【正文】 ：了解中國(guó)民歌知識(shí)，引導(dǎo)探索中國(guó)南北民歌的風(fēng)格差異及其形成原因。 重點(diǎn)難點(diǎn)感受茉莉花和茉莉花音樂的美，并了解其相關(guān)文化。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境 ，導(dǎo)入主題 ：欣賞《茉莉花》音樂。 提問：你知道唱歌的是誰嗎？這首歌叫什么名字？ 二、賞樂動(dòng)情， 引發(fā)情感 ：（一）欣賞民歌茉莉花 對(duì)比欣賞江蘇民歌、東北民歌。（提問：歌曲速度和情緒） （2）復(fù)聽。（從歌曲的速度、情緒、語言、音樂風(fēng)格等方面比較。） （2） 復(fù)聽歌曲。） 簡(jiǎn)單介紹民歌體裁中的另一類：小調(diào)及其特點(diǎn)。（黑鴨子組合的《茉莉花》） 欣賞。教學(xué)效果分析第 24 課時(shí) （ 年11 月29 日 星期 二 ）課 題歌曲《偉大的北京》課 型新 授課 前 準(zhǔn) 備磁帶 錄音機(jī)教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí) 感受和體驗(yàn)北京的偉大，培養(yǎng)熱愛首都熱愛北京的感情。正確掌握歌曲中的節(jié)奏型,演唱時(shí)要正確唱出。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：聽音樂進(jìn)教室。二 、 新授：1 、發(fā)聲練習(xí)聽磁帶范唱《偉大的北京》，主要聽歌中的幾個(gè)切分音及符點(diǎn)節(jié)奏。老師與學(xué)生共同唱旋律。老師進(jìn)行指導(dǎo)、糾正。全體學(xué)生演唱旋律。教學(xué)效果分析第 25 課時(shí) （ 年12 月5 日 星期 一 ）課 題歌曲《阿西里西》課 型新 授課 前 準(zhǔn) 備磁帶 錄音機(jī)教學(xué)目標(biāo)能夠用優(yōu)美抒情的情緒和略帶彈性的聲音演唱《阿西里西》，表達(dá)對(duì)彝族少年兒童美好生活的熱愛。在樂曲的欣賞中，讓學(xué)生感受主題旋律中的情緒，提高他們對(duì)樂曲的分段聽辨能力。師生問好。老師帶學(xué)生加詞唱歌曲。老師進(jìn)行指導(dǎo)、糾正。全體學(xué)生演唱完整演唱歌曲.三、課終小結(jié)。欣賞電影《橋》的主題音樂。感受主題音樂在電影不同場(chǎng)景中的作用。感受主題音樂在電影不同場(chǎng)景中的作用。欣賞并演唱歌曲《?。∨笥选?。師補(bǔ)充。師：今天我們就來學(xué)唱這首歌曲。學(xué)生視唱曲譜。學(xué)生提出問題，教師解答或由同學(xué)解答并視唱。學(xué)生演唱。學(xué)生演唱歌曲。教學(xué)效果分析第 27 課時(shí) （ 年12月12日 星期 一 ）課 題電影《諜中諜》主題音樂、《現(xiàn)代啟示錄》配樂、《日瓦戈醫(yī)生》主題音樂《重逢有日》。了解電影《諜中諜》、《現(xiàn)代啟示錄》、《日瓦戈醫(yī)生》的故事情節(jié)。了解電影《諜中諜》、《現(xiàn)代啟示錄》、《日瓦戈醫(yī)生》的故事情節(jié)。師：上節(jié)課我們欣賞了南斯拉夫電影《橋》中的音樂，初步了解了音樂在電影中有很重要的作用。今天再請(qǐng)同學(xué)們欣賞幾首電影配樂，進(jìn)一步了解音樂在電影中的作用。學(xué)生聆聽并回答。簡(jiǎn)介《諜中諜》的配樂。欣賞《現(xiàn)代啟示錄》配樂。師：這段音樂在影片中有什么作用？生答，師補(bǔ)充。欣賞電影音樂《重逢有日》，想象這段音樂應(yīng)該配以一個(gè)什么樣的畫面。師簡(jiǎn)介電影《日瓦戈醫(yī)生》的主題曲。教學(xué)效果分析第 28 課時(shí) （ 年12月13日 星期二）課 題欣賞《茉莉花》課 型新 授課 前 準(zhǔn) 備磁帶 錄音機(jī)教學(xué)目標(biāo)通過不同風(fēng)格的《茉莉花》音樂的對(duì)比欣賞，感受茉莉花美，茉莉花的音樂更美，從而更加喜愛我國(guó)的民族音樂。 