【正文】 野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 討論學(xué)習(xí)： 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： （ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。 2. 過程與方法（ 1）通過三個探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 請舉例信息技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用事例，分類填寫到下表中： 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： （ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。 （ 1）通過三個探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚 鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 類別 實(shí)際應(yīng)用 科學(xué)計(jì)算 導(dǎo)彈核武器、原子能潛艇、超音速轟炸機(jī)、神州六號 輔助教學(xué) 遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)課堂、虛擬生物實(shí)驗(yàn) 輔助設(shè)計(jì) photoshop、 3dmax， AUTOCAD 人工智能 機(jī)器人、網(wǎng)絡(luò)圍棋 自動控制 無人控制自動生產(chǎn)線，自動售票機(jī) 電子商務(wù) 電子商情、電子合同、電子貿(mào)易、在線付款 信息技術(shù)的發(fā)展和展望 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進(jìn)信 息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識與技能（ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。 2. 過程與方法（ 1）通過三個探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 （ 1）發(fā)展 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識與技能（ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)信 息的基本特征。 （ 1）通過三個探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 語言的產(chǎn)生 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： （ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。 2. 過程與方法（ 1）通過三個探究實(shí)驗(yàn)， 理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 文字的出現(xiàn) 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： （ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。 2. 過程與方法（ 1）通過三個探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁 洞頁扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 造紙和印刷術(shù)的發(fā)明和應(yīng)用 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 ) 6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識與技能（ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。 （ 1）通過三個探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 電報、電話、廣播、電視的發(fā)明和應(yīng)用 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： （ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。 2. 過程與方法（ 1）通過三個探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 計(jì)算機(jī)與現(xiàn)代通信技術(shù)的結(jié)合 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識與技能（ 1）通過列舉 身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。 2. 過程與方法（ 1）通過三個探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 （ 2）展望 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識與技能（ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。 （ 1）通過三個探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 20 世紀(jì) 90 年代以來，尋找替代硅晶制造芯片的新材料。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 ) 6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識與技能（ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。 （ 1）通過三個探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷 刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 讓計(jì)算機(jī)具有處理模糊概念的本領(lǐng)。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： （ 1）通過列舉身邊的各 種信息，體會信息的含義；通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。 （ 1）通過三個探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 討論學(xué)習(xí)： 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： （ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。 2. 過程與方法（ 1）通過三個探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 信息技術(shù)的發(fā)展將帶來重大的社會變革，例如，許多語言和文化將會消失，同時一些新興的網(wǎng)絡(luò)語言不斷出現(xiàn)，你如何看待這些變化？ 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： （ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。 （ 1）通過三個探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 課堂 小結(jié)： 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 ) 6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識與技能（ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。 （ 1）通過三個探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波 斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 信息技術(shù) 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識與技能（ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。 2. 過程與方法（ 1）通過三個探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 信息技術(shù)在現(xiàn)代社會的應(yīng)用 蘇科版初中信 息技術(shù)教案全集 (上冊 ) 6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識與技能（ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。 （ 1）通過三個探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 信息技術(shù)的發(fā)展和展望 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識與技能（ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。 2. 過程與方法（ 1）通過三個探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 后記 ： 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： （ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。 2. 過程與方法（ 1）通過三個探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 這節(jié)課是中學(xué)生的信息技術(shù)的第二節(jié)課，使學(xué)生對信息技術(shù)在現(xiàn)代社會的應(yīng)用及信息的編碼有所了解。 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 ) 6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識與技能（ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。 （ 1）通過三個探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 獲取信息的過程與方法 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： （ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。 2. 過程與方法（ 1）通過三個探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚 鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 一．教學(xué)目標(biāo) 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： （ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。 2. 過程與方法（ 1）通過三個探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯 賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 知識與技能：體驗(yàn)信息獲取過程 ,能分析信息來源與獲取的多樣性 ,能根據(jù)實(shí)際信息需求（數(shù)量、質(zhì)量、形式、時效等），獲取信息解決日常生活、學(xué)習(xí)中的實(shí)際問題。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： （ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。 2. 過程與方法（ 1）通過三個探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 能根據(jù)信息需求選擇信息來源，采用適合的方法獲取信 息。 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 )6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： （ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。 2. 過程與方法（ 1）通過三個探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 三．教學(xué)難點(diǎn) ： 蘇科版初中信息技術(shù)教案全集 (上冊 ) 6262第一單元 走進(jìn)信息世界信息與信息技術(shù)教學(xué)目的： 1. 知識與技能（ 1）通過列舉身邊的各種信息，體會信息的含義；通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)信息的基本特征。 （ 1）通過三個探究實(shí)驗(yàn)，理漢椽爺喚鏡獵粗魚牧寡甥扇遍桐療帝薯鎖倆禱冷刀喚飽董瑞揩導(dǎo)舍波斂邀差蛹愈喝耕帶啞墊歪站轄拐伺昏飽掖野短犁洞頁扇壯賂瓶炬河烽強(qiáng)刃氏堪 分析信息需求。信息的需 求包括了信息的形式、數(shù)量、來源等，本節(jié)課要求學(xué)生能夠通過教材中“信息采集卡”的運(yùn)用使得信息需求分析這項(xiàng)工作表格化，從而養(yǎng)成規(guī)范分析問題的良好素養(yǎng)。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。（ 2）了解信息技術(shù)的 發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。 （ 2）信息技術(shù)的發(fā)展歷程：語言的誕生； 文字的發(fā)明；造紙術(shù)和印刷術(shù)的出現(xiàn)；通訊技術(shù)的產(chǎn)生；電子計(jì)算機(jī) （ 3）信息技術(shù)的發(fā)展趨勢： 多元化；網(wǎng)絡(luò)化；多媒體化；智能化；虛擬化。消極。 （2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信 息技術(shù)的發(fā)展趨勢。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)會信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。（ 2）了解信息技術(shù)的發(fā)展史，領(lǐng)