【正文】 會人假設(shè)C、自由人假設(shè)D、決策人假設(shè)4辯證思維的特征有（ABCD）A、獨(dú)立性思維B、創(chuàng)新性思維C、嚴(yán)密性思維D、實踐性思維50、大腦的功能部位可分（ABC）A、感受區(qū)B、儲存區(qū)C、判斷區(qū)D、分析區(qū)5產(chǎn)品創(chuàng)新思維的方法（ABCD）A、加法B、減法C、乘法D、除法5創(chuàng)造性思維按內(nèi)容分為（ABC）A、邏輯思維B、形象思維C、靈感思維D、發(fā)散思維5按思維過程的形式特點(diǎn)，可把創(chuàng)造性思維分成（AD）A、發(fā)散式思維B、邏輯思維C、靈感思維D、收斂式思維5形象思維的特征包括（ABCD）A、具體性B、直觀性C、概括性D、創(chuàng)造性5的基本（ABD）A、突發(fā)性B、獨(dú)創(chuàng)性C、自覺性D、非自覺性5按激發(fā)靈感渠道形式可把靈感思維分（ABCD）A、自發(fā)靈感B、誘發(fā)靈感C、觸發(fā)靈感D、逼發(fā)靈感5決策思維的特點(diǎn)有（ABC）A、綜合性B、動態(tài)性C、多向性D、廣泛性5決策科學(xué)化要求決策者（ABCD）A、知識廣博B、敏于判斷C、巧于整合D、善于觀察5決策思維的原則有（ABC）A、只有一個方案時不能決策B、善于妥協(xié)C、迂回前進(jìn)D、知識廣博60、理論創(chuàng)新的層次包括（ABC）A、理論體系創(chuàng)新B、研究內(nèi)容創(chuàng)新C、研究方法創(chuàng)新D、理論與實踐結(jié)合6人的本質(zhì)屬性包括（A、自然屬性C、社會屬性）6人類與自然的關(guān)系經(jīng)歷了以下階段（ABCD）A、依賴階段B、順應(yīng)階段C、掠奪階段D、和諧階段6理論創(chuàng)新的基本原則有（ABCD）A、理論聯(lián)系實際B、科學(xué)性C、先進(jìn)性D、實踐性6理論創(chuàng)新的特征是（ABCD）A、繼承性B、斗爭性C、時代性D、加速性6科技創(chuàng)新包括（A、科學(xué)創(chuàng)新C、技術(shù)創(chuàng)新）6科技創(chuàng)新的內(nèi)容包括（ABCD）A、材料創(chuàng)新B、產(chǎn)品創(chuàng)新C、工藝創(chuàng)新D、工具創(chuàng)新6科技創(chuàng)新的基本特點(diǎn)包括（ABCD）A、首創(chuàng)性B、自覺性C、開放性D、加速性6科學(xué)觀察的原則有（ABCD）A、客觀性原則　Ｂ、辯證性原則Ｃ、反復(fù)性原則Ｄ、系統(tǒng)性原則6邏輯思維遵循規(guī)律包括（ABCD）A、同一律B、矛盾律C、排中律D、充足理由律70、管理創(chuàng)新的特征包括（BCD）A、創(chuàng)新費(fèi)用高B、創(chuàng)新風(fēng)險小C、創(chuàng)新周期短D、集成性強(qiáng)7企業(yè)創(chuàng)新的最主要特點(diǎn)是（AD）A、新穎性B、領(lǐng)先性C、實用性D、具有價值7企業(yè)創(chuàng)新的主要內(nèi)容有（ABCD）A、觀念創(chuàng)新B、技術(shù)創(chuàng)新C、管理創(chuàng)新D、組織創(chuàng)新7企業(yè)創(chuàng)新的途徑（ABCD）[技術(shù)創(chuàng)新、業(yè)務(wù)流程再造、知識創(chuàng)新、管理創(chuàng)新]7層級制組織結(jié)構(gòu)包括（ABC）A、直線制B、直線職能制C、事業(yè)部制D、橫向聯(lián)合制7組織創(chuàng)新的基本趨勢包括（BC）A、組織結(jié)構(gòu)層級化B、組織結(jié)構(gòu)扁平化C、組織結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)化D、組織結(jié)構(gòu)多樣化7學(xué)習(xí)型組織的主要特征有（ABCD）A、柔性化B、扁平化C、自主管理D、不斷變革7學(xué)習(xí)型組織的建立主要經(jīng)過以下的修煉（A、超越自我C、團(tuán)隊力量D、系統(tǒng)思考） 