信息化教學(xué)設(shè)計(jì)說課稿-閱讀頁
2025-05-01 22:09本頁面
【正文】 教學(xué)內(nèi)容是：語言的功效、語言修養(yǎng)的意義、養(yǎng)成文明禮貌語言習(xí)慣的途徑與方法。把熟悉的生活用肢體表演出來，讓學(xué)生在實(shí)踐中親身感悟，有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，并且創(chuàng)設(shè)的情境能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的膽量?，F(xiàn)場上網(wǎng)查找、搜集、整理。在討論基礎(chǔ)上，導(dǎo)出養(yǎng)成文明禮貌的語言習(xí)慣的四個(gè)方面，用PPT出示。課堂中過程性評價(jià)也有助于培養(yǎng)學(xué)生自信心與成就感。接著，我再進(jìn)行歸納, 指出要想塑造良好形象，增添魅力，只有練習(xí)并踐行才是根本。目的是，鞏固反饋和提高。還請學(xué)生在課后上網(wǎng)填寫小組合作學(xué)習(xí)測評表。同時(shí)，測評表也為教師改進(jìn)教學(xué)提供切實(shí)可靠的根據(jù)。第二個(gè)作業(yè)，更容易完成，而且收效顯著，就是讓學(xué)生每天清晨梳洗時(shí)面對鏡子中的自己微笑一分鐘，堅(jiān)持兩個(gè)月后，會驚喜的發(fā)現(xiàn)自己的變化。從而鞏固所學(xué)知識，并運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。六 資源整合順利有效地課堂教學(xué)離不開教學(xué)資源的有機(jī)整合。學(xué)習(xí)資源類型：課件、專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站。提供搜索引擎《Google搜索》等，以便學(xué)生搜索其他與課題相關(guān)的知識。本節(jié)課不但利用現(xiàn)成資源，還注重自己開發(fā)資源。七 教學(xué)反思這節(jié)課學(xué)生在積極、愉快的課堂氛圍中結(jié)束了。優(yōu)點(diǎn):應(yīng)用信息技術(shù)構(gòu)建信息化環(huán)境，獲取、利用信息資源，支持學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而優(yōu)化教學(xué)效果。 最終使整節(jié)課滲透人文精神，學(xué)生的核心能力得到提高。 2. 學(xué)生的自我管理有待進(jìn)一步提升。2. 完善評價(jià)體系，評價(jià)方式多樣化。我的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)展示完畢，歡迎評委專家多提寶貴意見。5江蘇省泗陽中等專業(yè)學(xué)校 第 5 頁 共 5
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