人教版數(shù)學三年級下冊教學目標重難點-閱讀頁
2025-04-19 03:19本頁面
【正文】 。第六課時課 題：解決問題教學內容: P72頁例題8教學目標：、正方形面積計算的知識解決簡單的實際問題。教學重點：正確應用長方形、正方形面積計算的知識解決簡單的實際問題。第七課時 練習課教學內容：P7475頁教學目標：1．應用長方形、正方形面積計算的方法，正確解決實際問題。教學重點：運用長方形、正方形面積計算的方法，正確解決實際問題。第六單元 年、月、日單元教學目標： 1．認識時間單位年、月、日，了解它們之間的關系；知道大月、小月、二月及其相關知識，知道平年、閏年等方面的最基本知識。初步理解時間和時刻的意義，會求簡單的經過時間，能正確解答一些相關的實際問題，進一步發(fā)展思維能力。單元教學重點：認識時間單位年、月、日和24時計時法；能計算簡單的經過時間。課時安排：5課時第一課時課 題：認識年、月、日教學內容：P7677頁例1教學目標：1．認識時間單位年、月、日，知道大月、小月、二月及其相關知識，進一步感知它們之間的關系，幫助學生建立較長時間的觀念。3．感受數(shù)學和實際生活的緊密聯(lián)系，同時滲透感恩父母、孝敬父母的教育。教學難點：知道大月、小月、二月及其相關知識。2．進一步建立年、月、日的時間觀念，培養(yǎng)學生的觀察、分析能力。教學難點：會判斷閏年和平年。2．體會到珍惜時間的重要性，從小養(yǎng)成珍惜時間的好習慣。教學難點：掌握普通計時法和24時計時法的互化方法。2．在探究中，體驗解決問題方法的多樣性，發(fā)展學生的創(chuàng)新意識，掌握解決問題的一般步驟。教學難點：會計算經過時間，特別是涉及第二天的。2．會用24時計時法表示時刻，在解決實際問題的過程中，加深理解時間與時刻的意義，會計算簡單的經過時間。教學重點：系統(tǒng)地掌握年月日的有關知識，掌握24時計時法，會一些簡單的時間計算。課 題：制作活動日歷教學內容：P90頁教學目標：1. 通過自主探索與合作交流。2. 在探索日歷制作方法的過程中，培養(yǎng)學生有條理地思考和解決問題的能力，積累數(shù)學思維活動的經驗。教學重點：活動日歷的制作方案。第七單元 小數(shù)的初步認識單元教學目標：1．結合具體情境和幾何直觀圖，了解小數(shù)的含義，能認、讀、寫不超過兩位的小數(shù)，并能運用小數(shù)表示日常生活中的一些事物，感受小數(shù)與實際生活的密切聯(lián)系。3．在具體情境中體會小數(shù)加、減法的算理，會正確計算一位小數(shù)加、減法，并能解決簡單實際問題。會計算簡單的小數(shù)加減法。 知道十分之幾可以用一位小數(shù)表示。2．通過觀察、比較、操作等學習活動，培養(yǎng)學生的觀察、操作、概括、歸納的能力。教學重點：結合生活實際理解小數(shù)的含義。第二課時課 題：一位小數(shù)的大小比較教學內容：P93頁教學目標：1．結合具體情境，學會比較一位小數(shù)的大小。3．進一步感受小數(shù)在生活實際中的應用，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。教學難點：比較幾個小數(shù)的大小。2．通過自主探索，理解小數(shù)加、減法的算理和計算方法。4．在學習過程中，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，提高學習數(shù)學的興趣，逐步形成自主探索的精神和與同伴合作學習、相互交流的態(tài)度。教學難點：理解“小數(shù)點對齊”的道理。2．經歷尋找稍復雜事物排列數(shù)或組合數(shù)的過程，掌握簡單搭配的方法，發(fā)展有序、全面思考問題的能力。4．探索解決問題的有效策略，感受數(shù)學在生活的廣泛應用，增強學習數(shù)學的興趣。課時安排：3課時第一課時課 題：初步感受簡單事物的排列數(shù)教學內容：P101頁例1教學目標：1． 通過動手操作，自主找出簡單事物的排列數(shù)，鼓勵學生簡潔地表達自己的思路，有序、全面地呈現(xiàn)問題的答案，解決簡單的實際問題。3．培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣以及與人合作的良好習慣。教學難點：能用有序的方法解決簡單的實際問題。2． 通過擺一擺、畫一畫、連一連、寫一寫等活動，探索搭配的方法和結果，體驗分類、分步計算的方法，體會數(shù)形結合。教學重點：初步掌握搭配方法。第三課時課 題：簡單的組合教學內容：P103頁例3教學目標：，幫助學生理解組合的內涵，鼓勵學生用多種方式表達思考過程，培養(yǎng)學生有序排列、全面思考的能力。，調動學生學好數(shù)學的積極性?；顒诱n 我們的校園教學內容：P106P107頁教學目標：1．在綜合運用面積、搭配、運算等相關知識解決“鋪草坪”問題的過程中，培養(yǎng)學生的運算能力、應用意識以及有序思考的習慣。3．感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，體會知識之間的關系，積累活動經驗。教學難點：能夠準確、簡潔表達自己的想法。，認識知識之間的聯(lián)系，形成知識網絡，學習數(shù)學的一些基本方法，獲得良好的數(shù)學思想，學生都得到應有的發(fā)展。，養(yǎng)成回顧與反思的良好習慣，增強學習數(shù)學的興趣和信心。教學難點：能運用所學知識正確分析、解決簡單的實際問題。教學目標：，對八個方向認識得更加熟練、準確，能正確運用方位詞說明路線。、月、日相關的知識、時間計算，培養(yǎng)學生的時間觀念。教學難點：年、月、日相關的知識、時間計算。教學目標：，正確、熟練地進行計算，進一步提高學生的計算能力。，解決一些實際問題，培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識。教學難點：正確、熟練地進行計算。教學目標：，形成面積單位和面積計算的知識結構，熟練進行長方形和正方形面積的計算。，解決一些實際問題，培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識。教學難點：綜合運用知識解決問題。，培養(yǎng)學生的概括能力。教學重點：正確進行小數(shù)讀寫、大小比較以及加減法計算，并能用所學知識正確靈活地解決實際問題。第五課時課 題：總復習（五）教學內容：解決問題的相關知識。，提高學生分析問題和解決問題的能力，并感受數(shù)學在日常生活中的作用。教學難點：應用所學知識解決實
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