【正文】 創(chuàng)業(yè)的想法后，覺得工廠才是能學到所需要的一切的地方。剛到工廠時，一個大學生剛走，因為老板覺得他人不夠機靈，而他也覺得在工廠沒多大發(fā)展，于是走了。 2022/2/10 39 大學生職業(yè)指導 ? 尺寸表不會翻譯，只認識脖子、袖子、胸 ?? 這樣的單詞，拿著尺寸表到樣板房，和打樣師傅看著尺寸加我認識的單詞一起猜，師傅教我服裝說袖開口叫克夫，胳肢窩叫央圈叫袖隆 ?? 學了三四次學會了尺寸表的翻譯，順帶學會了服裝的名詞應(yīng)該怎么叫，順帶知道了什么部分大概多少尺寸。 2022/2/10 40 大學生職業(yè)指導 ? 現(xiàn)在慢慢開始熟悉面料也慢慢熟悉服裝工藝，工廠的對外英文交流也開始由我負責，英語強迫性加強了不少。熟悉的越多越覺得創(chuàng)業(yè)艱難，但是熟悉的越多越堅定創(chuàng)業(yè)的意志。 ? 以上為工作到現(xiàn)在的大致總結(jié)，以及創(chuàng)業(yè)理想。每月 1000元，工廠包吃包住包水電，沒有交通費支出。這是和在廣東的男友通訊主要方式，為了省錢，每天強忍到 12點以后打電話，可以節(jié)省一半手機費用。一毛一毛的加起來也很多。因為是短發(fā)，每個月要修剪，否則會很邋遢， 20元，只剪吹干凈，不做別的任何護理和造型，省錢要緊。每個月只能添一兩件打折的比較低檔次的專賣店衣服。每月預留 200元買資料，因為服裝、面料都是從頭學的，毫無基礎(chǔ)，現(xiàn)在的書又超貴，到現(xiàn)在還沒買齊一套完整的書，還在繼續(xù)采購中。 4．回家車費： 80元。每個月回家一趟，來回 80元。比較愛吃零食，但是沒有太多錢買，學生時每個月零食要花百元左右，現(xiàn)在只能控制到每個星期花10元左右，這是最痛苦的一件事。這個是最被男友鄙視的一項支出。由于是異地戀，時間會稍微有些空余，除了加班和看書，中午休息之類的空余時間都花在 qq上了。每天一元，一包豆?jié){一個茶葉蛋。實際上每個月都花的剩下不到 50元，還有一些生活用品支出，牙膏牙刷紙巾洗頭水襪子筆記本可愛的圓珠筆之類的。以后等攢些錢，用我現(xiàn)在初步專業(yè)的服裝成衣、面料知識去進 500元衣服賣。等我攢到 5000元時我要開始我的創(chuàng)業(yè)第一步，去申請一張國際信用卡，打算去 ebay賣中國的 silk衣服。但是，我想，現(xiàn)在我這樣拼命努力，總有一天我也能賺到足夠的錢去西湖邊買一套大房子給爸爸媽媽，這是一個普通的浙江女生的夢想。具體來講它包括長期、中期、短期目標；每個目標都要求有更具體的、可衡量的小目標（ “ 墊腳石 ” ），每個小目標都要求一套行動計劃，那是你為了達到目標而進行的日常活動。 2022/2/10 47 大學生職業(yè)指導 ? SWOT是指優(yōu)勢（ Strengths ）、劣勢（ Weaknesses）、機會（ Opportunities ）、威脅（ Threats ）四個要素英文單詞的縮寫。 ? 運用這種方法，可以對研究對象所處的情景進行全面、系統(tǒng)、準確的研究，從而根據(jù)研究結(jié)果制定相應(yīng)的發(fā)展戰(zhàn)略、計劃以及對策等。 ? 戴爾的戰(zhàn)略利用了自己的優(yōu)勢同時避免了對經(jīng)銷商網(wǎng)絡(luò)的依賴。 2022/2/10 50 大學生職業(yè)指導 ?案例：陳穎崢的 SWOT分析 ? 陳穎崢，一個剛從集美大學畢業(yè)并拿到美國庫克大學管理學學士學位的學生。所以她自己做了 SWOT分析以便制定計劃，最終實現(xiàn)夢想。 2022/2/10 54 大學生職業(yè)指導 ? SWOT矩陣可以幫你確定實際計劃，在利用優(yōu)勢和機會的同時，使劣勢和威脅減到最小。 ，充分利用她的英文、優(yōu)秀的學業(yè)成績、家庭的支持和她的工作經(jīng)驗。 WO戰(zhàn)略 ，出國深造，獲取金融方面的 MBA或 MA專業(yè)學位，消除她在教育背景方面的主要劣勢。 WT戰(zhàn)略 ，獲取金融方面的專業(yè)學位，消除劣勢。 ，另尋出路。 優(yōu)勢 劣勢 機 會 SO戰(zhàn)略 1． 2． 3． WO戰(zhàn)略 1． 2． 3． 威 脅 ST戰(zhàn)略 1． 