篇組織行為學概論ppt課件-閱讀頁
2025-02-01 19:05本頁面
【正文】 論在實踐中的運用。否則，便是所答非所問。 注意： 一定要結合案例實際內(nèi)容來分析，不可以理論與案例的實際兩張皮。 組織行為學研究的主要內(nèi)容 (一 )個體行為 ? 個體是組成組織的基本單元和細胞，直接影響組織的整體素質(zhì)。 ? 對“ 共性 ”的研究是組織決策重要的依據(jù)條件。 組織行為學研究的主要內(nèi)容 （二）群體行為 ? 群體是指個人的集合。 ? 群體的存在有一定的目的性。 ? 對群體行為的研究是在個體行為研究的基礎上發(fā)展起來的，其內(nèi)容包括群體動力理論，群體的決策、溝通沖突、群體的人際關系。 組織行為學研究的主要內(nèi)容 （三）領導行為 ? 領導者作為群體和組織中的領袖和首腦，在組織建設和提高績效方面，發(fā)揮著核心作用。 組織行為學研究的主要內(nèi)容 （四）組織行為 ? 組織在概念上是指群體的集合。 組織行為學的研究方法 ? 對組織行為的研究通常是傳統(tǒng)方法和現(xiàn)代方法的有機結合。 優(yōu)點：方法簡單，使用方便，效果直觀。 組織行為學的研究方法 訪談調(diào)查法 ：運用口頭的信息溝通方式（個別訪談，調(diào)查會），傳遞與交流，分析人的心理與行為。 缺點：無法完全避免主觀因素，暗示，誘導所形 成的信息失真。問卷的形式多種多樣。 缺點：問卷設計要力求標準與科學，同時需要被調(diào)查者的積極配合，避免隨意性。 優(yōu)點：方法科學，嚴謹，有一定的準確性。 組織行為學的研究方法 個案分析法 ：運用個案調(diào)查、綜合分析、案例研究等手段，對人們的心理與行為作出全面分析與評估。 缺點：需要花費比較多的時間與精力。 G=mg(g=) ? 組織行為學概念或理論必須反映情境或權變條件。 行為規(guī)律的理論模式 （一）勒溫的“群體動力場理論”模式 B=f(P,E) 式中： Ｂ：表示個體行為（ Behavior） f：表示函數(shù)（ function） Ｐ：表示個體的各種特征（ personality） Ｅ：表示環(huán)境（ environment） 行為規(guī)律的理論模式 （二）麥格雷戈的“影響工作績效的因果關系的理論”模式 Ｐ＝ f（ Ia,b,c,d……, Ｅm,n,o,p…… ） 式中： P：表示個人工作績效（ performance） f：表示函數(shù)（ function） Ia,b,c,d…… ：表示個體主觀特征，包括知識、技能、動機和態(tài)度等（ individual） Ｅ m,n,o,p…… ：表示環(huán)境特征。 行為規(guī)律的理論模式 (三 )莫立斯的影響個人行為的“四因素論” 行為規(guī)律的理論模式 （四）愛索斯和科費的“行為背景因素”論 －－個人背景主要有：所受教育、家庭和社會背景、情感、道德、職業(yè)、習慣、技能、態(tài)度等。 －－組織內(nèi)部環(huán)境包括：領導者、組織目標、技術、規(guī)模、規(guī)章制度、組織歷
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