如何提高學(xué)困生的數(shù)學(xué)成績(論文)-閱讀頁
2025-01-31 12:30本頁面
【正文】 數(shù)學(xué)的迷戀往往是從興趣開始的，由興趣到探索，由探索到成功。我曾在教學(xué)《三角形的分類》時，設(shè)計如下練習(xí)：根據(jù)露出一個角，猜測被紙覆蓋的三角形是什么形狀。課堂氣氛顯得異常活躍，當(dāng)學(xué)生猜錯之后，教師立刻組織學(xué)生進(jìn)行討論，最后得出結(jié)論：任何三角形至少具有兩個銳角，露出的角是鈍角的三角形一定是鈍角三角形，露出的角是直角的三角形一定是直角三角形，露出的角是銳角的三角形不一定是銳角三角形。比如在教學(xué)完《相遇應(yīng)用題》例題后，教師問：“現(xiàn)實生活中，只有例題這一種行走的情況嗎？”在教師的引導(dǎo)啟發(fā)下，學(xué)生列舉出了現(xiàn)實生活中的一些合情合理的實際情況后，教師可以讓學(xué)生將提出的問題重新編成應(yīng)用題，自已探究解決。學(xué)生的學(xué)習(xí)要想取得好成績，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的?！焙玫牧?xí)慣一旦養(yǎng)成，不但學(xué)習(xí)效率會提高，而且會使他們終身受益。2．在理解的基礎(chǔ)上記憶數(shù)學(xué)知識的習(xí)慣。4．認(rèn)真審題的習(xí)慣。7．要養(yǎng)成在生活中隨時隨地應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識的習(xí)慣。總之，在減負(fù)的同時，我們千萬別讓學(xué)困生“掉隊”。”教學(xué)也是一樣，學(xué)困生之所以學(xué)習(xí)不好就是沒有腳踏實地，一步一個腳印勤奮學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。從而越欠越多，越來越跟不上，越來越厭煩學(xué)習(xí)，也就越來差。3
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