2． 3． WT戰(zhàn)略 1． 2． 3． 2022/2/10 57 大學生職業(yè)指導 ? 制訂職業(yè)生涯規(guī)劃意味著要寫下你的目標（短期、中期以及長期）和行動計劃，其中行動計劃是衡量你的目標是否現(xiàn)實的好方法。 ? 有目標無行動計劃的夢想終將是空想。職業(yè)生涯規(guī)劃的制定有三個步驟： ? 第一， 選擇目標 （要確保這些目標都是具體的、明確的、現(xiàn)實的）； ? 第二， 設(shè)立目標 （確保目標的達成是可衡量和現(xiàn)實的）； ? 第三， 制定行動計劃 （確保這些計劃都是行動導向的、可跟蹤的）。在每個目標中分別寫 3個子目標，每個子目標寫 3個你將采取的行動。 2022/2/10 61 大學生職業(yè)指導 ?個人戰(zhàn)略規(guī)劃 大目標 短期 中期 長期 3個行動計劃 3個行動計劃 3個行動計劃 3個行動計劃 3個行動計劃 3個行動計劃 3個行動計劃 3個行動計劃 3個行動計劃 2022/2/10 62 大學生職業(yè)指導 第一，要了解自己 ? 主要內(nèi)容： 核心價值觀念、興趣愛好、個性特點、天賦能力、缺陷等。 2022/2/10 63 大學生職業(yè)指導 第二，了解各種職業(yè)的具體情況 ? 需要了解的職業(yè)信息： 主要職責、每天的工作內(nèi)容、對人員的素質(zhì)能力要求、職業(yè)發(fā)展路徑、可能面臨的困難等。 5）對感興趣的職業(yè)方向，找到兼職機會，在工作中了解職業(yè)的工作內(nèi)容。 6）到招聘會上了解當?shù)氐木蜆I(yè)市場有哪些行業(yè)和企業(yè)在招聘。 ? 很多人錯誤的認為擁有工作就等于擁有職業(yè)生涯。因為他們的工作沒有帶來個人發(fā)展的機會，經(jīng)常妨礙家庭生活，也經(jīng)常只是一種賺錢的繁重勞動。有不少富人覺得生活既無趣又孤獨。 ? 目標涉及的因素： 你的職業(yè)生涯；社會地位；教育背景；技能；收入與存款；身體健康情況等。如： ? 短期：了解到澳大利亞留學的一些要求 ? 中期：雅思考 ? 長期：利用我的留學經(jīng)驗在跨國貿(mào)易公司獲得一個中層管理者的職位 2022/2/10 69 大學生職業(yè)指導 第二，設(shè)立目標 ? 必須給每個目標設(shè)立子目標，作為實現(xiàn)最終目標的更具體的途徑。它是最終目標的可衡量步驟。如： ? 最終目標：在大學畢業(yè)前英語要達到優(yōu)秀的水平 ? 子目標：通過六級考試取得 70％或更高的分數(shù)（這個子目標是可以衡量的，因為六級有具體的考試時間和分數(shù)。 2022/2/10 70 大學生職業(yè)指導 第三，制定行動計劃 ? 每天都有具體的行動計劃來實現(xiàn)子目標。對短期目標來說，行動就是馬上開始著手做的事（這星期，甚至今天！）如： ? 最終目標：提高英語口語的自信心 ? 子目標：至少每周一次和外國人交流，提高自己的口語信心 ? 行動 1：在英語課的課間，主動向外教請教問題或者與他聊2～ 3分鐘 ? 行動 2：下周邀請外教和朋友一起吃飯 ? 行動 3：和同學每周至少 2次在晚飯時相互用英語對話 2022/2/10 71 大學生職業(yè)指導 ?人格類型：研究型 ? 人格類型的描述： ? 喜歡與思想有關(guān)的研究活動，如數(shù)學、物理、生物、社會科學。追求高于平均水平的收入。 ? 精力充沛、自負、熱情、自信、能控制形勢，擅長表達和領(lǐng)導 ? 職業(yè)傾向： 商業(yè)管理、律師、政治運動領(lǐng)袖、推銷商、市場經(jīng)理或銷售經(jīng)理、體育運動策劃者、采購員、投資商、電視制片人和保險代理等 2022/2/10 75 大學生職業(yè)指導 ?人格類型：常規(guī)型 ? 人格類型的描述： ? 喜歡規(guī)范化的工作或活動，希望確切地知道別人希望他們怎么樣和讓他們干什么 ? 整潔有序，更愿意在一個大機構(gòu)中處于從屬地位 ? 細心、順從、依賴、有條理。 ? 可以持久地發(fā)展自己 ? 可以善用自己的資源，集中精力地發(fā)展，而不是“多元化發(fā)展”。 ? 能吸引合適的用人單位的眼球，或使上司正確的培養(yǎng)自己，調(diào)動一切有利因素幫助自己發(fā)展