【正文】 誠(chéng)信建設(shè)是適應(yīng)進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放的新形勢(shì)?提高國(guó)民經(jīng)濟(jì) 整體素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力的迫切需要 (C) 加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)是維護(hù)人民群眾根本利益 ?為群眾多辦好事實(shí)事的具體體現(xiàn) (D) 加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)是提高公民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度?把用先進(jìn)思想武裝人民群眾的任務(wù)落到實(shí)處的重要內(nèi)容。 122 (A) 向從業(yè)人員傳授和灌輸社會(huì)主義的職業(yè)道德知識(shí) ?使其了解職業(yè)道德的內(nèi)容和意義 ?具備明辨是非善惡的能 力 32 (B) 樹(shù)立從業(yè)人員的社會(huì)主義職業(yè)道德信念 (C) 鍛造從業(yè)人員堅(jiān)強(qiáng)的職業(yè)道德意志 (D) 養(yǎng)成從業(yè)人員良好的職業(yè)行為習(xí)慣 [分值 ?] 6. 當(dāng)個(gè)人利益與黨和人民的利益發(fā)生矛盾或沖突時(shí) ?要自覺(jué)做到 ?? 。 79 (A) 要明確個(gè)人正當(dāng)利益是一種客觀存在的事實(shí) (B) 要明確個(gè)人利益的獲得是通過(guò)正當(dāng)?shù)氖侄? (C) 個(gè)人的正當(dāng)利益不應(yīng)損害社會(huì)整體的利益 (D) 保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益并不排除在社會(huì)整體利益需要的時(shí)候 ?自覺(jué)地對(duì)個(gè)人利益加以節(jié)制或者做出必要的自我犧 牲 [分值 ?] 8. ??仍是這些部門(mén)創(chuàng)建工作的當(dāng)務(wù)之急。 P22 (A) 時(shí)刻保持全心全意為人民服務(wù) (B) 對(duì)于干部 ?應(yīng)把全心全意為人民服務(wù)作為自己的最高行為準(zhǔn)則 (C) 必須堅(jiān)持馬克思主義的群眾路線 (D) 對(duì)于廣大職工 ?應(yīng)發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神 ?堅(jiān)決反對(duì)極端個(gè)人主義 [分值 ?] 10. 集體主義作為社會(huì)主義的道德原則 ?其主要內(nèi)涵是?? 。 P127 (A) 正面引導(dǎo)原則 (B) 說(shuō)服疏導(dǎo)原則 (C) 因材施教原則 (D) 注重實(shí)踐原則 [分值 ?] 12. 職業(yè)道德教育的要求是 ?? 。 87 (A) 解放思想、實(shí)事求是 (B) 要把滿足人的全面需求和促進(jìn)人的全面發(fā)展作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的根本的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn) (C) 圍繞人們的生存、享受和發(fā)展的需求 ?提供充足的物質(zhì)文化產(chǎn) 品和服務(wù) (D) 圍繞人的全面發(fā)展 ?推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的全面發(fā)展 [分值 ?] 35 14. 人生觀大致包括的內(nèi)容是 ?? 。 P15 (A) 是馬克思主義科學(xué)世界觀的一個(gè)基本原則 (B) 要求我們必須確立辯證的思維方法 (C) 關(guān)鍵是要掌握唯物辯證法關(guān)于聯(lián)系、發(fā)展和矛盾的觀點(diǎn) (D) 是科學(xué)的實(shí)踐觀的內(nèi)在要求。 238 (A) 社會(huì)信用制度 (B) 社會(huì)信用服務(wù)體系 (C) 社會(huì)信用活動(dòng) 36 (D) 社會(huì)信用擔(dān)保 [分值 ?] 17. 全心全 意為人民服務(wù)的主要內(nèi)容是 ?? 。 232 (A) 市場(chǎng)管理者與商戶 (B) 各行各業(yè)從業(yè)人員與其服務(wù)對(duì)象 (C) 職業(yè)與職工 (D) 職業(yè)與職業(yè) [分值 ?] 19. 發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神 ?