跨越海峽的生命橋教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)
2025-06-24 16:38本頁(yè)面
【正文】 ◇ 理解 “ 凋零 ” 的意思；（花兒枯萎；花兒凋謝） ◇ 理解 “ 即將凋零 ” 在文中的意思；（是指小錢快要死了；小錢像花兒一樣隨時(shí)都可能凋謝） ◇ 我們以前學(xué)過成語 “ 含苞未放 ”“ 含苞欲放 ” ，指花兒還沒有開放，理解 “ 含苞 ” 在文中的意思 。） 師： 18 歲應(yīng)該是最浪漫、最美好的年齡； 18 歲，應(yīng)該是編織夢(mèng)想，放飛希望的年齡。 ） 反饋： ② 小錢是幸運(yùn)的，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，終于在臺(tái)灣找到了這樣的人。 （ 2）走進(jìn)臺(tái)灣，危急中感受人間真情。骨髓能不能順利到達(dá)呢？手術(shù)能不能保證成功呢？讓我們走進(jìn)臺(tái)灣那一頭，看看此時(shí)此刻臺(tái)灣青年在做些什么呢？請(qǐng)同學(xué)們默讀 5 段 。（臺(tái)灣青年靜靜地躺在病床上；臺(tái)灣青年靜靜地躺在病床上捐獻(xiàn)骨髓。在這樣的危險(xiǎn)的情況下，臺(tái)灣青 年卻能靜靜地躺在病床上捐獻(xiàn)骨髓。 “ 經(jīng)過一次又一次的努力，利用大地震動(dòng)暫停的間隔，臺(tái)灣青年的骨髓，終于從身軀里涓涓流出 ……” ④ 、指導(dǎo)朗讀， 讀出臺(tái)灣青年的善良，無私 。（課件出示） 自由再讀 3 至 6 自然段，找找李博士 為搭建這座生命橋默默地努力的句子，說說你是從哪個(gè)詞語中體會(huì)到的？ 交流點(diǎn)撥： （ 1） 、兩岸奔波，感受高尚醫(yī)德。 （ 2）理解步履匆匆： “ 履 ” 在古時(shí)候就是鞋子，那么 “ 步履匆匆 ”呢？（快速行走；急匆匆地走） （ 3） “ 奔波 ” 在文中的意思（就是來回奔走；忙忙碌碌地在大陸和臺(tái)灣不停地奔走。） 出示骨髓時(shí)間移植表，感受爭(zhēng)分奪秒 三、融情朗讀，感受生命的喜悅 ◇ 同學(xué)們，當(dāng)醫(yī)院手術(shù)室的門禁閉的時(shí)候，大家都在焦慮地等待著，殷切地期盼著。 ◇ 如果你就是小錢的 親人 ， 是 和他朝夕相處、親密無間的 朋友 。 ◇ 如果你就是 臺(tái)灣青年，你聽到消息 后的心情怎樣呢？不用說，讓你的朗讀告訴我。同學(xué)們，現(xiàn)在能再說一說你對(duì)“生命橋”的理解嗎？ 小結(jié)：在我們的生活中，有很多人需要我們的幫助，我們有很多機(jī)會(huì)幫助別人，一句溫暖的話，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神……幫助別人，也會(huì)給我們帶來很大的快樂，因?yàn)榻o予是
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