了解中國(guó)民歌知識(shí)，引導(dǎo)探索中國(guó)南北民歌的風(fēng)格差異及其形成原因。 重點(diǎn)難點(diǎn)感受茉莉花和茉莉花音樂的美，并了解其相關(guān)文化；學(xué)生能情動(dòng)于衷、有感而發(fā)，表達(dá)對(duì)茉莉花的感悟和喜愛之情。 同學(xué)們今天老師為大家?guī)砹艘皇追浅：寐牭母枨?。 二、賞樂動(dòng)情 引發(fā)情感 （一）欣賞民歌茉莉花 對(duì)比欣賞江蘇民歌、東北民歌。（提問：歌曲速度和情緒） （2）復(fù)聽。（從歌曲的速度、情緒、語言、音樂風(fēng)格等方面比較。） （2） 復(fù)聽歌曲。） 簡(jiǎn)單介紹民歌體裁中的另一類：小調(diào)及其特點(diǎn)。（黑鴨子組合的《茉莉花》） （2）欣賞。 初步了解《茉莉花》種類，知道《茉莉花》的起源。 重點(diǎn)難點(diǎn)能有表情地演唱中國(guó)民歌《茉莉花》；感受、體驗(yàn)《茉莉花》特征。 展示茉莉花圖片。 你們了解茉莉花嗎？（生長(zhǎng)在什么地方、外形、用途） 二、學(xué)習(xí)《茉莉花》 同學(xué)們，我們一起來聽一首《茉莉花》。 聽完問：歌曲旋律有什么特點(diǎn)？ 答：歌曲曲調(diào)流暢抒情，旋律婉轉(zhuǎn)優(yōu)美。 要求：積極的，用笑的表情唱歌。 讓學(xué)生按句子依次認(rèn)出每個(gè)音，認(rèn)完連起來唱。 三、總結(jié)、補(bǔ)充、拓展 《茉莉花》以它優(yōu)美、婉轉(zhuǎn)的旋律，打動(dòng)了我們中國(guó)人，甚至是全世界人民的心。 那么民歌在流傳的過程中，又不是一成不變的，它經(jīng)常受到其他文化的影響，如：傳到東北，受到當(dāng)?shù)孛窀?、二人轉(zhuǎn)的影響。不單是音樂，其他的文化也如此。前幾年，就有人把《茉莉花》改編成通俗化的歌曲。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，應(yīng)該用運(yùn)動(dòng)的、發(fā)展的觀點(diǎn)去看問題。教學(xué)效果分析第 30 課時(shí) （ 年12月20日 星期 二）課 題欣賞樂曲《一路平安》。課 型新 授課 前 準(zhǔn) 備磁帶 錄音機(jī)教學(xué)目標(biāo)感受樂曲《一路平安》優(yōu)美、抒情的情緒。能夠用正確的方法有感情地演唱歌曲《友誼地久天長(zhǎng)》。教學(xué)過程：欣賞歌曲《友誼地久開長(zhǎng)》。作曲家為了表達(dá)這種友情創(chuàng)作了很多歌曲，你們能舉幾個(gè)例子嗎？生答。師簡(jiǎn)介歌曲。學(xué)生邊聽音樂邊默唱。學(xué)生跟電子琴視唱二聲部旋律。欣賞樂曲《一路平安》。師：這首樂曲和《友誼地久天長(zhǎng)》有什么關(guān)系？有哪些相同和不同？生聽后回答。再欣賞。師講解電影《魂斷藍(lán)橋》。學(xué)生在《一路平安》的伴奏下學(xué)跳三步舞。教學(xué)效果分析第31課時(shí) （ 年12月26日 星期一）課 題創(chuàng)編《人魚的童話》小劇本，分角色表演。能擔(dān)任一個(gè)角色，積極參與表演。教學(xué)過程：師：同學(xué)們，上幾節(jié)課我們欣賞了一些電影片段，了解了音樂在電影中的作用，今天我們就來親自實(shí)踐，自編自導(dǎo)一部我們自己的小電影《人魚的童話》。讓學(xué)生看書上五幅插圖。把學(xué)生分成五個(gè)小組，每組任選一幅，把它當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的故事去思考，最后對(duì)它們進(jìn)行串聯(lián)。