是為了 ?? 。 142 (A) 學(xué)習(xí)的方法 (B) 自我批評(píng)的方法 (C) 積善的方法 (D) 慎獨(dú)的方法 [分值 ?] 11 1 (三 ) 判斷題 1. 教師是教育活動(dòng)的組織者、領(lǐng) 導(dǎo)者 ?在教育過(guò)程中起領(lǐng)導(dǎo)作用。 P1 12 (否 ) [分值 ?] 3. 個(gè)人利益是最大多數(shù)人民的最根本最長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益 ?國(guó)家利益是指集體范圍內(nèi)一部分人民的利益。 (否 ) [分值 ?] 5. 社會(huì)主義職業(yè)道德原則是共產(chǎn)主義。 (是 ) (否 ) [分值 ?] 7. 社會(huì)主義道德建設(shè)活動(dòng)是由社會(huì)主義生產(chǎn)關(guān)系決定的 ?對(duì)生產(chǎn)關(guān)系有巨大的依賴(lài)作用。 (是 ) [分值 ?] 9. 良好道德風(fēng)尚的形成是一個(gè)一蹴而就的過(guò)程 ,社會(huì)主義榮辱觀的確立是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)。 (是 ) (否 ) [分值 ?] 1 1. 職業(yè)道 德修養(yǎng)的過(guò)程 ? 實(shí)質(zhì)上就是不斷地克服錯(cuò)誤的道德觀念、 道德情感和道德行為 ? 逐步樹(shù)立社會(huì)主義的職 業(yè)道德觀念 ?培養(yǎng)社會(huì)主義的職業(yè)道德品質(zhì)和提高職業(yè)道德境界的過(guò)程。 P71 (是 ) 39 [分值 ?] 13. 社會(huì)主義的本質(zhì)是通過(guò)解放和發(fā)展生產(chǎn)力 ?消滅剝削?消除兩極分化 ?達(dá)到人們的共同富裕。 (是 ) (否 ) [分值 ?] 15. 發(fā)展的目的在于經(jīng)濟(jì) ?發(fā)展的動(dòng)力在于人 ?發(fā)展的舉措要依靠社會(huì)。(否 ) [分值 ?] 17. 社會(huì)主義職業(yè)道德是以最終謀求整個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)利益為目標(biāo)的。 (是 ) (否 ) [分值 ?] 19. 先進(jìn)文化的發(fā)展本身要求有和諧文化的建設(shè)的發(fā)展 ? 40 建設(shè)和諧文化 ? 實(shí)際上就是建設(shè)和發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化。 P53(是 ) [分值 ?] 21. 為人民服務(wù)的最高要求 ?就是全心全意為人民服務(wù)。 (是 ) (否 ) [分值 ?] 23. 我國(guó)的道德體系是以馬克思主義為其世界觀基礎(chǔ)的。 (是 ) (否 ) [分值 ?] 25. 提高職業(yè)道德技能是樹(shù)立職業(yè)信念的思想基礎(chǔ)。 1 18 (是 ) [分值 ?] 27. 唯物主義最能體現(xiàn)社會(huì)主義社會(huì)的本質(zhì) ?摒棄了集體主義 ?社會(huì)主義道德建設(shè)將無(wú)從談起。平 p1 15(是 ) [分值 ?] 29. 堅(jiān)持標(biāo)本兼治 ?是我們黨加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的一貫方針。 (是 ) (否 ) [分值 ?] 30. 承載著歷史與傳統(tǒng)的血脈 ?社會(huì)主義榮辱觀是我們民族得以生生不息、繁榮昌盛的精神支柱。 P70 (A) 社會(huì)主義精神文明 42 (B) 馬克思主義 (C) 科學(xué)發(fā)展觀 (D) 社會(huì)主義道德 [分值 ?] 2. 內(nèi)心信念是 ?? 。 (A) 堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo) (B) 社會(huì)主義榮辱觀 (C) 全心全意為人民服務(wù) (D) 個(gè)人英雄主義 [分值 ?] 4. 和諧社會(huì)的構(gòu)建與 ??的建設(shè)應(yīng)該是同步的 ?相輔相成的。 P41 (A) 社會(huì)主義核心價(jià)值體系 (B) 社會(huì)主義精神文明 (C) 社會(huì)主義物質(zhì)文明 (D) 社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè) [分值 ?] 6. 要把樹(shù)立和實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀 ?