教師工作考核辦法-閱讀頁
2024-11-20 09:01本頁面
【正文】 能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善 意的批評與糾正。并且讓我對每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂考試我采用了 :讓學(xué)生選擇自選一首歌曲表現(xiàn)。國歌和兒歌不能唱。 在講臺上對拿話筒歌唱。要是條件允許的話，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。如 :閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志 。 由于這幾年的教學(xué)繁忙，對于自己的專業(yè)有所忽視，今后在專業(yè)技能的訓(xùn)練上要多花時(shí)間，使自己的專業(yè)在將來的日子里能不斷的成長。 在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭取多開公開課，多去參加比賽和參加教研活動，以錘煉自己。 對學(xué)校要求 的課外音樂活動做的不夠好，有待改進(jìn)。 總之，本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認(rèn)真，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地的工作。今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做到最好。 (1)標(biāo)題。同一事物因工作總結(jié)的方向 —— 側(cè)重點(diǎn)不同其標(biāo)題也就不同。字跡要醒目。一般說，工作總結(jié)的標(biāo)題由工作總結(jié)的單位名稱、工作總結(jié)的時(shí)間、工作總結(jié)的內(nèi)容或種類三部分組成。毛澤東的《關(guān)于打退第二次反共高潮的總結(jié)》，其標(biāo)題不僅省略了總結(jié)的單位名稱，也省略了時(shí)限。正標(biāo)題往往是揭示主題 —— 即所需工作總結(jié)提煉的東西，副標(biāo)題往往指明工作總結(jié)的內(nèi)容、單位、時(shí)間等。即寫在前面的話，工作總結(jié)起始的段落?；蛘哒f明所要總結(jié)的問題、時(shí)間、地點(diǎn)、背景、事情的大致經(jīng)過 。或者將工作的過程、基本情況、突出的成績作簡潔的介紹。 (3)正文。因此，一定要花大力氣把立體部分的材料安排好、寫好。 1)成績和經(jīng)驗(yàn)這是工作總結(jié)的目的，是正文的關(guān)鍵部分，這部分材料如何安排很重要，一般寫法有二。即表述成績、做法之后從分析成功的原因、主客觀條件中得出經(jīng)驗(yàn)教益。也有在做法，成 績之后用“心得體會”的方式來介紹經(jīng)驗(yàn)，這實(shí)際是前一種寫法。所謂成績是工作實(shí)踐過程中所得到的物質(zhì)成果和精神成果。在工作總結(jié)中，成績表現(xiàn)為物質(zhì)成果，一般運(yùn)用一些準(zhǔn)確的數(shù)字表現(xiàn)出來。 2)存在的問題和教訓(xùn)一般放在成績與經(jīng)驗(yàn)之后寫。每篇工作總結(jié)都要堅(jiān)持辯論法，堅(jiān)持一分為二的兩點(diǎn)論，既看到成績又看到存在的問題，分清主流和枝節(jié)。 寫存在的問題與教訓(xùn)要中肯、恰當(dāng)、實(shí)事求是。這部分要精煉、簡潔。署名寫在結(jié)尾的右下方，在署名下邊寫上工作總結(jié)的年、月、日，如為突出單位，把單位名稱寫在標(biāo)題下邊，則結(jié)尾只落上日期即可。也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點(diǎn)和不足，有什么經(jīng)驗(yàn)、提高。 (一 )基本情況 1. 總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細(xì)。 2. 成績和缺點(diǎn)?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點(diǎn)。缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。做過一件事，總會有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。 今后的打算。具體可以參考部分工作總結(jié)范文。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的 。總結(jié)中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要?
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