食用菌栽培學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告-閱讀頁(yè)
2025-02-05 19:05本頁(yè)面
【正文】 在做中學(xué)”和“學(xué)以致用”是能力教育體系的基本原則，也是專業(yè)能力和創(chuàng)造能力形成的重要途徑。學(xué)生參加科研和社會(huì)服務(wù)，由于這些活動(dòng)是研究性的、探索性的，已不再是課堂上的示范實(shí)驗(yàn)或驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，因此這樣的實(shí)踐對(duì)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力更有價(jià)值。 ，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性 傳統(tǒng)的考核方法以實(shí)驗(yàn)報(bào)告或?qū)嵙?xí)報(bào)告為主要依據(jù)，不能真實(shí)反映學(xué)生的實(shí)際操作水平、栽培管理水平，為此我們以實(shí)際操作能力為主要指標(biāo)進(jìn)行綜合評(píng)定，實(shí)際操作中的熟練程度、規(guī)范程度、接種的成功率、出菇管理等技能水平占60％，實(shí)驗(yàn)報(bào)告或?qū)嵙?xí)總結(jié)占30％，實(shí)驗(yàn)態(tài)度表現(xiàn)或?qū)嵙?xí)單位的鑒定占10％。 二、關(guān)于深化實(shí)踐教學(xué)改革的思考 在經(jīng)濟(jì)全球化，知識(shí)化，信息化和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨白熱化的今天，人才已成為用人單位競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的重要標(biāo)志。 進(jìn)一步提高技能培養(yǎng)在教學(xué)中的重要地位，突出能力在教育體系中占主導(dǎo)地位的鮮明特色。 在實(shí)踐教學(xué)過程中，正確處理師生在教學(xué)中的正確地位，以學(xué)生為教學(xué)主體，從提高學(xué)生實(shí)際能力目標(biāo)出發(fā)，正確引導(dǎo)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，全面提高學(xué)生的綜合能力。 根據(jù)該課程實(shí)踐教學(xué)的特點(diǎn)，將實(shí)驗(yàn)從理論中相對(duì)獨(dú)立出來，建立相對(duì)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，使實(shí)驗(yàn)課程化，更有利于實(shí)驗(yàn)教學(xué)的進(jìn)行。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1