培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動(dòng)實(shí)施策劃方案范文-閱讀頁(yè)
2025-02-17 18:44本頁(yè)面
【正文】 積極性，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣?！ ∨嘤?xùn)機(jī)構(gòu)活動(dòng)實(shí)施策劃方案范文【篇三】 一、策劃主題 略 二、策劃目的 以策劃促招生，為招生做規(guī)劃 三、招生目標(biāo) 盡一切力量挖掘所有潛在顧客，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的同類(lèi)機(jī)構(gòu)中站穩(wěn)腳跟，打出優(yōu)勢(shì)，打響品牌！ 四、招生時(shí)間 六月中下旬 五、招生對(duì)象 分配點(diǎn)各中小學(xué)生 六、前期準(zhǔn)備 重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)老師的崗前培訓(xùn)，提升老師自身素質(zhì)與解說(shuō)技巧，熟悉本輔導(dǎo)中心的特點(diǎn)（包括優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)）、發(fā)展歷史、師資力量、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)環(huán)境等基本信息，以便良好應(yīng)對(duì)招生期間學(xué)生及家長(zhǎng)提問(wèn)。善于分析并借鑒之前的招生方式，去粗取精，避免犯同樣的錯(cuò)誤?！ ∑?、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)及運(yùn)作手段 市場(chǎng)調(diào)查，了解目標(biāo)市場(chǎng)。方式：以學(xué)校為單位，分為領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)諸個(gè)層面，以訪談、問(wèn)卷方式，收集、分析各種信息，進(jìn)一步了解實(shí)質(zhì)情況。以此來(lái)確定目標(biāo)市場(chǎng)，了解市場(chǎng)需求，從而將招生工作中的人力、物力集中于這一目標(biāo)市場(chǎng)。廣告具有面廣、生動(dòng)、迅速的特點(diǎn)。盡量貼近學(xué)生的實(shí)際需求，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的潛在欲 望。網(wǎng)站建立要充實(shí)、精美。這也是取得家長(zhǎng)及學(xué)生信任，擴(kuò)大本中心影響力，提升自身形象的途徑之一?！ [臺(tái)設(shè)點(diǎn)，方便即時(shí)咨詢。信息反饋快，但成本較高（時(shí)間上）。廣告策略，動(dòng)之以情，曉之以理，發(fā)現(xiàn)有意愿的學(xué)生，與之溝通，挖掘其潛在需要，喚起報(bào)名欲 望。招生過(guò)程是非常繁瑣艱苦的，在同等待遇的條件下，要激發(fā)老師們招生的積極性，必須采取一些積極的手段，才能打破“大鍋飯”的局面?！ ∫蕴撎綄?shí)，及時(shí)掌握對(duì)手信息。及時(shí)了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的基本動(dòng)態(tài)，在對(duì)手前搶占先機(jī)是出奇制勝的必備條件。 以一帶二，建立學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制?！ ⊥娉龌樱虺鲎陨硖厣??！ “?、教學(xué)期間應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題及解決方案 為每一個(gè)學(xué)生建立信息檔案，隨時(shí)記錄其學(xué)xxx度及思想動(dòng)態(tài)。如果有家長(zhǎng)需要了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，可以及時(shí)提供資料作為參考?！ ￡P(guān)于退費(fèi)問(wèn)題的處理方案。避免因講解不清而引起與家長(zhǎng)的沖突，損害中心形象。利用各種教學(xué)資源及教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。這就要求老師在教學(xué)過(guò)程中起到主導(dǎo)作用，利用一些小游戲，有意義的比賽等，以生動(dòng)活潑的教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。利用家訪、電話等方式，既能體現(xiàn)本中心認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，又能及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)本中心工作的意見(jiàn)與建議，不斷改進(jìn)并完善自身工作，把事情越做越好。安全問(wèn)題責(zé)任重大，教學(xué)期間應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)保障學(xué)生人身安全。例如：嚴(yán)禁學(xué)生在上課期間出去玩水，游泳；禁止學(xué)生在樓梯口嬉笑打鬧；特別安排老師在課間及放學(xué)的這段時(shí)間監(jiān)督學(xué)生，防止意外事故發(fā)生等。包括老師的日常考勤，防止因老師無(wú)故曠到或遲到而造成無(wú)人上課或課堂紀(jì)律混亂的局面?！ 〖訌?qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。做好老師的安撫工作，穩(wěn)定老師情緒，為老師提供輕松舒適的生活環(huán)境，緩解個(gè)別老師出現(xiàn)的戀家情結(jié)?！ 」芎秘?cái)務(wù)，開(kāi)源節(jié)流。16
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