學(xué)生分小組匯報(bào)創(chuàng)編內(nèi)容。每組進(jìn)行修改、定稿。師：拍一部小電影是件不容易的事，需要大家的密切配合，大家想一想，都需要有什么樣的工作。師為學(xué)生具體分工：（1）導(dǎo)演。（3）化妝。（5）道具。（7）燈光。（9）雜務(wù)。課 型新 授課 前 準(zhǔn) 備磁帶 錄音機(jī)教學(xué)目標(biāo)提高學(xué)唱歌曲的效率，能較快學(xué)會(huì)歌曲《一個(gè)媽媽的女兒》。初聽《紅旗頌》，感受其宏偉的氣勢(shì)，聽出其中有《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》的音調(diào)。初聽《紅旗頌》，感受其宏偉的氣勢(shì)，聽出其中有《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》的音調(diào)。這個(gè)單元的主題是“我的祖國(guó)”。在音樂課上，我們主要應(yīng)通過具體的音樂作品來激發(fā)我們的愛國(guó)熱情。例如今天我們要欣賞的管弦樂曲《紅旗頌》，聽了就會(huì)使人感到精神抖擻、信心百倍，一種生活在社會(huì)主義祖國(guó)懷抱中的溫暖感油然而生，這就是音樂的力量。下面我們就來欣賞管弦樂合奏《紅旗頌》，這是一首入選“20世紀(jì)華人音樂經(jīng)典”的優(yōu)秀作品。同學(xué)們可以聽出這一音調(diào)基本上與《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》前奏一樣，但只用了原前奏的前半部分素材，并突出了三連音的進(jìn)行，顯得更有氣勢(shì)和緊迫感。師在琴上彈奏。生聽完后，互談感受。（1）聽一遍歌曲《一個(gè)媽媽的女兒》范唱錄音。（3）簡(jiǎn)介藏族。（5）克服難點(diǎn)。（7）隨教師的琴聲有感情地唱兩到三遍。教學(xué)效果分析第 33 課時(shí) （ 年1 月2 日 星期 一 ）課 題學(xué)唱歌曲《我的家在中國(guó)》、繼續(xù)深入欣賞《紅旗頌》。能熟練地演唱“紅旗主題”。重點(diǎn)難點(diǎn)初步學(xué)會(huì)歌曲《我的家在中國(guó)》；能熟練地演唱“紅旗主題”；學(xué)習(xí)用課堂樂器演奏“紅旗主題”。上節(jié)課我們學(xué)唱了表現(xiàn)藏漢一家親的歌曲《一個(gè)媽媽的女兒》，今天我們來學(xué)習(xí)一首合唱歌曲《我家在中國(guó)》。教科書中有一個(gè)問題，說一說你是怎樣理解“從前我總在心里默默地說”“今天我總是這樣自豪地說”這兩句歌詞的？生答。學(xué)唱歌曲《我家在中國(guó)》。（2）學(xué)習(xí)歌曲的第一樂段。繼續(xù)欣賞《紅旗頌》。（3）再次欣賞《紅旗頌》。小結(jié)。課 型新 授課 前 準(zhǔn) 備磁帶 錄音機(jī)教學(xué)目標(biāo)完成《我家在中國(guó)》的合唱部分，富有感情地演唱全歌。在演唱和欣賞過程中繼續(xù)激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱忱。記住《我的祖國(guó)》的主要旋律，并能分析兩個(gè)樂段在音樂情緒上的對(duì)比。上節(jié)課我們欣賞了氣勢(shì)磅礴的《紅旗頌》，這節(jié)課我們要欣賞一首既優(yōu)美親切又宏偉壯麗的合唱歌曲《我的祖國(guó)》，這首歌被選入“20世紀(jì)華人音樂經(jīng)典”，聽來使人既感親切又心潮澎湃，同《紅旗頌》一樣，能激起我們的愛國(guó)之情。欣賞歌曲《我的祖國(guó)》。（2）請(qǐng)學(xué)生說說聽賞的感受。隨錄音哼唱第一樂段的歌詞。（5）再欣賞一遍，要求學(xué)生記住歌名及主要旋律。（1）復(fù)習(xí)第二樂段。（3）分兩聲部合唱。（5）學(xué)習(xí)結(jié)尾句。（7）富有感情地演唱全歌。教學(xué)效果分析