回復(fù)| sywys25樓7知識創(chuàng)新的類型包括（ABCD）A、知識遞進(jìn)型B、知識躍遷型C、知識融合型D、知識變換型7知識的存在方式包括（AD）A、默然知識B、經(jīng)驗知識C、理論知識D、形式知識80、以下對理論創(chuàng)新的表述，哪些是正確的（BCD）A、理論創(chuàng)新僅包括理論體系及研究內(nèi)容的創(chuàng)新B、理論創(chuàng)新的關(guān)鍵是要勇于和善于探索C、理論創(chuàng)新是人類本質(zhì)屬性的最高體現(xiàn)D、理論創(chuàng)新的實質(zhì)是解放思想、實事求是8收斂式思維的形式，包括（ABCD）A、求同思維法B、求異思維法C、同中求異法D、同異并用思維法8發(fā)散式思維的形式包括（ABCD）A、橫向思維法B、縱向思維法C、逆向思維法D、側(cè)向思維法8以下哪些對思維定勢的表述是正確的（CD）A、所有的思維定勢必須突破B、思維定勢必須舍棄C、創(chuàng)新就要突破思維定勢D、思維定勢可以節(jié)省精力、提高效率8以下哪些對“想像”概念闡述是正確的（BCD）A、想像就是不著邊際的幻想B、想像高于一般的聯(lián)想C、想像來源于現(xiàn)有的事物又高于現(xiàn)有事物D、想像可以幫助人們跨越時空限制，自由思考8以下對知識經(jīng)濟(jì)的表述哪些是正確的（ABCD）A、知識成為核心要素B、知識經(jīng)濟(jì)時代的標(biāo)準(zhǔn)是知識生產(chǎn)率C、知識經(jīng)濟(jì)是可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)D、知識經(jīng)濟(jì)的實質(zhì)是創(chuàng)新8直線職能制組織的缺點(diǎn)是（ABD）A、高層處理日常事務(wù)的負(fù)擔(dān)越來越重B、行政機(jī)構(gòu)日益膨脹，組織效率下降C、沒有專業(yè)化的分工D、不利于發(fā)揮中層管理者的主動性和創(chuàng)造性8知識創(chuàng)新的類型包括（ABCD）A、知識遞進(jìn)型B、知識躍遷型C、知識融合型D、知識變換型8管理創(chuàng)新的內(nèi)容包括（ABCD）A、管理思想的創(chuàng)新B、管理戰(zhàn)略的創(chuàng)新C、管理組織的創(chuàng)新D、管理模式與方法的創(chuàng)新8全方位管理創(chuàng)新包含以下內(nèi)容（ABCD）A、全球化的“現(xiàn)代意識管理”B、創(chuàng)新化的“技術(shù)開發(fā)管理”C、知識化的“智能成本管理”D、競爭化的“人才激勵管理”90、學(xué)習(xí)型組織的主要特征包括（ABCD）A、組織結(jié)構(gòu)柔性化B、組織層次扁平化C、組織系統(tǒng)開放化D、容許差異專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德 考試 (一) 單選題：每題1分，共30題，只有唯一一個選項正確 1. “一個人的價值，不在于他獲取什么，而看他貢獻(xiàn)了什么”，這句話出自（C）。(A) 職業(yè)紀(jì)律 (B) 職業(yè)道德 (C) 職業(yè)技能 (D) 職業(yè)義務(wù) 3. 下面選中，沒有體現(xiàn)出社會信用制度的特征的是（C）。那么社會關(guān)系的主體是（C）。(A) 愛崗敬業(yè) (B) 誠實守信 (C) 辦事公道 (D) 以權(quán)謀私 6. 我國的國體是（A）。(A) 社會體制 (B) 文化產(chǎn)業(yè) (C) 文化事業(yè) (D) 文化體制 8. “知之者不如好之者，好之者不如樂之者”體現(xiàn)的是（B）(A) 敬業(yè) (B) 樂業(yè) (C) 勤業(yè) (D) 專業(yè) 9. 做人的最高標(biāo)準(zhǔn)是（D）。(A) 建設(shè)社會主義和諧社會 (B) 形成社會主義道德體系 (C) 最終謀求整個社會的公共利益 (D) 為國家和集體利益做貢獻(xiàn) 11. 為人民服務(wù)作為社會主義職業(yè)道德的核心精神，是社會主義職業(yè)道德建設(shè)的核心，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的宗旨，其低層次的要求是（A）。(A) 認(rèn)真學(xué)習(xí)社會主義榮辱觀 (B) 認(rèn)真貫徹和落實科學(xué)發(fā)展觀 (C) 以馬克思主義為指導(dǎo)思想 (D) 堅持改革開放 13. 在我國現(xiàn)階段，集體主義原則維護(hù)的集體利益，是全體勞動人民的共同利益，它是以（B）為核心的。