教育學(xué)原理講義教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)-閱讀頁(yè)
2025-05-13 19:17本頁(yè)面
【正文】 、馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展的涵義第一、指人的生產(chǎn)物質(zhì)生活本身的勞動(dòng)能力的全面發(fā)展第二、指人的才能的全面發(fā)展第三、指人自身的全面發(fā)展，它意味著人以一種全面的方式，也就是說(shuō)，作為一個(gè)完整的人，占有自己的全面地本質(zhì)第四、指人的自由發(fā)展，包括全部才能的自由發(fā)展（五）、教育目的確立的依據(jù)人們?cè)谥贫ń逃康臅r(shí)必須以一定的客觀存在及其發(fā)展規(guī)律為前提和依據(jù)，這些前提和依據(jù)有：（1）、一定的社會(huì)歷史條件。而社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展水平是制約教育目的的最終決定因素；一定社會(huì)的生產(chǎn)關(guān)系以及由此而產(chǎn)生的政治關(guān)系和思想關(guān)系對(duì)教育目的的規(guī)定起著直接的決定性影響 （2）、個(gè)人身心發(fā)展的規(guī)律。但是這樣的一種總的和一般的要求直接指向的是處于一定發(fā)展階段的受教育者個(gè)體，為了使受教育者身心產(chǎn)生預(yù)期的結(jié)果，教育目的制定者不能不考慮個(gè)人身心發(fā)展的可能性（六）、我國(guó)的教育目的建國(guó)以來(lái)各時(shí)期的教育目（教育方針）的回顧（1）、新民主主義教育方針1949年9月21日至30日，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一次全體會(huì)議在北京舉行?！豆餐V領(lǐng)》第五章“文化教育政策”第一條中標(biāo)明確規(guī)定：“中華人民共和國(guó)的文化教育為新民主主義的，即民族的、科學(xué)的、大眾的文化教育?！? （2）、毛澤東提出的社會(huì)主義教育方針1957年2月27日，毛澤東在擴(kuò)大的最高國(guó)務(wù)會(huì)議上作《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問(wèn)題》的講話，提出：“我們的教育方針，應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會(huì)主義覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者。“黨的教育工作方針，是教育為無(wú)產(chǎn)階級(jí)的政治服務(wù)，教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合；為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)方針，教育工作必須由黨來(lái)領(lǐng)導(dǎo)?！?“所有這些人才，都應(yīng)該有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)和社會(huì)主義事業(yè)，具有為國(guó)家富強(qiáng)和人民富裕而艱苦奮斗的獻(xiàn)身精神，都應(yīng)該不斷追求新知，具有實(shí)事求是、獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)造的科學(xué)精神?！? 在《綱要》的基礎(chǔ)上，1995年3月18日，全國(guó)人民代表大會(huì)第三次代表大會(huì)通過(guò)了《中華人民共和國(guó)教育法》?！?（10）、《中共中央關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中的教育方針 “實(shí)施素質(zhì)教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就‘有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律’的，德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。全面發(fā)展教育的構(gòu)成，雖然不同的學(xué)者有不同的觀點(diǎn)，但是實(shí)際上，多數(shù)教育理論家將德、智、體、美、勞作為全面教育的組成部分。更多教育學(xué)原理講義教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)內(nèi)容請(qǐng)咨詢勤思考研在線老師！
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