人音版音樂二上我的家在日喀則教案-閱讀頁

【摘要】《我的家在日喀則》教案教學(xué)目標：1、通過欣賞藏族風(fēng)光和音樂，感受雪域高原的美麗景色和風(fēng)土人情。2、以歡快有彈性的聲音演唱歌曲《我的家在日喀則》。3、模仿藏族舞蹈的基本動作，并能隨著歌曲的節(jié)奏邊唱邊表演。4、能選擇合適的打擊樂器為歌曲伴奏。教學(xué)重點：1、用歡快有彈性的聲音表演歌曲。2、用打擊樂器為歌曲伴奏。教學(xué)難點：

2024-12-19 21:58

人音版音樂六上紅河谷教案-閱讀頁

【摘要】紅河谷人民音樂出版社第11冊第三課多彩的美洲教學(xué)內(nèi)容：1、歌曲和合唱曲《紅河谷》。教學(xué)準備：鋼琴、錄音機、磁帶、等。教學(xué)目標：1、學(xué)唱歌曲《紅河谷》，啟發(fā)學(xué)生用舒展自然的聲音有表情地演唱。2、欣賞合唱曲《紅河谷》，通過與齊唱曲的比較，啟發(fā)學(xué)生初步理解合唱的特點。3

2024-12-09 17:53

人音版音樂六上拉庫卡拉查教案-閱讀頁

【摘要】拉庫卡拉查教學(xué)目標：1、能用歡快、活潑的歌聲演唱墨西哥民歌《拉庫卡拉査》。2、通過欣賞《美麗的賽林托》，感受墨西哥人民熱情奔放的性格。3、通過比一比的活動，了解旋律模進的創(chuàng)作手法，并完成書上旋律創(chuàng)作練習(xí)。重點難點重點：能用舒展自然的聲音有表情地演唱墨西哥民歌《拉

2024-12-23 08:07

人音版音樂四上我是少年阿凡提教案-閱讀頁

【摘要】教學(xué)年級：四年級執(zhí)教人：榴園鎮(zhèn)城郊中學(xué)張艷教學(xué)內(nèi)容：我是少年阿凡提教學(xué)目標1、學(xué)唱新疆歌曲《我是少年阿凡提》，讓學(xué)生感受和體驗樂曲旋律詼諧、輕快的情緒、濃郁的新疆少數(shù)民族的節(jié)奏特點以及學(xué)跳簡單的新疆舞蹈動作。2、以聽、看、舞、唱等方式充分調(diào)動學(xué)生各種感知器官，引導(dǎo)學(xué)生做個機智勇敢，富有正義感的好孩

2024-12-23 08:07

人音版音樂五上我怎樣長大教案1-閱讀頁

【摘要】北京市義務(wù)教育課程改革實驗教材音樂第九冊《我怎樣長大》教學(xué)設(shè)計昊天學(xué)校趙彩紅一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)（一）指導(dǎo)思想《音樂課程標準》審議稿明確指出：完整而充分的聆聽作品，在音樂整體體驗和感

2024-12-19 08:00

人音版音樂五上清晨教案-閱讀頁

【摘要】《清晨》教學(xué)設(shè)計利通一小楊燕妮教學(xué)目標:《清晨》,能用輕松、愉悅的情緒,輕巧、自然圓潤、有彈性的聲音演唱歌曲；并能夠用和諧的聲音有感情地演唱二聲部歌曲。2.能夠運用已有的生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)經(jīng)驗,并通過聆聽、演唱、表演等多種音樂活動的參與更進一步激起心中對生活的熱愛。演唱形式來表現(xiàn)歌曲《清晨》

2024-12-23 08:07

人音版音樂六上萬馬奔騰教案-閱讀頁

【摘要】義務(wù)教育課程標準人音版六年級《萬馬奔騰》《萬馬奔騰》是人音版六年級第二單元《草原牧歌》是的一首欣賞曲目，是一首由蒙古族演奏家齊·寶力高創(chuàng)作的一首馬頭琴獨奏曲。教學(xué)目標：1、通過聆聽《萬馬奔騰》，感受體驗蒙古族歌曲的風(fēng)格；能夠辨別馬頭琴的音色。2、了解樂曲的相關(guān)知識和文化。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使其熱愛我國民族音樂。3、聆聽

2024-12-08 22:46

人音版音樂五上可愛的家教案-閱讀頁

【摘要】學(xué)校：年（班）級：三年級人數(shù)：日期：學(xué)科：音樂課題：民樂合奏《可愛的家》課型：欣賞教師：教學(xué)目標（三維融通表述）：1、通過聆聽、體驗，欣賞民樂合奏《可愛的家》，在欣賞樂曲中豐富學(xué)生對“家”的情感體驗。2、利用媒體演示認識我國民族樂隊中常見的幾種樂器，并能模仿這些樂器的演奏姿勢。教學(xué)重點：能列舉我國民族樂隊中常

