,高職,文秘速錄,文字校對(duì)中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議賽項(xiàng)賽卷最終定稿-閱讀頁
2025-05-09 20:46本頁面
【正文】 （四實(shí)施國(guó)際市場(chǎng)多元化戰(zhàn)略。鞏固和加 41 強(qiáng)與發(fā)達(dá)國(guó)家和作，著力 提高服務(wù)外包高端業(yè)務(wù)比重；積極開拓新興 42 市場(chǎng)，不斷拓展新業(yè)務(wù)和營(yíng)銷網(wǎng)格；深化與周邊國(guó)家合作，推動(dòng)服務(wù) 43 標(biāo)準(zhǔn)出口；密切與絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和 21 世紀(jì)海上絲綢支路沿線國(guó)家 44 和地區(qū)的聯(lián)系，構(gòu)件多元化市場(chǎng)新格局。立足服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)現(xiàn)有基礎(chǔ)和發(fā)展趨46 勢(shì)，深度挖掘國(guó)內(nèi)服務(wù)外包市場(chǎng)潛力，構(gòu)建以中國(guó)服務(wù)外包示范城市 47 為主體，結(jié)構(gòu)合力、各懼特色、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局。發(fā)揮中西部地區(qū)的區(qū)委優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)基 52 礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，將推動(dòng)服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)發(fā)展作為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、構(gòu)建內(nèi)路 53 地區(qū)開放型經(jīng)濟(jì)新高地的重要突破口，有序承接?xùn)|部地區(qū)和國(guó)際產(chǎn)業(yè) 54 轉(zhuǎn)移。 57 （ 6）培育壯大市場(chǎng)主體。推動(dòng)服務(wù)外包 59 企業(yè)提升研發(fā)創(chuàng)新水平，通過國(guó)家科技計(jì)劃（專項(xiàng)、基金等）引導(dǎo)和 60 支持企業(yè)開展集成設(shè)計(jì)、宗合解決方案及相關(guān)技術(shù)項(xiàng)目等研發(fā)。培育一匹創(chuàng)新能力強(qiáng)、集成服務(wù)水平高、具有 63 國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的服務(wù)外包壟頭企業(yè)。鼓勵(lì)企業(yè)特別是工業(yè)企業(yè)打破“大而全”、“小而 65 全”的一體化格局，購買非核心業(yè)務(wù)的專業(yè)服務(wù)。政府部門要不斷拓寬購買服務(wù)領(lǐng)域，將可外包業(yè)務(wù)委托給專業(yè)業(yè) 68 服務(wù)企業(yè)。充分利用國(guó)際國(guó)內(nèi)兩種資源，加強(qiáng)服70 務(wù)外包各類人才養(yǎng)培訓(xùn)。支持高校以人才需求為導(dǎo)向調(diào)整優(yōu)化服務(wù)外包專業(yè)和 72 人才結(jié)構(gòu)，依照服務(wù)外包人才相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)組織實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)行課程 73 體系設(shè)置改革試點(diǎn)，引導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。全面提升從業(yè)人員能力和水平，支持 76 第四篇： ,高職 ,文秘速錄文字校對(duì)卷 2（賽項(xiàng)賽卷） 社區(qū)服務(wù)是指一個(gè)社區(qū)為滿足其成員物質(zhì)生活與精神生活 1 需要而進(jìn)行的社會(huì)型福利服務(wù)活動(dòng)。 6 隨著改革的不斷深入發(fā)展，對(duì)社區(qū)服 務(wù)的需求越來越 7 大。其次，隨著人口老齡化的加速和 9 家庭規(guī)模的縮小，家家庭功能消弱。基于當(dāng)時(shí)市場(chǎng)運(yùn)作的條件還不成熟，有政府出 11 面，依靠社會(huì)、依靠基層，發(fā)動(dòng)社會(huì)、發(fā)揮社區(qū)潛能，走自我保 12 障、自我服務(wù)、自我發(fā)展、自我完善的俱有中國(guó)特色的社區(qū)服務(wù) 13 發(fā)展之路成為必然，以適度環(huán)節(jié)日益突出的社會(huì)服務(wù)問題。早期曾在一些地區(qū)開展社區(qū)服務(wù)試點(diǎn)，面比較窄。 1991 年，民政部為了開拓民政工作20 又提出“社區(qū)建設(shè)”的概念。 2021 年 12 月，國(guó)務(wù)院辦 23 公廳轉(zhuǎn)發(fā)了民政部“關(guān)于在全國(guó)推進(jìn)城市社區(qū)建設(shè)的意見”，由 24 此帶動(dòng)社區(qū)建設(shè)在全國(guó)城市中緊張地開展起來。一些社區(qū)服務(wù)企業(yè)開始為社區(qū)內(nèi) 30 的居民和單位提供送餐、存車、無業(yè)管理等后勤社會(huì)化服務(wù)，初 31 步構(gòu)筑起已社會(huì)救助為基礎(chǔ)的集 家政服務(wù)、物業(yè)管理、職業(yè)中介、 32 心里咨詢、健康保健等內(nèi)容于一體的綜合服務(wù)體系。社區(qū)服務(wù)業(yè)走上了規(guī)范、科學(xué)發(fā)展的道路。 