作文講座——議論文素材的運(yùn)用-閱讀頁(yè)
2025-05-22 00:14本頁(yè)面
【正文】 ，才是對(duì)反華勢(shì)力的最有力的回?fù)簟?.他們以滿腔的熱情迎接奧運(yùn)會(huì)的到來(lái)?？梢葬槍?duì)事件，從事件的原因本質(zhì)發(fā)展入手，分層次分角度進(jìn)行討論。盡管在前進(jìn)的道路上還有許多不可知的因素，但是只要我們以?shī)W運(yùn)火炬珠穆朗瑪峰傳遞的英雄為榜樣，在我們的面前就沒(méi)有克服不了的困難，沒(méi)有攀登不了的大山！ 【 誤區(qū)揭示 】 事件材料內(nèi)涵都很豐富，所以在運(yùn)用時(shí)要注意挖掘，特別是最后的一句的“意義”沒(méi)有被挖掘出來(lái)?，F(xiàn)代登山運(yùn)動(dòng)起源于 1786年的法國(guó)，至今沒(méi)有和奧運(yùn)親密接觸過(guò)，而兩者都追求“更快、更高、更強(qiáng)”。 把百年奧運(yùn)圣火第一次傳遞到地球之巔，讓五星紅旗和奧運(yùn)五環(huán)旗共同飄揚(yáng)在地球之巔，實(shí)現(xiàn)了奧運(yùn)史上最富傳奇色彩最富挑戰(zhàn)性的火炬?zhèn)鬟f，表現(xiàn)出中國(guó)各族人民傾力辦好奧運(yùn)會(huì)、傳遞奧林匹克理想的巨大熱情，也將奧林匹克精神帶到了一個(gè)新的高度，為祖國(guó)贏得了榮譽(yù)，為奧林匹克運(yùn)動(dòng)增添了光彩！ 【 運(yùn)用指南 】 ? 在運(yùn)用事件素材寫作時(shí)，要注意把事件發(fā)生的時(shí)間環(huán)境與事件中的人物等聯(lián)系起來(lái)，用同類事件或相反事件做比較對(duì)象，并圍繞文章的主題進(jìn)行剖析議論，從而使事件的深層內(nèi)涵得到闡發(fā)。這種方法可以增添材料的鮮活性，展示考生的想象能力。二帝相斗俱傷，忠臣良相豈可推波助瀾？沒(méi)有一次宮廷內(nèi)亂不殃及黎民百姓和正直的臣子的，如果為了天下太平、蒼生安寧，必須把誰(shuí)送上祭臺(tái)，那就由我于謙來(lái)做犧牲品吧！ 夜班十分，或許，正是那些小人得手之時(shí)，于謙握卷起身，久久的站在圖像前，撫著自己那剛烈的胸腔，長(zhǎng)嘆一聲，慷慨道：“此一腔熱血，竟灑何地！” 他仿佛知道了自己的千古命運(yùn)。可悲的是，當(dāng)奄奄一息的景帝知道宮廷政變時(shí)，竟脫口問(wèn)道：“是于謙嗎？” 皇帝都是一樣的，忠烈也是一樣的，但是皇帝和忠烈卻是完全不一樣的。 一個(gè)夜晚誕生了一座山 西湖三臺(tái)山，正是經(jīng)過(guò)景泰八年正月十六之夜的孕育而誕生的。都屬于一類，屬于民族英雄經(jīng)歷相似，可以將幾個(gè)素材用排比方式組合起來(lái)，相互補(bǔ)充，形成“集團(tuán)效應(yīng)。但是決不是對(duì)材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的堆砌，要注意對(duì)材料的共同作用進(jìn)行深刻的剖析，將擺事實(shí)與講道理有機(jī)地結(jié)合起來(lái)?！边@三人有共同之處，定最后炒家所得皆無(wú)幾。只是歷史恰似一個(gè)反復(fù)無(wú)常的小人，它把這些英雄們推到風(fēng)口浪尖上，激起他們磅礴的生命力，讓他們掀起生命的高潮，這時(shí)他們卻又一轉(zhuǎn)臉，把英雄們推入深淵。英雄總是這樣的悲壯而無(wú)奈。 【 運(yùn)用點(diǎn)撥 】 這段文字前海空運(yùn)將三個(gè)人的事跡以排比的形式組合起來(lái)，此處略去。本段著重深入分析三人的共同特點(diǎn) 無(wú)欲則剛，并指出其悲壯結(jié)局的價(jià)值及意義。這兩位民族英雄，死后終于在風(fēng)景優(yōu)美的西湖畔聚到了一起。賴有岳于雙少保，人間才覺(jué)重西湖?！皣?guó)亡家破欲何之？西子湖頭有我?guī)煛? 技巧三：正反對(duì)比，突出主題 ? 華夏民族，上下五千年文明積淀，是謂生于憂患死于安樂(lè)，在懷念劉徹、李世民、朱棣這些強(qiáng)勢(shì)君王時(shí)，文明也應(yīng)該記住衛(wèi)青、霍去病這些彪炳千秋的一代名將，同時(shí)我們更應(yīng)該記住袁崇煥這樣的人間悲劇，不要只記住那吊死在景山歪脖樹(shù)上的崇禎小兒，不要只記住“沖冠一怒為紅顏”的吳三桂引清兵入關(guān)，更要記住那 3543刀之痛。每當(dāng)這個(gè)民族陷入危機(jī)時(shí)，便有無(wú)數(shù)的仁人志士挺身而出，懷抱“我不入地獄，誰(shuí)入地獄”的精神，振臂一呼，力挽狂瀾。 袁崇煥，不是一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的“神”，那剮在身上的 3543刀，乃是一個(gè)民族的千古之痛！ 【 運(yùn)用點(diǎn)撥 】 這段文字圍繞袁崇煥，廣泛聯(lián)系了多個(gè)歷史人物，有比較有對(duì)比，突出了袁崇煥的悲劇人生意義。 謝謝 觀賞 WPS官方微博 kingsoftwp
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