【摘要】1CIPS采購與供應(yīng)關(guān)系管理全國高等自學(xué)考試教案廈門春雨教育培訓(xùn)中心吳慧聰2CIPS第一章采購與供應(yīng)關(guān)系的定義分類?第一節(jié)關(guān)鍵術(shù)語的定義?第二節(jié)采購供應(yīng)關(guān)系分類?第三節(jié)定義各種買賣關(guān)系?第四節(jié)供應(yīng)商關(guān)系中的供應(yīng)定位3CIPS第一
2025-01-27 16:52
【摘要】1采購與供應(yīng)關(guān)系管理采購與供應(yīng)管理2第1章采購與供應(yīng)關(guān)系的定義與分類3典型供應(yīng)鏈的構(gòu)成零部件供應(yīng)商合同制造商系統(tǒng)制造(生產(chǎn))商分銷商零售商消費者外包物流服務(wù)商供應(yīng)鏈視圖4供應(yīng)鏈管理框架
2025-01-27 16:53
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責(zé)傳遞知識。 采購管理學(xué)習(xí)心得6篇_采購管理學(xué)習(xí)心得體會 采購管理(ProcurementManagement)是計劃下達...
2025-01-25 05:00
【摘要】第一篇:勞動關(guān)系管理學(xué)習(xí)體會 《勞動關(guān)系管理》心得體會 班級:10人力資源 學(xué)號: 姓名: 自評分:85時光荏苒,歲月如梭,不知不覺一個學(xué)期又快過去了。這個學(xué)期開了很多專業(yè)的課程,其中就包括...
2024-10-14 01:01
【摘要】第一篇:員工關(guān)系管理學(xué)習(xí)心得 員工關(guān)系管理學(xué)習(xí)心得 對員工關(guān)系管理的最初認識來自于人力資源管理六大模塊:人力資源管理規(guī)劃、招聘與配置、員工培訓(xùn)、績效管理、薪酬管理、員工關(guān)系管理。員工關(guān)系管理是人力...
2024-11-04 02:38
【摘要】第1章采購與供應(yīng)關(guān)系的定義與分類一、商業(yè)的(mercial):從事商業(yè)或者商業(yè)目的的工作。除了公共和慈善部門,組織的目的是創(chuàng)造利潤。二、關(guān)系:有聯(lián)系或相互關(guān)聯(lián)的狀態(tài)三、采購與供應(yīng)關(guān)系:一種商業(yè)關(guān)系,緊密程度有所不同,出現(xiàn)在兩個或以上的組織人員之間,為了貨物、工作、物料和服務(wù)的供應(yīng),目的是雙方獲得利益或通常至少有一方獲利。利益benefit或利潤profit并不全部指
2025-05-15 22:34
【摘要】購與供應(yīng)鏈管理一、供應(yīng)鏈的意義與現(xiàn)況(一)供應(yīng)鏈的定義所謂供應(yīng)鏈(supplychain)係指提供產(chǎn)品與服務(wù)給顧客之產(chǎn)業(yè)上、下游廠商所形成之系統(tǒng)。如圖1所示。圖1 供應(yīng)鏈系統(tǒng)因此,供應(yīng)鏈是指在整個商業(yè)交易的一連串過程中,從供應(yīng)商到客戶透過不斷的整合與改造,提升所有廠商的競爭力與客戶價值,構(gòu)成所謂的價值鏈。(二)供應(yīng)鏈管理之內(nèi)涵供應(yīng)鏈管理(supplycha
2025-04-22 22:22
【摘要】《公共管理學(xué)》目錄第一章公共管理學(xué)科知識……………………………………………………1第一節(jié)公共管理及其相關(guān)概念…………………………………………1第二節(jié)公共管理學(xué)范式的興起…………………………………………2第三節(jié)什么是公共管理學(xué)………………………………………………3第四節(jié)市場經(jīng)濟與公共管理…………………
2025-04-30 02:54
【摘要】《管理學(xué)原理》筆記第1頁共21頁管理學(xué)原理教材:《管理學(xué)》人大出版,(美)斯蒂芬參考書1:《中國企業(yè)管理教學(xué)案例》教學(xué)目的:以變革為中心,兩條主線:歷史實踐發(fā)展,職能線計劃,組織導(dǎo)控制,學(xué)會一套行話,講一套理論,成一套習(xí)慣。
2025-06-23 09:21
【摘要】11、對企業(yè)資源進行計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制以有效地實現(xiàn)組織目標的過程稱為。A、管理B、組織C、戰(zhàn)略計劃D、激勵2、管理人員通過一系列基本管理職能來實現(xiàn)組織目標,不屬于管理職能范疇的是。A、組織B、控制C、領(lǐng)導(dǎo)D、經(jīng)營3、明茨伯格認為管理者扮演著十種角色,這十
2025-01-22 19:47
【摘要】第四章供應(yīng)商管理?供應(yīng)商關(guān)系管理?供應(yīng)商績效評估?供應(yīng)鏈管理第四章供應(yīng)商管理?為什么要與供應(yīng)商建立戰(zhàn)略聯(lián)盟關(guān)系?提高質(zhì)量保證供應(yīng)降低庫存取得技術(shù)支持建立合作與聯(lián)盟關(guān)系流程圖供應(yīng)商評價供應(yīng)商改進供應(yīng)商合理化供
2025-01-24 07:22
【摘要】現(xiàn)代管理學(xué)筆記第一章導(dǎo)論管理的概念:協(xié)調(diào)論、職能論、過程論、藝術(shù)論A、管理的歷史發(fā)展及比較史前人類社會管理的特點:????????????????前資本主義各社會階段國家管
2025-05-03 23:08
【摘要】第一部分管理道德與全球化第一章管理的性質(zhì)什么是管理管理是一種活動或過程。更具體地說,管理是在組織背景下運用目標導(dǎo)向的方式聚集和利用一系列資源來完成任務(wù)的過程。,涉及一系列的活動和操作(例如計劃、決策和評估)。,它是一種聚集、利用不同種類資源的過程。,它是一種有目的和方向的活動。,它是處于不同職能的人員在組織中有意識地結(jié)構(gòu)化和協(xié)調(diào)以實現(xiàn)共同目標的一個過程。管
2025-05-01 02:26
【摘要】管理學(xué)第一篇管理的內(nèi)涵1.管理的概念定義:管理是對組織的資源進行有效整合,以達到組織既定目標與責(zé)任的動態(tài)創(chuàng)造性活動。計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制等是有效整合資源所必須的活動。特性:動態(tài)性,管理在不停變動的環(huán)境中進行,消除資源配置過程的不確定性??茖W(xué)性,管理活動兩大類:程序性活動(有章可循)非程序性活動(無章可循)藝術(shù)性,管理者在眾多管理方式中選
2025-04-29 23:26
【摘要】教育管理學(xué)整理筆記內(nèi)容:教育管理學(xué)---修訂版---陳孝彬主編第一編教育管理的理論基礎(chǔ)第一章教育管理學(xué)的性質(zhì)和特點1、教育管理學(xué):教育管理學(xué)是研究教育管理過程及其規(guī)律的科學(xué)。按照教育管理對象的特點有廣義和狹義之分。廣義教育管理學(xué):是以整個國家教育系統(tǒng)的管理作為自己研究的對象。狹義教育管理學(xué):是以一定類型的學(xué)校組織作為自己研究的對象。
2025-05-03 12:50