【正文】 時(shí)課 題:口算乘法（兩位數(shù)乘整十整百數(shù)）教學(xué)內(nèi)容:P42頁(yè)例2 教學(xué)目標(biāo)：、整百數(shù)（不進(jìn)位），整十?dāng)?shù)乘幾百幾十?dāng)?shù)（不進(jìn)位）的多種算法的過(guò)程，體會(huì)算法的多樣化，理解算理，掌握口算方法。教學(xué)重點(diǎn)：熟練掌握兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù)（不進(jìn)位），整十?dāng)?shù)乘幾百幾十?dāng)?shù)（不進(jìn)位）的口算方法。第三課時(shí)課 題:筆算乘法（不進(jìn)位）教學(xué)內(nèi)容:P46頁(yè)例1 教學(xué)目標(biāo)：（不進(jìn)位）筆算方法的全過(guò)程，理解用豎式中十位上的數(shù)去乘時(shí)，所得的積的末位數(shù)要和因數(shù)的十位上的數(shù)對(duì)齊的道理，掌握筆算方法。教學(xué)重點(diǎn)：掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進(jìn)位）的筆算方法。第四課時(shí)課 題: 筆算乘法（不進(jìn)位）練習(xí)課 教學(xué)內(nèi)容:P47～48頁(yè)練習(xí)十中的相關(guān)習(xí)題 教學(xué)目標(biāo)：（不進(jìn)位）的算理，熟練掌握乘法豎式計(jì)算的順序和方法。，同時(shí)提高筆算的正確率和計(jì)算速度。教學(xué)難點(diǎn)：提高筆算的正確率和計(jì)算速度。理解筆算乘法的算理，掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進(jìn)位）的筆算方法。教學(xué)重點(diǎn)：掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。第六課時(shí)課 題:筆算乘法（進(jìn)位）練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容:P50～51頁(yè)練習(xí)十一中的相關(guān)習(xí)題 教學(xué)目標(biāo)：（進(jìn)位）的筆算乘法，加深對(duì)算理的理解，熟練掌握乘法豎式計(jì)算的順序和方法。，提高筆算的正確率。教學(xué)難點(diǎn)：靈活運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題。，感悟“單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)”之間的數(shù)量關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)分析數(shù)量關(guān)系，正確列式并解決問(wèn)題。第八課時(shí)課 題:用連乘解決問(wèn)題練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容:P54～55頁(yè)練習(xí)十二中相關(guān)習(xí)題 教學(xué)目標(biāo)：，積累用乘法解決實(shí)際問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)在現(xiàn)實(shí)情境中尋找解決問(wèn)題條件的能力。體驗(yàn)成功的快樂(lè)。教學(xué)難點(diǎn)：分析數(shù)量關(guān)系，正確列式解題。，能夠正確列出綜合算式，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：分析數(shù)量關(guān)系，學(xué)會(huì)用連除或乘除混合運(yùn)算解決問(wèn)題。第十課時(shí)課 題:用兩步計(jì)算解決問(wèn)題的練習(xí)課 教學(xué)內(nèi)容:P55～57頁(yè)練習(xí)十二相關(guān)習(xí)題 教學(xué)目標(biāo)： 、除兩步運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步熟悉解決問(wèn)題的兩種基本策略。，提高分析推理能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)難點(diǎn)：提高靈活運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。、完整的知識(shí)體系，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積累數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，建立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信心。教學(xué)難點(diǎn)：靈活選擇合適的方法解決實(shí)際問(wèn)題。體會(huì)統(tǒng)一面積單位的重要性，認(rèn)識(shí)面積單位：平方厘米、平方分米、平方米，建立1平方米、1平方分米、1平方厘米的表象。、正方形的面積公式，獲得探究學(xué)習(xí)的經(jīng)歷；會(huì)應(yīng)用公式正確計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的面積，能估計(jì)所給的長(zhǎng)方形、正方形的面積。逐步培養(yǎng)學(xué)生解決和分析問(wèn)題的能力。單元教學(xué)重點(diǎn)：理解面積的意義和建立面積單位的表象；掌握相鄰面積單位的進(jìn)率，理解長(zhǎng)方形和正方形面積公式的推導(dǎo)過(guò)程。課時(shí)安排：7課時(shí) 第一課時(shí)課 題：面積和面積單位 教學(xué)內(nèi)容：P6061頁(yè)例2 教學(xué)目標(biāo)：1．理解面積的意義。3．能運(yùn)用觀察、重疊、數(shù)面積以及估測(cè)的方法比較面積的大小。教學(xué)難點(diǎn)：理解統(tǒng)一面積單位的必要性。2．