【摘要】1第八章作業(yè)題P229:1,2,3,5;P234:1,3;P250:1,2,3,6.2§假設(shè)檢驗(yàn)的基本概念§正態(tài)總體均值的假設(shè)檢驗(yàn)§正態(tài)總體方差的假設(shè)檢驗(yàn)假設(shè)檢驗(yàn)Ch831問題的提出引例:某工廠正常情況下生
2025-05-16 02:28
【摘要】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書選修1-2,2-3概率與統(tǒng)計(jì)簡介人教版高中數(shù)學(xué)課標(biāo)教材(A版)?人教社教材培訓(xùn)講師團(tuán)天津市教育教學(xué)研究室沈婕數(shù)學(xué)1數(shù)學(xué)3數(shù)學(xué)4數(shù)學(xué)2數(shù)學(xué)5選修2-3選修2-2選修2-1選修1-2選修1-1選修3-5選修3-4選修3-3選修3-2
2025-05-27 13:30
【摘要】專注是生活中所有成功的關(guān)鍵!統(tǒng)計(jì)與概率(復(fù)習(xí))復(fù)習(xí)要求:1、了解總體、個(gè)體、樣本、樣本容量的概念,明確抽樣的要求。2、理解衡量數(shù)據(jù)的幾個(gè)量:平均數(shù)(加權(quán)平均數(shù))中位數(shù)、眾數(shù)、方差、標(biāo)準(zhǔn)差、極差以及用這些量分析數(shù)據(jù)的不同特性。3、理解頻數(shù)、頻率的概念,會(huì)列頻數(shù)分布表、頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)折線圖及頻率分布扇形統(tǒng)計(jì)圖,并能
2025-05-27 13:04
【摘要】(1994年數(shù)學(xué)一)已知A和B兩個(gè)事件滿足條件P(AB)=且P(A)=p,則P(B)=?)(BAP(1998年數(shù)學(xué)一)甲、已兩人獨(dú)立的對(duì)同一目標(biāo)射擊一次,其命中率分別為,現(xiàn)已知目標(biāo)被擊中,則它是甲射中的概率為?(1997年數(shù)學(xué)一)袋中有50個(gè)球,其中20個(gè)是黃球,30個(gè)
【摘要】數(shù)學(xué)·新課標(biāo)(BS)第4章復(fù)習(xí)┃知識(shí)歸類┃知識(shí)歸納┃數(shù)學(xué)·新課標(biāo)(BS)1.統(tǒng)計(jì)圖可能引起的一些錯(cuò)覺(1)不規(guī)范的折線統(tǒng)計(jì)圖在繪制折線統(tǒng)計(jì)圖時(shí),應(yīng)注意兩者縱橫坐標(biāo)的一致性,從而避免由于數(shù)據(jù)造成的“誤導(dǎo)”,使圖表引起“錯(cuò)覺”.(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖抓住扇形統(tǒng)計(jì)圖能
2025-05-14 02:09
【摘要】復(fù)習(xí)桂林中心學(xué)校方暉《2課時(shí)》統(tǒng)計(jì)收集數(shù)據(jù)媒體查詢親自調(diào)查普查抽樣調(diào)查抽樣的基本要求總體個(gè)體樣本整理數(shù)據(jù)頻數(shù)分布表頻數(shù)頻率頻數(shù)分布直方圖頻數(shù)折線圖扇形統(tǒng)計(jì)圖分
2024-12-14 14:33
【摘要】數(shù)理統(tǒng)計(jì)概率統(tǒng)計(jì)習(xí)題課八數(shù)理統(tǒng)計(jì)1)設(shè)12,,,nXXX???是來自正態(tài)總體2(,)N??的簡單隨機(jī)樣本,?和2?均未知,記11niiXXn???,221()niiXX?????,則假設(shè)0:0H??的t檢驗(yàn)
2024-10-31 12:16
【摘要】概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)制作人:葉鷹主講教師:葉鷹§估計(jì)量的評(píng)選原則一、無偏性若E()=?,則稱為?的無偏估計(jì)量。????例1證明樣本均值為總體期望μ=E(X)的無偏估計(jì)。X解???niiXEnXE1)(1)
