教師批評學(xué)生論文：淺談教師批評學(xué)生的藝術(shù)-閱讀頁
2024-11-20 09:01本頁面
【正文】 心地做好說服教育工作，讓學(xué)生在思想上和感情上接受教師的批評，同時(shí)也要實(shí)事求是地指出學(xué)生存在的問題，曉以利害，提出要求，限期改正。但是，在采取暴 風(fēng)驟雨式的批評時(shí)，一定要把握分寸，決不能濫用，更不能把它視為靈丹妙藥，必須注意以下幾個問題。但必須要給被教育者一定的強(qiáng)刺激，使其頭腦猛醒。要把握時(shí)機(jī)，因人而宜，適可而 止，盡量避免與學(xué)生發(fā)生直接沖突，而使自己進(jìn)退兩難。 。面對這種情況，應(yīng)該先做大多數(shù)學(xué)生的思想工作，使犯錯誤的學(xué)生心理上感到孤立，然后進(jìn)行暴風(fēng)驟雨式的批評才能見效。 三、做好善后工作 心理學(xué)告訴我們：“人們都是把批評看作貶義的。但是，在教學(xué)中，教師對學(xué)生的批評是不可避免的，因此，教師要想方設(shè)法減少這樣的不好影響，那就要求我們努力做好后面的善后工作。一句話，要使學(xué)生從心里感 到你確實(shí)是在關(guān)心他的進(jìn)步，是在為他著想。作為一個教育工作者，千萬不能因?yàn)榕侣闊┒鲆暳诉@種批評的善后工作。
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1