2024-12-08 23:53

人音版音樂五上故鄉(xiāng)的小路教案-閱讀頁

【摘要】《故鄉(xiāng)的小路》教案教學(xué)目標：1、通過演唱、律動《故鄉(xiāng)的小路》，讓學(xué)生感受由4/4、3/4變拍子產(chǎn)生的獨特旋律感。2、通過合唱、創(chuàng)作表演《故鄉(xiāng)的小路》培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園]對故鄉(xiāng)一草一木深厚的感情。3、認識并體會延長記號(課前播放

2024-12-08 22:47

人音版音樂三上我是草原小牧民教案-閱讀頁

【摘要】我是草原小牧民教學(xué)內(nèi)容：歌曲《我是草原小牧民》教學(xué)目標：1、用優(yōu)美的聲音、活潑歡快的情緒演唱好歌曲，并為歌曲創(chuàng)編歌表演；2、了解蒙古族人民的生活、習(xí)俗；教學(xué)重點：有感情的演唱歌曲，并能用歌聲、舞姿表達自己的感受。教學(xué)難點：唱準并掌握附點音符的節(jié)奏×

2024-12-09 09:05

蘇少版音樂五上我的祖國教案-閱讀頁

【摘要】《我的祖國》《大中國》音樂教案歡城田陳小學(xué)孫吉如教學(xué)內(nèi)容1、欣賞《我的祖國》《大中國》。2、音樂創(chuàng)編活動。教學(xué)目標1、聆聽欣賞歌曲《我的祖國》《大中國》，能夠背唱歌曲的音樂主題；辨別并說出歌曲中速度和力度的變化，以及這種變化與表現(xiàn)歌曲情感的關(guān)系；能夠辨別這兩首歌曲明顯不同的風(fēng)格。2、學(xué)習(xí)秧歌知識，創(chuàng)造性地為歌

2024-12-10 01:23

人音版音樂六上哈腰掛說課稿-閱讀頁

【摘要】《哈腰掛》說課稿各位評委老師大家好，我今天說課的題目是《哈腰掛》是一節(jié)欣賞課。一、說教材：本課是人音版七年級第五單元勞動的歌的一篇，是屬于搬運號子類的抬木號子，又稱“吆號子”，在中國東北和內(nèi)蒙古境內(nèi)的原始森林區(qū)中，群體性勞動很多，因此這種勞動號子十分繁盛。通過對《哈腰掛》的學(xué)習(xí)不但使學(xué)生感受《哈腰掛》的特殊風(fēng)格

2024-12-08 23:52

人音版音樂二上我的家在日喀則教案1-閱讀頁

【摘要】八第四課我的家在日喀則第一課時教學(xué)內(nèi)容唱《我的家在日喀則》做自制小鼓教材分析《我的家在日喀則》是一首充滿濃郁鄉(xiāng)土氣息的藏族民歌。歌曲分三個部分:第一部分的××××|××|節(jié)奏音型很有特點。第二部分節(jié)奏拉寬，一個七拍長音好似人們在高歌吟唱。第三

2024-12-23 08:08

人音版音樂五上蘋果豐收教案-閱讀頁

【摘要】《蘋果豐收》音樂教案教學(xué)內(nèi)容：《蘋果豐收》教學(xué)目標：1用活潑熱情的情緒，準確流暢的演唱此歌曲，表現(xiàn)朝鮮人民喜獲豐收時的喜悅之情。2通過聆聽、感受、模仿、教師引導(dǎo)和指導(dǎo)，小組合作、自學(xué)等方式，正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏等。3用自然和諧的聲音演唱二

2024-12-08 22:47

人音版音樂五上豐收鑼鼓教案-閱讀頁

【摘要】豐收鑼鼓教學(xué)背景：本課是一堂運用一對一數(shù)字平臺的音樂課，學(xué)習(xí)對象為小學(xué)5年級學(xué)生，并已經(jīng)開展了近1年的數(shù)字化學(xué)習(xí)，學(xué)生具備一定的電腦操作能力。教學(xué)課題：音樂課《豐收鑼鼓》教學(xué)目標：1、運用數(shù)字化平臺，培養(yǎng)學(xué)生自主聆聽的習(xí)慣，引發(fā)學(xué)生豐富的想象，激發(fā)他們對民族音樂的熱愛。2、運用數(shù)字化平臺，讓每個學(xué)生都能

2024-12-23 08:08

人音版音樂六上我的祖國教案(已修改)

人音版音樂六上我的祖國教案(編輯修改稿)

人音版音樂六上我的祖國教案-wenkub.com

人音版音樂六上我的祖國教案(已改無錯字)

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