【正文】 中標出這些詞語并作批注?？M繞強悍寫出每節(jié)的內容走進學生，了解學情合作探究分角色朗讀課文，體會詩歌所表達的情感細讀課文，畫出讓你感動的地方。質疑問難“詩魂”指誰？“南湖的航船”又是指誰？“春天的故事”呢？深入小組，點撥指導展示交流 （3）交流讀文心得：“詩魂”指誰？“南湖的航船”又是指誰？“春天的故事”呢？全班交流，互動評價達標檢測我會連：翱翔的 畫卷 推動 詩魂鮮嫩的 詩篇 斬斷 飛船嶄新的 雄鷹 追趕 思念璀璨的 山丹丹 寄托 貧窮我會寫反義詞：沉悶—— 認真—— 成熟—— 秘密——讀、想、做不期望腳下處處陽關道不幻想頭頂一片艷陽天不迷戀父兄給予的蜜罐溫床，不忘記“最危險的時候”戰(zhàn)歌飛旋要做期間去長風破浪，要做火箭去推動飛船， 要想利劍把貧窮斬斷要用愛心把世界相連（1）、“最危險的時候”實際上指的是 的時候。（２）、要做期間去長風破浪，要做火箭去推動飛船， 要想利劍把貧窮斬斷要用愛心把世界相連。 案學習目標我能圍繞主題暢所欲言我能說出祖國在我心中的感受、體驗導入新課，展示強化目標自主學習搜集有關祖國在我心中的圖片或文字資料。（展示自己的綜合性學習成果，形式不一）根據(jù)匯報形式，組內排練走進學生，了解學情展示交流鼓勵小組集體匯報形式，體現(xiàn)集體精神。如：態(tài)度大方，口齒清楚，聲音洪亮，語言有感染力，內容符合此次綜合性學習要求，內容較為具體，了解途徑不單一，表達了愛國情感?？偨Y富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界！老師更希望能從你們的行動中真切的地感受到祖國在你的心中。 案學習目標我能圍繞主題把文章寫具體我能把祖國在我心中的感受、體會和觀點表達清楚我還會修改自己的文章導入新課，展示強化目標自主學習搜集有關祖國在我心中的圖片或文字資料。寫讀后感要表達真情實感。（2）聽了老師的演講，你有何感受？（心潮澎湃，激動……）（1）這說明演講稿有什么特點呢？（具有感染力和感召力）我們再默讀這篇演講稿，說說它還有哪些與其他文體不同的地方？（觀點明確，具有感染力和感召力，沒有具體的故事情節(jié)，沒有確定的人物，沒有確定的景，重表達情感，象在談話。材料：修油田、高樓、柏油馬路，載人宇宙飛船成功發(fā)射和返回、體育事業(yè)的飛速發(fā)展。然后推薦給大家。（注意引導學生要圍繞觀點選材，不要偏離。走進學生，了解學情展示交流美文賞析。全班交流，互動評價《回顧 案學習目標，交流綜合性活動中的情況和收獲；；導入新課，展示強化目標自主學習，說說交流的內容。）學完這組課文后，許多同學都被中華兒女的愛國情深深地打動，莎士比亞曾說：“一千個讀者眼中有一千個哈姆雷特。請同學們先在組內交流。選出交流的好的同學參加全班交流。那就給教材中的同學比試比試！走進學生，了解學情展示交流小組代表在全班交流在綜合性活動中，有不少同學在查閱資料或調查訪問的過程中遇到了不少麻煩，可他們發(fā)揮自己的聰明才智，克服了一個個困難，你想了解他們解決問題的錦囊妙計嗎？想知道他們辛苦后的收獲嗎？那就請你們聽聽他們的精彩發(fā)言吧！自己或小組展示學習成果，并對自己的成果作簡要說明?？偨Y：通過本組課文的學習和綜合性活動，同學們對祖國的過去、現(xiàn)在、發(fā)展都有了更深入的了解，也認識了許多古今的愛國志士，而且從你們的交流中，我也感受到了你們正用實際行動向祖國證明，你們是愛國的中華少年！老師也希望你們在今后的日子里更加全班交流，互動評價第二單元測試題一：我音拼得準，詞語寫得好?。?0分）Jioyōngnn r232。 li232。 m237。 li224。)（) )(（8分）施（ ） 劣（ 朧( ) 篇（ ） ） 編（ 百（ ）不（ ）波濤（ ）（ ） 頻（ ）入（ ）（ ）心情跳躍、涌動。水落下去，石頭就露出來。（（（ ） ）（ ）（ ）（（4分）我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。 D魯迅七：句子加工廠。”（改為轉述句）這是完全第一條由我國的工程技術人員設計施工的鐵路干線。（縮句）詹天佑堅持工作。（14分）詹天佑經(jīng)常（ ’）（‘ ’）這類說法不應該出自工程人員之口。） ，（ ）。我的（一個缺少母愛的孩子，是（ ）的人。 ）。第二天我醒來時，天已經(jīng)（我忽然發(fā)現(xiàn)窗玻璃上停著一只蝴蝶，正對著（九：閱讀大舞臺。小島遠離大陸，沒有蜜蜂，也沒有別的昆蟲。經(jīng)他一說，大家才明白了。小瓜果然結了不少，水靈靈的，真惹人喜愛。后來一檢查，只有大石頭后邊的一根瓜秧上，還殘存著一個小瓜。奇跡終于出現(xiàn)了，這個島上成熟了第一個小瓜。戰(zhàn)士們都笑著，用兩個指頭捏起一小片來，細細地端詳著，輕輕地聞著，慢慢地咬著，不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。（3分）明白（）成熟（青澀）端詳（贊嘆（）這些句子表明了什么？表現(xiàn)了什么？(7分)把描寫戰(zhàn)士們吃西瓜時的動作的詞語用“﹏”畫出來。 （6分）十：習作芳草地。你可能游覽了風景名勝，可能參加了有意義的活動，也可能幫父母做了一些力所能及的事。題