51 2021 年 11 月，為深入貫徹落實(shí)黨的 17 大和十七屆三中、四中 52全會(huì)精神，充分發(fā)揮社區(qū)在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中的重要基礎(chǔ) 53 作用，加快形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展新割據(jù)，民政部發(fā)布了《民 54 政 部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)工作的意見》。社會(huì)服務(wù)不僅 56 對(duì)社區(qū)物質(zhì)文明與精神文明素質(zhì)的提高俱有很大促進(jìn)作用，而且 57 可以使社區(qū)成員亨有更多的公共服務(wù)，提高人們的生活質(zhì)量；讓58 人們從沉重的家務(wù)中解放出來，亨受更多社會(huì)福利和閑瑕時(shí)間， 59集中經(jīng)歷從事生產(chǎn)勞動(dòng)和其他社會(huì)活動(dòng)，創(chuàng)造更多社會(huì)價(jià)值。目前，社 61 區(qū)服務(wù)內(nèi)容已形成十大系列，既社會(huì)福利服務(wù)、社區(qū)便民商業(yè)服 62 務(wù)、社區(qū)居民再就業(yè)服 務(wù)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)、社區(qū)文化娛樂服務(wù)， 63 社區(qū)科教服務(wù)、社區(qū)體育服務(wù)、社區(qū)法律服務(wù)、社區(qū)計(jì)劃生育服 64 務(wù)、社區(qū)安全服務(wù)等。一是政府扶持。二是資源共享。三是資金來源多樣化。借此此機(jī)會(huì)，我就中國(guó)推進(jìn)職業(yè)教育改革發(fā)展的基本經(jīng)驗(yàn)、 9 未來戰(zhàn)略和行動(dòng)方案談幾點(diǎn)意見： 10 一、中國(guó)特色職業(yè)教育為“人力資源大國(guó)”的建設(shè)做出了重要11 貢獻(xiàn) 12 中國(guó)是世界第一人口大國(guó)，人口問題曾經(jīng)是制約中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā) 13 展的重要因素，也一度引起世界各國(guó)的貫注。一是 2021 年城鄉(xiāng)免費(fèi) 179 年義務(wù)教育全面實(shí)現(xiàn)，慧及 億在校學(xué)生。三是職業(yè)育取得突破性進(jìn)展，中、高等職業(yè) 20 教育規(guī)模分別站高中階段教育和普通高等教育總規(guī)模的“半辟江山”。目前中國(guó)各級(jí)各類教育在校生總量達(dá)到了 2應(yīng)該說，中國(guó)已經(jīng)完成了從“人口大國(guó)” 24 向“人力資源大國(guó)”的歷史型轉(zhuǎn)變。一是國(guó)家更加重視。近年來中央政府出臺(tái) 29 了一系列促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展的政策措施。二是導(dǎo)向更加明 33 確。三是基礎(chǔ)更加監(jiān)實(shí)。四是結(jié)構(gòu)更加合理。 43 今 5 年來，職業(yè)教育向社會(huì)輸送了 3800 多萬畢業(yè)生每年培訓(xùn)城 44 鄉(xiāng)勞動(dòng)者 億人此左右，有效提高了勞動(dòng)者的知識(shí)、技能和素質(zhì)， 45 為“人力資源大國(guó)”的建設(shè)，為新興經(jīng)濟(jì) 體的工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和市場(chǎng) 46 化進(jìn)程，也為支撐中國(guó)產(chǎn)業(yè)調(diào)整升級(jí)，改善民生和促進(jìn)就業(yè)再就業(yè)做 47 出了重要貢獻(xiàn)。但我們也深刻認(rèn)識(shí)到， 52 中國(guó)雖已成為世界制造業(yè)業(yè)大國(guó)，但還不是制造業(yè)強(qiáng)國(guó)，其中一個(gè)重 53 要原因，就在于缺乏足夠的高技能人才?！笆濉笔?55 中 國(guó)實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、全面健設(shè)小康社會(huì)、深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng) 56 濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期。 59 加快發(fā)展職業(yè)教育，已成為科學(xué)展觀指導(dǎo)下可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。 66 為應(yīng)對(duì)這些新挑戰(zhàn)， 2021 年七月中國(guó)政府召開了新世紀(jì)以來的第一 67 次全國(guó)教育工作會(huì)議，頒布了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和和發(fā)展規(guī)劃綱 68 要（ 20212020 年》，指明了 21 世紀(jì)第二個(gè) 10 年中國(guó)教育改革發(fā)展的 69 基本方向。這一目標(biāo) 71 的確立，標(biāo)志著在完成了從“人口大國(guó)”向“人力資源大國(guó)”的歷史 72 性轉(zhuǎn)變之后，中國(guó)既將開始由“教育大國(guó)”向“教育強(qiáng)國(guó)”、由“人 73 力資源大國(guó)”向“人力資源強(qiáng)國(guó)”邁進(jìn)的新
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