【摘要】2022年12月管理工程學院《組織行為學》第一節(jié)群體的概念與分類一、什么是群體指組織中的一群人,為了共同的目標,彼此相互作用,相互影響和相互依存的基礎(chǔ)上所形成的整體。第三章群體行為2022年12月管理工程學院《組織行為學》二、群體的分類2.按發(fā)
2024-08-24 11:07
【摘要】第四章群體第四章群體心理和群體行為第一節(jié)群體的概念?定義:兩人或兩人以上的集合體、他們遵守共同的行為規(guī)范,在情感上互相依賴,在思想上互相影響,而且有共同的奮斗目標。–行為上互相作用–心理上互相依賴–共同目標為什么人們要加入群體??完成任務?滿足群體成員的心理需求–
2025-02-01 12:18
【摘要】第三章:消費者決策過程:評價與購買?進行購買前評估的方法?沖動型購買與非店鋪購買?消費者為什么逛商店?影響零售商成敗的決定因素購買評價與選擇過程評價標準標準重要程度所考慮的備選產(chǎn)品基于評價標準對每一備選產(chǎn)品進行評
2025-02-03 02:04
【摘要】OrganizationalBehavior第七章群體第七章群體心理與群體行為?第一節(jié)群體及其種類第七章群體OrganizationalBehavior第七章群體據(jù)《南方周末》報道,廣東省中山市XB公司原總經(jīng)理D先生,在改革開放大潮中,從內(nèi)地來到中山市
2025-02-05 13:57
【摘要】第二篇個體心理與行為一、需要、動機和行為二、知覺和行為三、態(tài)度、價值觀和行為四、個性、能力和行為第二章知覺(Perception)和行為(Behavior)知覺和社會知覺知覺過程影響知覺選擇的因素知覺偏差歸因理論個人決策請想象你是一家公司的經(jīng)理,有
2025-02-02 19:34
【摘要】組織行為學——群體篇1群體行為的基礎(chǔ)2理解工作團隊3溝通群體4領(lǐng)導問題5權(quán)力與政治6沖突與談判群體群體行為“物以類聚,人以群分”,社會性是人的本質(zhì)屬性。人的一生,誰都離不開家庭、學校、工作單位而孤立地生活
2024-08-24 10:11
【摘要】荀子富國第六章群體心理概述一、群體:指組織中的一群人,為了共同的目標,彼此相互作用,相互影響和相互依存的基礎(chǔ)上所形成的整體。合群是人的天性1、心理上的認知性。2、行為上的聯(lián)系性。3、利益的依存性。4、目標的共同性。第一節(jié)群體的概念與分類二、群體的分類2.按發(fā)展水平分:
2025-02-02 19:53
【摘要】第三章價值觀、態(tài)度與工作滿意度第一節(jié)價值觀一、價值觀的含義價值觀代表了人們最基本的信念:從個人或者社會的角度來看,某種具體的行為模式或存在最終狀態(tài)比與之相反的行為模式或者存在的狀態(tài)更可取。二、價值觀的類型?(一)奧爾波特的價值觀分類類型價值觀特點經(jīng)濟型強調(diào)有效性和實用性理論型
2025-01-20 20:55
【摘要】第二章個體心理與個體行為本章內(nèi)容提要?知覺與行為?態(tài)度與行為?價值觀與行為?人格與行為?能力與行為?激勵機制一、知覺與行為?知覺的定義?物質(zhì)知覺?社會知覺?影響知覺的因素?社會知覺中的若干效應?社會知覺中的歸因理論?知覺與管理?個體決策
2025-02-05 13:50
【摘要】L/O/G/O組織行為學·群體篇主講人:郭尋目錄群體相關(guān)概念群體行為模型理解工作團隊前沿研究問題4123天時不如地利,地利不如人和。
2025-05-29 03:29
【摘要】組織行為學毖燕玲目彔?第一章導論?第事章個體心理不個體行為?第三章組織承諾不個體行為?第四章群體心理不群體行為?第五章非正式組織及其行為?第六章群體勱力不激劥理論?第七章組織文化不組織行為?第八章領(lǐng)導者不組織行為?第九章行為的
【摘要】第事章個體心理不個體行為本章內(nèi)容提要?知覺不行為?態(tài)度不行為?價值觀不行為?人格不行為?能力不行為?激劥機制一、知覺不行為?知覺的定義?物質(zhì)知覺?社會知覺?影響知覺的因素?社會知覺中的若干敁應?社會知覺中的弻因理諱?知覺不管理?個體決策
【摘要】組細行為學毖燕玲目彔?第一章導讬?第事章丟體心理不丟體行為?第三章組細承諾不丟體行為?第四章群體心理不群體行為?第五章非正式組細及兗行為?第兌章群體勱力不激劥理讬?第七章組細文化不組細行為?第兏章頎導者不組細行為?第九章行為癿
2025-02-05 13:58
【摘要】第二章個體心理與個體行為(中)主要內(nèi)容一、知覺與歸因二、態(tài)度三、人格一、知覺與歸因?知覺的概念和性質(zhì)?影響知覺的各種因素?社會知覺與社會知覺偏差?知覺理論在管理中的應用?歸因理論主要內(nèi)容知覺的概念?選擇、組織和解釋感覺刺激,使之成為一個有意義的和
2025-02-05 13:56
【摘要】群體行為的基礎(chǔ)CenterforCreativeLeadership:導致執(zhí)行官執(zhí)行生涯中斷被中斷職業(yè)生涯的執(zhí)行官是指那些達到了總經(jīng)理級別,卻因為個人技能與職位要求不匹配,而沒有機會得到進一步晉升的人。的四種絆腳石:(1)人際關(guān)系問題(2)未能達到企業(yè)目標(3)未能建立和領(lǐng)導一個團隊(4)在轉(zhuǎn)型期,沒有能力改變或適應環(huán)境。需要注意的是,第一和第三種職業(yè)絆腳石都
2025-07-14 05:01