會(huì)用1平方厘米，1平方分米的教學(xué)具測(cè)量常用物體的面積。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)操作和直觀演示，認(rèn)識(shí)面積單位。第三課時(shí)課 題：長(zhǎng)方形和正方形面積的計(jì)算 教學(xué)內(nèi)容：P66例P67頁(yè)例5 教學(xué)目標(biāo)：，通過(guò)直觀演示和動(dòng)手操作，推導(dǎo)出長(zhǎng)方形和正方形面積的計(jì)算方法。教學(xué)重點(diǎn)：掌握計(jì)算長(zhǎng)方形和正方形的面積的方法。第四課時(shí)課 題：面積單位間的進(jìn)率（一）教學(xué)內(nèi)容：P71頁(yè)例6 教學(xué)目標(biāo)：，并運(yùn)用進(jìn)率進(jìn)行面積單位之間的換算。教學(xué)重點(diǎn)：理解并掌握面積單位間的進(jìn)率。第五課時(shí)課 題：面積單位間的進(jìn)率（二）教學(xué)內(nèi)容：P71頁(yè)例7 教學(xué)目標(biāo)：1．能解決簡(jiǎn)單的面積單位間換算的實(shí)際問(wèn)題，感受單位換算的價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)：正確應(yīng)用進(jìn)率解決實(shí)際問(wèn)題。第六課時(shí)課 題：解決問(wèn)題 教學(xué)內(nèi)容: P72頁(yè)例題8 教學(xué)目標(biāo)：、正方形面積計(jì)算的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)：正確應(yīng)用長(zhǎng)方形、正方形面積計(jì)算的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。第七課時(shí) 練習(xí)課 教學(xué)內(nèi)容：P7475頁(yè) 教學(xué)目標(biāo)：1．應(yīng)用長(zhǎng)方形、正方形面積計(jì)算的方法，正確解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用長(zhǎng)方形、正方形面積計(jì)算的方法，正確解決實(shí)際問(wèn)題。第六單元 年、月、日 單元教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，了解它們之間的關(guān)系；知道大月、小月、二月及其相關(guān)知識(shí)，知道平年、閏年等方面的最基本知識(shí)。初步理解時(shí)間和時(shí)刻的意義，會(huì)求簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)時(shí)間，能正確解答一些相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步發(fā)展思維能力。單元教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日和24時(shí)計(jì)時(shí)法；能計(jì)算簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)時(shí)間。課時(shí)安排：5課時(shí) 第一課時(shí)課 題：認(rèn)識(shí)年、月、日 教學(xué)內(nèi)容：P7677頁(yè)例1 教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，知道大月、小月、二月及其相關(guān)知識(shí)，進(jìn)一步感知它們之間的關(guān)系，幫助學(xué)生建立較長(zhǎng)時(shí)間的觀念。3．感受數(shù)學(xué)和實(shí)際生活的緊密聯(lián)系，同時(shí)滲透感恩父母、孝敬父母的教育。教學(xué)難點(diǎn)：知道大月、小月、二月及其相關(guān)知識(shí)。2．進(jìn)一步建立年、月、日的時(shí)間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)判斷閏年和平年。2．體會(huì)到珍惜時(shí)間的重要性，從小養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：掌握普通計(jì)時(shí)法和24時(shí)計(jì)時(shí)法的互化方法。2．在探究中，體驗(yàn)解決問(wèn)題方法的多樣性，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，掌握解決問(wèn)題的一般步驟。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)計(jì)算經(jīng)過(guò)時(shí)間，特別是涉及第二天的。2．會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻，在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，加深理解時(shí)間與時(shí)刻的意義，會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)時(shí)間。教學(xué)重點(diǎn)：系統(tǒng)地掌握年月日的有關(guān)知識(shí)，掌握24時(shí)計(jì)時(shí)法，會(huì)一些簡(jiǎn)單的時(shí)間計(jì)算。課 題：制作活動(dòng)日歷 教學(xué)內(nèi)容：P90頁(yè) 教學(xué)目標(biāo)：。，培養(yǎng)學(xué)生有條理地思考和解決問(wèn)題的能力，積累數(shù)學(xué)思維活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：活動(dòng)日歷的制作方案。第七單元 小數(shù)的初步認(rèn)識(shí) 單元教學(xué)目標(biāo)： 1．