 公司 電機(jī)、變壓器的拆裝、調(diào)試、維護(hù)維修及管理 26 2 新疆中泰化學(xué)工業(yè)股份有限公司 化工機(jī)電設(shè)備操作、安裝調(diào)試、維護(hù)維修及管理 3 新疆新能源股份有限公司 鉗工 檢修工 維修電工 設(shè)備維修 4 新疆奎開電氣有限公司 電氣 設(shè)備操作、安裝調(diào)試、維護(hù)維修及管理 5 新疆筑路機(jī)械廠機(jī)加工車間 軋輥等機(jī)電設(shè)備的加工制作 6 新疆北新路橋股份有限公司 建筑機(jī)械設(shè)備操作、安裝調(diào)試、維護(hù)維修及管理 7 新疆恒瑞祥自動化儀表有限公司 水泥、化工、食品企業(yè)設(shè)備及生產(chǎn)線電氣控制、 PLC控制施工及改擴(kuò)建 8 新疆新化化肥有限責(zé)任公司 化工機(jī)電設(shè)備操作、安裝調(diào)試、維護(hù)維修及管理 9 三一重工新疆分公司 機(jī)電設(shè)備操作、安裝調(diào)試、維護(hù)維修及管理 10 上海大眾汽車新疆分公司 自動化生產(chǎn)線操作、安裝調(diào)試、維護(hù)維修 11 新疆屯河股份有限公司 鉗工 儀表工 維修電工 12 新疆奎屯熱電廠 儀表工 維修電工 設(shè)備維修 13 富蘊(yùn)金山礦冶有限公司 機(jī)電設(shè)備操作、維修電工、設(shè)備維修 通過 新疆第二十五國家職業(yè)技能鑒定站，可完成化工儀表維修工培訓(xùn)鑒定，可完成維修電工、電子儀表裝配工等工種的職業(yè)培訓(xùn) 。 校企合作編寫《 電氣自動化 技術(shù)專業(yè)頂崗實習(xí)管理辦法》、《 電氣自動化 技術(shù)專業(yè)頂崗實習(xí)考核辦法》制度和《金工綜合實訓(xùn)教程》等實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)手冊，實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)手冊的主要內(nèi)容有實習(xí)安全管理條例，實習(xí)大綱，實習(xí)成績考核辦法，實習(xí)項目記錄，實習(xí)總結(jié)、企業(yè)鑒定書，指導(dǎo)老師對學(xué)生的鑒定等。 27 完善設(shè)備、設(shè)施及物資管理制度，做到帳、物、卡相符，儀器設(shè)備保養(yǎng)維修及時。學(xué)生作為“準(zhǔn)員工”接受企業(yè)管理，依據(jù)企業(yè)管理制度、崗位要求及學(xué)校實訓(xùn)管理制度，建立學(xué)生考核檔案，由校企雙方成立技能考核小組，對學(xué)生實行雙重考核，并將考核結(jié)果記入學(xué)生檔案。從學(xué)生頂崗實習(xí)的申請開始，直到頂崗實習(xí)的考核評價，每一步都作出了具體明確的規(guī)定。 表 8 頂崗實習(xí)實施步驟 頂崗程序 實施要求 管理制度 頂崗實習(xí)申請與審批 學(xué)生提出申請，填寫《學(xué)生頂崗實習(xí)審批表》，由輔 導(dǎo)員，校內(nèi)指導(dǎo)教師、系（副）主任簽字，同時學(xué)生填寫《頂崗實習(xí)學(xué)生承諾書》，交系辦公室備案 《學(xué)生頂崗實習(xí)審批表》、《頂崗實習(xí)學(xué)生承諾 書》 頂崗實習(xí)任務(wù) 學(xué)生在系辦領(lǐng)取頂崗實習(xí)的各項資料，明確頂崗實習(xí)任務(wù) 《頂崗實習(xí)任務(wù)書》 企業(yè)接收學(xué)生頂崗實習(xí) 學(xué)生到企業(yè)后，由企業(yè)為學(xué)生指定頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師。學(xué)生可通過電話、 Email 等方式，每 2 周至少和校內(nèi)指導(dǎo)教師聯(lián)系 1 次 ，匯報實習(xí)情況。 《頂崗實習(xí)教師指導(dǎo)手冊》 頂崗實習(xí)考核 頂崗實習(xí)結(jié)束后，由企業(yè)指導(dǎo)教師和校內(nèi)指導(dǎo)教師分別填寫《頂崗實習(xí)鑒定表》，根據(jù)學(xué)生實習(xí)期間知識、技能和態(tài)度綜合評定頂崗實習(xí)成績，成績以企業(yè)鑒定為主，比例不低于 60% 《頂崗實習(xí)鑒定表（校內(nèi) 指導(dǎo)教師）》、《頂崗實習(xí)鑒定表（企業(yè)指導(dǎo)教師）》 專業(yè)教學(xué)管理 按工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式要求，實行院系兩級教學(xué)管理體系，學(xué)院從宏觀 上進(jìn)行管理調(diào)控，系部在微觀上具體實施。具體包括：《專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)管理規(guī)定》、《教務(wù)運(yùn)行管理規(guī)定》、《課程學(xué)期計劃管理規(guī)定》、《實驗教學(xué)管理辦法》、《校外實習(xí)（實訓(xùn)）教學(xué)管理辦法》、《校內(nèi)實習(xí)（實訓(xùn)）教學(xué)管理辦法》、《排課、停課、調(diào)課規(guī)定》、《學(xué)生學(xué)習(xí)成績考核管理規(guī)定》、《考場規(guī)則》、《監(jiān)考人員守則》、《學(xué)生考試違紀(jì)作弊的認(rèn)定及處理規(guī)定》、《外聘教師管理規(guī)定》、《試題（卷）庫建設(shè)的規(guī)定》、《教學(xué)樓及教室管理暫行規(guī)定》、《實驗（訓(xùn)）室管理實行辦法》、《頂崗實習(xí)管理辦法》等。因此，建立一個健全、優(yōu)質(zhì)，學(xué)校和行業(yè)企業(yè)多方參與的內(nèi)外相結(jié)合的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控保障體系，方可確保工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式下的人才培養(yǎng)方案的運(yùn)行質(zhì)量。 建立專業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控保障體系應(yīng)遵循的原則 （ 1）系統(tǒng)性原則。 （ 2）目標(biāo)性原則。 （ 3）持續(xù)