(A) 獨(dú)立性 (B) 歷史性和階級性 (C) 全人類性和批判繼承性 (D) 以上都是 15. 人們對人生意義、人生理想的基本看法和態(tài)度屬于以下選項中哪種表征（C）。(A) 物價上漲過快 (B) 通貨膨脹突出 (C) 市場經(jīng)濟(jì)秩序混亂 (D) 國民生產(chǎn)總值下降 17. 毛澤東指出，革命要勝利，必須要（）的參加。(A) 國家利益 (B) 社會集體利益 (C) 團(tuán)體利益 (D) 黨的利益 19. 社會主義職業(yè)道德是一個內(nèi)容豐富的科學(xué)體系，由“一個原則”“五個規(guī)范”“九個范疇”組成。(A) 共產(chǎn)主義 (B) 社會主義 (C) 集體主義 (D) 為人民服務(wù) 20. 建設(shè)和諧文化，實際上就是建設(shè)和發(fā)展社會主義先進(jìn)文化，那么建設(shè)和諧文化的核心問題是（D）。(A) 人民代表大會制度 (B)社會主義共同理想 (C)為人民服務(wù) (D) 黨和政府的最高宗旨 23. （C）是職業(yè)道德認(rèn)識和職業(yè)道德情感的統(tǒng)一。(A) 個人利益 (B) 國家利益 (C) 集體利益 (D) 人民利益 25. 十六屆六中全會公報指出，中國特色社會主義的本質(zhì)屬性是（A），這是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要保證。內(nèi)心信念是指（D）?！币虼税l(fā)展應(yīng)以人為本，立人則應(yīng)（D）。(A) 職業(yè)文化 (B) 職業(yè)素養(yǎng) (C) 職業(yè)理想 (D) 職業(yè)道德 29. 要把社會主義榮辱觀教育作為推進(jìn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)性工作，需要意識到，榮辱觀教育的重點(diǎn)在青少年,主陣地在（A）。(A) 精神文明 (B) 物質(zhì)文明 (C) 和諧文化 (D) 和諧氛圍 (二) 多選題：每題2分，共20題，至少有兩個選項正確，多選、少選、錯選均不得分 1. 道德教育必須堅持以德服人，下面選項中絕不能采取的手段是（AB）。(A) 享樂主義 (B) 平均主義 (C) 保守主義 (D) 拜金主義 3. 教師的職業(yè)道德給學(xué)生以深刻的影響，能否為黨和國家培養(yǎng)出德、智、體全面發(fā)展的共產(chǎn)主義新人，關(guān)鍵在于教師。(A) 忠于人民的教育事業(yè) (B) 熱愛學(xué)生 (C) 團(tuán)結(jié)協(xié)作 (D) 以身作則 4. 職業(yè)道德教育通過培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的各種從業(yè)人員的社會主義職業(yè)道德品質(zhì)來為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)，社會主義職業(yè)道德教育的任務(wù)是（ABCD）。(A) 熱愛人民，關(guān)心人民，同人民站在一起 (B) 一切向人民負(fù)責(zé)，全心全意為人民服務(wù) (C) 個人利益服從于人民的整體利益，同一切危害人民、背叛人民的行為作斗爭 (D) 在人民需要的時候，為了人民的利益不惜犧牲個人利益甚至生命 6. 社會物質(zhì)生活條件包括（ABC）。(A) 加強(qiáng)誠信建設(shè)是整頓和規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)秩序，促進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的根本要求 (B) 加強(qiáng)誠信建設(shè)是適應(yīng)進(jìn)一步擴(kuò)大對外開放的新形勢，提高國民經(jīng)濟(jì)整體素質(zhì)和競爭力的迫切需要 (C) 加強(qiáng)誠信建設(shè)是維護(hù)人民群眾根本利益，為群眾多辦好事實事的具體體現(xiàn) (D) 加強(qiáng)誠信建設(shè)是提高公民文明素質(zhì)和社會文明程度，把用先進(jìn)思想武裝人民群眾的任務(wù)落到實處的重要內(nèi)容。