結(jié)合具體情境和幾何直觀圖，了解小數(shù)的含義，能認(rèn)、讀、寫(xiě)不超過(guò)兩位的小數(shù)，并能運(yùn)用小數(shù)表示日常生活中的一些事物，感受小數(shù)與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。3．在具體情境中體會(huì)小數(shù)加、減法的算理，會(huì)正確計(jì)算一位小數(shù)加、減法，并能解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的小數(shù)加減法。知道十分之幾可以用一位小數(shù)表示。2．通過(guò)觀察、比較、操作等學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作、概括、歸納的能力。教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合生活實(shí)際理解小數(shù)的含義。第二課時(shí)課 題：一位小數(shù)的大小比較 教學(xué)內(nèi)容：P93頁(yè) 教學(xué)目標(biāo)：1．結(jié)合具體情境，學(xué)會(huì)比較一位小數(shù)的大小。3．進(jìn)一步感受小數(shù)在生活實(shí)際中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)難點(diǎn)：比較幾個(gè)小數(shù)的大小。2．通過(guò)自主探索，理解小數(shù)加、減法的算理和計(jì)算方法。4．在學(xué)習(xí)過(guò)程中，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步形成自主探索的精神和與同伴合作學(xué)習(xí)、相互交流的態(tài)度。教學(xué)難點(diǎn)：理解“小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊”的道理。2．經(jīng)歷尋找稍復(fù)雜事物排列數(shù)或組合數(shù)的過(guò)程，掌握簡(jiǎn)單搭配的方法，發(fā)展有序、全面思考問(wèn)題的能力。4．探索解決問(wèn)題的有效策略，感受數(shù)學(xué)在生活的廣泛應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。課時(shí)安排：3課時(shí) 第一課時(shí)課 題：初步感受簡(jiǎn)單事物的排列數(shù) 教學(xué)內(nèi)容：P101頁(yè)例1教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)動(dòng)手操作，自主找出簡(jiǎn)單事物的排列數(shù)，鼓勵(lì)學(xué)生簡(jiǎn)潔地表達(dá)自己的思路，有序、全面地呈現(xiàn)問(wèn)題的答案，解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。3．培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣以及與人合作的良好習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：能用有序的方法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2．通過(guò)擺一擺、畫(huà)一畫(huà)、連一連、寫(xiě)一寫(xiě)等活動(dòng)，探索搭配的方法和結(jié)果，體驗(yàn)分類(lèi)、分步計(jì)算的方法，體會(huì)數(shù)形結(jié)合。教學(xué)重點(diǎn)：初步掌握搭配方法。第三課時(shí)課 題：簡(jiǎn)單的組合 教學(xué)內(nèi)容：P103頁(yè)例3 教學(xué)目標(biāo)：，幫助學(xué)生理解組合的內(nèi)涵，鼓勵(lì)學(xué)生用多種方式表達(dá)思考過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生有序排列、全面思考的能力。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的積極性?；顒?dòng)課 我們的校園教學(xué)內(nèi)容：P106P107頁(yè) 教學(xué)目標(biāo)：1．在綜合運(yùn)用面積、搭配、運(yùn)算等相關(guān)知識(shí)解決“鋪草坪”問(wèn)題的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力、應(yīng)用意識(shí)以及有序思考的習(xí)慣。3．感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，體會(huì)知識(shí)之間的關(guān)系，積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)難點(diǎn)：能夠準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔表達(dá)自己的想法。，認(rèn)識(shí)知識(shí)之間的聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些基本方法，獲得良好的數(shù)學(xué)思想，學(xué)生都得到應(yīng)有的發(fā)展。，養(yǎng)成回顧與反思的良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。教學(xué)難點(diǎn)：能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)正確分析、解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)目標(biāo)：，對(duì)八個(gè)方向認(rèn)識(shí)得更加熟練、準(zhǔn)確，能正確運(yùn)用方位詞說(shuō)明路線。、月、日相關(guān)的知識(shí)、時(shí)間計(jì)算，培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念。