2024-08-23 17:30
【摘要】邊緣分布函數(shù)邊緣分布律邊緣概率密度第三章隨機(jī)變量及其分布§2邊緣分布一、邊緣分布函數(shù)??是一個(gè)二維隨機(jī)變量,,如果YX邊緣分布也稱為邊沿分布或邊際分布.第三章隨機(jī)變量及其分布§2邊緣分布1)邊緣分布的定義:????YXYX或者的分布為或
2024-11-03 00:06
【摘要】第七章假設(shè)檢驗(yàn)§假設(shè)檢驗(yàn)的基本思想與概念§正態(tài)總體參數(shù)假設(shè)檢驗(yàn)§其它分布參數(shù)的假設(shè)檢驗(yàn)§分布擬合檢驗(yàn)§假設(shè)檢驗(yàn)的基本思想與概念假設(shè)檢驗(yàn)問題某產(chǎn)品出廠檢驗(yàn)規(guī)定:次品率p不超過4%才能出廠.現(xiàn)從一萬
【摘要】條件概率與貝葉斯公式一、條件概率與乘法公式二、全概率公式與貝葉斯公式條件概率ConditionalProbabilityABAB()B?()AB?()A??()n?拋擲一顆骰子,觀察出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)A={出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)是奇數(shù)}={1,3,5}B={出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)不超過3}={1,2,3}
【摘要】概率統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)課程安排?前言﹔?概率論﹕隨機(jī)事件及其概率﹔?隨機(jī)變量及其概率分布﹔?參數(shù)估計(jì)與假設(shè)檢驗(yàn)﹔純邏輯的思維不可能告訴我們?nèi)魏谓?jīng)驗(yàn)世界的知識(shí);現(xiàn)實(shí)世界的一切知識(shí)是始于經(jīng)驗(yàn)并且終于經(jīng)驗(yàn)的。-----愛因
2025-06-18 10:12
【摘要】統(tǒng)計(jì)與概率艾城中學(xué):龍堅(jiān)課程標(biāo)準(zhǔn)要求在本學(xué)段中,學(xué)生將體會(huì)抽樣的必要性以及用樣本估計(jì)總體的思想,進(jìn)一步學(xué)習(xí)描述數(shù)據(jù)的方法,進(jìn)一步體會(huì)概率的意義,能計(jì)算簡單事件發(fā)生的概率。在教學(xué)中,應(yīng)注重所學(xué)內(nèi)容與日常生活、自然、社會(huì)和科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的聯(lián)系,使學(xué)生體會(huì)統(tǒng)計(jì)與概率對(duì)制定決策的重要作用;應(yīng)注重使學(xué)生從事數(shù)據(jù)處理的全過程,根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果作
2024-08-20 13:42
【摘要】返回應(yīng)用概率統(tǒng)計(jì)主講:劉劍平返回定義若事件A與B滿足P(AB)=P(A)P(B),則稱A與B相互獨(dú)立,簡稱A與B獨(dú)立。推論1,若P(A)0,則A與B獨(dú)立等價(jià)于P(B|A)=P(B).若P(B)0,則A與B獨(dú)立
2024-08-07 01:37
【摘要】2021/6/151上市公司年報(bào)數(shù)據(jù)分析本案例以滬深股市制造業(yè)上市公司為對(duì)象,介紹了數(shù)據(jù)總體的統(tǒng)計(jì)處理過程.數(shù)據(jù)整理是統(tǒng)計(jì)分析的基礎(chǔ)工作,在總體規(guī)模很大,數(shù)據(jù)量浩瀚、分布未知的情況下,如何對(duì)總體數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分類,描述總體分布及進(jìn)一步分析總體各特征間的相互關(guān)系是對(duì)總體正確認(rèn)識(shí)的關(guān)鍵。2021/6/152
2025-05-30 00:38