作為和諧文化建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容 ?促進(jìn)良好道德風(fēng)尚與 ??的進(jìn)一步 形成。 (A) 價(jià)值觀念 (B) 價(jià)值心理 44 (C) 價(jià)值認(rèn)識(shí) (D) 價(jià)值評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) [分值 ?] 8. ??是共產(chǎn)主義道德的最高表現(xiàn)和最基本的行為規(guī)范?也是社會(huì)主義道德建設(shè)的核心和目的。 (A) 馬列主義 (B) 馬克思主義哲學(xué) (C) “三個(gè)代表”精神 (D) “八榮八恥”精神 [分值 ?] 10. 在全社會(huì)大力弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀 ?是和諧文化建設(shè)的 ?? 。 P31 (A) 科學(xué)的發(fā)展觀體系 (B) 人生價(jià)值體系 (C) 社會(huì)主義世界觀體系 (D)社會(huì)主義核心價(jià)值體系 [分值 ?] 12. ??是指堅(jiān)持某種道德行為的毅力 ?它來(lái)源于一定的道德認(rèn)識(shí)和道德情感 ?又依賴(lài)于實(shí)際生活的磨煉才能 形成。 (A) 歷史進(jìn)步 (B) 改革開(kāi)放 (C) 社會(huì)進(jìn)步 46 (D) 技術(shù)進(jìn)步 [分值 ?] 14. 為人民服務(wù)是 ??的核心 ?人民的利益高于一切是無(wú)產(chǎn)階級(jí)道德觀的最集中概括和共產(chǎn)黨人人生價(jià)值的選 擇。 (A) 改革開(kāi)放 (B) 科技創(chuàng)新 (C) 和諧發(fā)展 (D) 重在建設(shè) [分值 ?] 16. ??是社會(huì)關(guān)系的主體 ?人與人之間融洽相處 ?是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。 p17 (A) 世界觀 (B) 社會(huì)發(fā)展觀 (C) 人生觀 (D) 科學(xué)發(fā)展觀 [分值 ?] 18. 一個(gè)社會(huì)的和諧 ?在本質(zhì)上體現(xiàn)為一種和諧的 ?? 。 (A) 黨和政府 (B) 工人階級(jí) (C) 農(nóng)民階級(jí) (D) 廣大知識(shí)分子 48 [分值 ?] 20. 在堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨的同時(shí) ?還要解決好 ??的問(wèn)題。 P28 (A) 貢獻(xiàn) (B) 付出 (C) 勞動(dòng) (D) 收獲 [分值 ?] 22. 牢牢把握社會(huì)主義 ??的前進(jìn)方向 ?這是建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的旗幟問(wèn)題。 (A) 物質(zhì)文明 (B) 精神文明 (C) 社會(huì)文明 (D) 科學(xué)文明 [分值 ?] 24. 事物發(fā)展的根本原因在于事物內(nèi)部的 ?? 。 (A) 黨政機(jī)關(guān) (B) 政府部門(mén) (C) 新聞媒體 (D) 輿論監(jiān)督 [分值 ?] 26. ??是指對(duì)人生價(jià)值的一種根本看法 ?主要是從主體的需要和客體能否滿足以及如何滿足需要的角度 ?考 50 察和評(píng)價(jià)人們的行為對(duì)個(gè)人、階 級(jí)、社會(huì)的意義。 (A) 法律規(guī)范 (B) 政治規(guī)范 (C) 道德理論體系 (D) 道德規(guī)范 [分值 ?] 28. 要堅(jiān)持社會(huì)主義制度 ?最根本的是要 ?? 。 P38 (A) 共同發(fā)展 51 (B) 共同富裕 (C) 共同進(jìn)步 (D) 貧富均分 [分值 ?] 30. ?? 是社會(huì)物質(zhì)生活條件的反映 ? 是由一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定的社會(huì)意識(shí)形態(tài) ? 這就是道德的社會(huì)本質(zhì)。 P1 17 (A) 必須提高對(duì)遵守職業(yè)紀(jì)律重要性的認(rèn)識(shí) ?從而提高自我鍛煉的自覺(jué)性 (B) 要提高職業(yè)道德品質(zhì) (C) 培養(yǎng)道德意志 ?增強(qiáng)自我克制能力 (D) 要求對(duì)服務(wù)對(duì)象要謙虛和藹 [分值 ?] 2. 以下有關(guān)職業(yè)道德的說(shuō)法 ?正確的是 ??