教學(xué)難點(diǎn)：年、月、日相關(guān)的知識(shí)、時(shí)間計(jì)算。教學(xué)目標(biāo)：，正確、熟練地進(jìn)行計(jì)算，進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算能力。，解決一些實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：正確、熟練地進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)目標(biāo)：，形成面積單位和面積計(jì)算的知識(shí)結(jié)構(gòu)，熟練進(jìn)行長(zhǎng)方形和正方形面積的計(jì)算。解決一些實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題。，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。教學(xué)重點(diǎn)：正確進(jìn)行小數(shù)讀寫(xiě)、大小比較以及加減法計(jì)算，并能用所學(xué)知識(shí)正確靈活地解決實(shí)際問(wèn)題。第五課時(shí)課 題：總復(fù)習(xí)（五）教學(xué)內(nèi)容：解決問(wèn)題的相關(guān)知識(shí)。提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，并感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。，掌握四則混合運(yùn)算的順序，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的四則混合運(yùn)算。，提高抽象概括能力，養(yǎng)成認(rèn)真審題、獨(dú)立思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。單元教學(xué)難點(diǎn)：減法、除法的意義比較難于理解。第一課時(shí)：課題：加減法的意義和各部分之間的關(guān)系 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)3頁(yè)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo)：，概括出加減法的意義，掌握 加減法各部分之間的關(guān)系，并對(duì)加減法的認(rèn)識(shí)從感性到理性。，感悟到數(shù)學(xué)知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)難點(diǎn)：理解加減法的意義及各部分之間的關(guān)系。教學(xué)目標(biāo)：，掌握乘除法各部分之間的關(guān)系。，團(tuán)隊(duì)精神，在解決問(wèn)題中享受成功的喜悅，培養(yǎng)獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：理解乘除法的意義，掌握乘除法各部分之間的關(guān)系。把四則運(yùn)算的相關(guān)知識(shí)系統(tǒng)化，形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。教學(xué)重點(diǎn)：和0有關(guān)的運(yùn)算的意義和計(jì)算方法。第四課時(shí)：課題：括號(hào)教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)9頁(yè)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo)：，對(duì)四則運(yùn)算的知識(shí)進(jìn)行較系統(tǒng)的概括和總結(jié)。教學(xué)重點(diǎn)：理解含有括號(hào)的四則運(yùn)算的順序并能正確計(jì)算。第五課時(shí)：課題：解決問(wèn)題教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)P10頁(yè)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo)：，養(yǎng)成認(rèn)真審 題，獨(dú)立思考的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：正確解決實(shí)際問(wèn)題教學(xué)難點(diǎn)：在解決實(shí)際問(wèn)題中培養(yǎng)優(yōu)化意識(shí)?？吹降男螤羁赡芟嗤部赡懿煌卧虒W(xué)重點(diǎn)：，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。單元教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生觀察能力發(fā)展學(xué)生的空間觀念。第一課時(shí)：課題：不同位置觀察同一物體教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)P13頁(yè)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo)：、左面和上面，能辨認(rèn)從前面、左面、上面觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀。，初步建立空間觀念。教學(xué)重點(diǎn)：能正確辨認(rèn)從前面、左面、上面觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀。第二課時(shí)：課題：觀察不同物體教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)P14頁(yè)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo)：，初步體會(huì)從同一位置觀察不同物體所看到的形狀可能相同，可能不同。