(A) 人民利益服從國家利益，個人利益服從黨的利益 (B) 個人利益服從黨和人民的利益、國家的利益 (C) 允許和鼓勵追求個人利益，必要時可以犧牲集體利益來保證個人利益 (D) 為了黨和人民的利益，個人在必要時可以犧牲自己的一切甚至生命 9. 和諧文化是和諧社會的反映，建設(shè)和諧文化是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要任務(wù)，也是一項基礎(chǔ)性工程。(A) 豐富人們的精神文化生活，為和諧社會奠定精神文化基礎(chǔ) (B) 有利于激發(fā)全社會的創(chuàng)造活力，促進(jìn)社會的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展 (C) 有利于堅持以人為本的理念，整合社會力量，化解矛盾，凝聚人心 (D) 有利于加強(qiáng)文化自身的發(fā)展，實現(xiàn)和維護(hù)人民群眾的文化權(quán)益 10. 黨作為工人階級和全體人民的代表，必須為人民服務(wù)，一切從黨和人民的利益出發(fā)。(A) 忠于人民 (B) 執(zhí)政為黨 (C) 掌好權(quán)，用好權(quán) (D) 為人民謀利益 11. 下列選項中，屬于職業(yè)道德教育原則的是（ABCD）。(A) 正確分析我國社會結(jié)構(gòu)和利益格局的發(fā)展變化 (B) 正確把握最廣大人民的根本利益、現(xiàn)階段群眾的共同利益和不同群體的特殊利益的關(guān)系 (C) 拓寬社情民意的表達(dá)渠道，搭建多種形式的溝通平臺，形成科學(xué)有效的利益協(xié)調(diào)機(jī)制、訴求表達(dá)機(jī)制、矛盾處理機(jī)制、權(quán)益保障機(jī)制 (D) 把群眾的利益訴求納入制度化、規(guī)范化、法制化的軌道 13. 職業(yè)道德情感的修養(yǎng)包含以下哪些方面的修養(yǎng)（）。(A) 社會主義職業(yè)道德與共產(chǎn)主義的道德原則是完全一致的 (B) 社會主義職業(yè)道德是建立在社會主義公有制經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的新型職業(yè)道德 (C) 社會主義職業(yè)道德以全心全意為人民服務(wù)為普遍要求 (D) 社會主義職業(yè)道德具有最平等、最真誠的特點(diǎn)，成為迄今為止人類歷史上最純潔、最高尚的職業(yè)道德 15. 黨的十六屆三中全會從中國的實際出發(fā)，提出了以人為本的原則，給人的全面發(fā)展賦予了新的含義，這是我們黨堅持解放思想、實事求是的思想路線取得的一個重要的理論成果。(A) 解放思想、實事求是 (B) 要把滿足人的全面需求和促進(jìn)人的全面發(fā)展作為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的根本的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn) (C) 圍繞人們的生存、享受和發(fā)展的需求，提供充足的物質(zhì)文化產(chǎn)品和服務(wù) (D) 圍繞人的全面發(fā)展，推動經(jīng)濟(jì)和社會的全面發(fā)展 16. 馬克思主義倫理學(xué)認(rèn)為，一個人的高度自覺性，主要是從哪些基礎(chǔ)上產(chǎn)生的（）。(A) 擺事實 (B) 講道理 (C) 正面引導(dǎo) (D) 啟發(fā)自覺 18. 行政管理和執(zhí)法部門創(chuàng)建工作的當(dāng)務(wù)之急是（）。職業(yè)榮譽(yù)包含的含義有（BC）。(A) 指政治思想、道德品質(zhì)、知識技術(shù)等方面所進(jìn)行的勤奮學(xué)習(xí)和涵養(yǎng)鍛煉的功夫以及所達(dá)到的水平 (B) 從業(yè)人員的職業(yè)責(zé)任感 (C) 指“修身養(yǎng)性”之道 (D) 指逐漸養(yǎng)成的，有涵養(yǎng)的待人處世的態(tài)度 (三) 判斷題：每題1分，共30題，如發(fā)現(xiàn)選項為A和B，則正確選A,錯誤選B 1. 社會主義職業(yè)道德原則是集體主義，作為道德原則的集體主義所講的“集體”，指的是多個個人集合起來的小團(tuán)體。B3. 在倫理學(xué)中，作為專門問題納入道德規(guī)范體系加以系統(tǒng)研究的道德范疇，一般是指廣義的道德范疇。B5. 社會主義商業(yè)經(jīng)營的目的是為社會主義建設(shè)服務(wù)，為人民生活