，觀察交流，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生對(duì)實(shí)物及視圖進(jìn)行轉(zhuǎn)化的能力。教學(xué)重點(diǎn)：體驗(yàn)到在相同的位置觀察不同的物體，看到的物體形 狀可能相同也可能不同。第三單元運(yùn)算定律單元教學(xué)目標(biāo)：、結(jié)合律，乘法交換律、結(jié)合律和分配律，并能運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便計(jì)算。單元教學(xué)重點(diǎn)：理解加法交換律、結(jié)合律，乘法交換律、結(jié)合律和分配律，能運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。課時(shí)安排：建議用7課時(shí)教學(xué)。，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)：理解并掌握加法交換律、加法結(jié)合律。第二課時(shí)：課題：加法運(yùn)算定律的運(yùn)用 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)P20例3 教學(xué)目標(biāo)：。，能用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)：靈活運(yùn)用加法運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。，合理選擇算法的意識(shí)與能力，培養(yǎng)思維的靈活性。教學(xué)重點(diǎn)：理解并掌握連減的簡(jiǎn)便計(jì)算。第四課時(shí)：課題：乘法交換律和結(jié)合律 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)P225頁(yè)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)生的自主學(xué)生激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)難點(diǎn)：乘法交換律和乘法結(jié)合律的靈活運(yùn)用。，發(fā)展學(xué)生比較分析抽象和概括能力，增強(qiáng)用符號(hào)表達(dá)數(shù)學(xué)規(guī)律的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：理解乘法分配律，并能簡(jiǎn)便計(jì)算。進(jìn)行煉成的簡(jiǎn)便計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn)：理解掌握連乘和連除的簡(jiǎn)便算法。第七課時(shí)：課題：復(fù)習(xí)與整理教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)P31頁(yè)內(nèi)容。，選擇算法的意識(shí)和能力，培養(yǎng)思維的靈活性。教學(xué)重點(diǎn)：加法運(yùn)算定律和乘法運(yùn)算定律的理解和運(yùn)用。第四單元小數(shù)的意義和性質(zhì)單元教學(xué)目標(biāo)：，認(rèn)識(shí)小數(shù)的計(jì)數(shù)單位，會(huì)讀、寫(xiě)小數(shù)，會(huì)比較小數(shù)的大小。“四舍五入法”保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出小數(shù)的近似數(shù)，并能把較大的數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的小數(shù)。單元教學(xué)重點(diǎn)：理解小數(shù)的意義和性質(zhì)，掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，以及把較大的數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”做單位的小數(shù)。課時(shí)安排：建議用11課時(shí)教學(xué)。教學(xué)目標(biāo)：，通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)理解小數(shù)的意義。、分析能力、概括能力和遷移能力，學(xué)生在合作與交流過(guò)程中，獲得積極的情感體驗(yàn)。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)多種教學(xué)手段幫助學(xué)生理解小數(shù)的意義。教學(xué)重點(diǎn)：理解小數(shù)數(shù)位順序表，會(huì)讀寫(xiě)小數(shù)。第三課時(shí)：課題：小數(shù)的性質(zhì)和應(yīng)用 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)P38頁(yè)、39頁(yè)內(nèi)容。，能把小數(shù)進(jìn)行化簡(jiǎn)或把整數(shù)和小數(shù)改寫(xiě)成指定位置的小數(shù)。教學(xué)重點(diǎn)：理解并掌握小數(shù)的性質(zhì)及其應(yīng)用。第四課時(shí)：課題：小數(shù)的大小比較教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)P40頁(yè)內(nèi)容。，培養(yǎng)了學(xué)生比較、概括的思維能力。教學(xué)難點(diǎn)：小數(shù)的大小比較同整數(shù)的大小比較的區(qū)別。教學(xué)目標(biāo)： ，理解并掌握小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)并歸納小數(shù)大小變化的規(guī)律。教學(xué)目標(biāo)：。教學(xué)重點(diǎn)：掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的