【正文】 苦奮斗的作風(fēng)。 要進一步健全制度體系。認真落實民主生活會制度，開展好批評與自我批評；認真落實黨風(fēng) 廉政建設(shè)責(zé)任制，充分發(fā)揮“紀律、組織、群眾”監(jiān)督機制，認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策等方面的知識，做到學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，推動機電二隊各項工作再上新臺階。 一、四個方面的對照檢查 （一）政治敏銳性方面 作為一名黨員，能夠在思想上和行動上時刻與黨中央、中央軍委保持高度一致，堅持正確的原則立場，在大是大非面前保持清醒頭腦。能夠做到在任何時候任何情況下，都堅定對共產(chǎn)主義的信仰、對社會主義的信念、對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放的信心。 主要存在不足是：一是理論學(xué)習(xí)不深入。理論基礎(chǔ)不扎實，總是組織學(xué)什么就學(xué)什么，隨聽隨看，存在疲于應(yīng)付的現(xiàn)象。真正做到學(xué)而用的時候少，停留在學(xué)習(xí)表面的時候多，分析問題和解剖問題的水平不高，看問題看不到問題的本質(zhì)，不能很好地運用理論回答解決當(dāng)前的難點、熱點問題，對一些社會現(xiàn)象，存在著知其然、不知其所以然的問題。 （二）事業(yè)心責(zé)任感方面 一是責(zé) 任意識不強。 二是標準意識不高。記得任排長之初，各項工作標準均能堅持高標準嚴要求，但現(xiàn)在工作標準有了明顯的下降，不能“細看、細摳、細查”，在班排的內(nèi)部秩序的規(guī)范上表現(xiàn)最為明顯。平時表揚的聲音多，批評的聲音少，諒解問題的多，監(jiān)督和指導(dǎo)工作的少，工作布置的多，具體方法 教的少，談表面的多，深入一線督導(dǎo)的少，看成績的多，談問題的少，沒有真正撲下身子摸實情，談隱患，沒有面對面的教方法、解難題，對傾向性問題把握不準，對人員情況掌握不多；規(guī)定制定了，但沒有遵循，制度明確了，但沒有落實。一是不求進取的消極狀態(tài)。二是隨大流的松懈狀態(tài)。三是迷迷糊糊的停滯狀態(tài)。 （三）能力素質(zhì)方面 自身的能力素質(zhì)不是很強、不是很過硬、不是很全面，同時在提高能力素質(zhì)方面也是想多做少，缺乏緊迫感。另一方面，對軍事訓(xùn)練抓得不緊。 （四）模范帶頭方面 在模范帶頭方面大部分時間能夠做到以身作則、沖鋒在前，但自身表率作用還不是強。另一方面是形象保持不夠經(jīng)常。不能時刻和班排同志干在一起，玩在一起，“五同”堅持有待提高。對于每個共產(chǎn)黨員來說，理想信念是立身之本，不知道為什么活著，為誰活著，怎樣活著，渾渾噩噩，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，提高黨性原則就是一句 空話。 （二）只爭朝夕練素質(zhì)。下一步，重點在 XXX、 XXX 和體能上下功夫。 （三）當(dāng)好表率抓自律。形成“靠勤奮敬業(yè)、靠實績進步、靠品德做人”的良好導(dǎo)向。 （四）昂揚務(wù)實干工作。我想，不管前途如何、發(fā)展怎樣，必須把工作放在第一位，保持崇高的事業(yè)追求，視事業(yè)如生命，立足本職，奮發(fā)有為。根據(jù)地委、地區(qū)教育局黨的群眾路 線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的部署，緊緊圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，通過認真學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中全會、中央第二次新疆工作座談會、自治區(qū)黨委八屆七次全委 (擴大 )會議精神以及中央、自治區(qū)、地區(qū)的一系列領(lǐng)導(dǎo)講話和相關(guān)文件精神，使我校各黨支部及全體黨員干部對開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要性、長期性都有了更加深刻的認識，在反復(fù)對照分析的基礎(chǔ)上，深入查找支部在政治上不夠堅強和四風(fēng)方面存在的問題，并對產(chǎn)生問題的根源進行深刻剖析，明確了今后的努力方向與整改措施。政治理論學(xué)習(xí)合理安排不夠科學(xué)化。存在學(xué)習(xí)實用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)。 二是政治敏銳性不強。認為地區(qū)安定和諧形勢較好，存在麻痹松懈思想和“不會出事”的僥幸心理，抓維穩(wěn)措施落實時緊時松，一些重點部位的維穩(wěn)措施落實仍存在盲點。 三是政治鑒別力不強。 四是民族團結(jié)教育不實。如，對“年年抓五月、五月促全年”認識片面，每年只是在五月開展一些民族團結(jié)教育活動，上級有安排時講一講，其它時間就很少提民族團結(jié)教育。 一是 學(xué)習(xí)缺乏自覺性。同時沒有過多的考慮怎樣建立學(xué) 2 習(xí)型單位，總是感覺時間不夠用，缺乏拼時間和擠時間的思想。比如，學(xué)校安排的政治理論學(xué)習(xí)中，常因教學(xué)工作繁忙，放松了政治理論的學(xué)習(xí)，有些支委、黨員干部未能參加部分政治理論的集中學(xué)習(xí)，事后也未能督促其全面細致的進行補學(xué)。在調(diào)查研究工作中往往掌握面上的東西多，深入細致了解的少 。 （二）官僚主義方面 一是對于干群反映問題不重視。在工作中看到、聽到的一些問題、建議，沒有積極主動的及時了解和解決。 二是與群眾聯(lián)系不緊密。 三是服務(wù)師生的意識淡薄。聽取師生意見少、深入基層了解情況少，對師生提出的合理化意見建議不能予以耐心說明，重管理、輕服務(wù)?？紤]處理問題就事論 事、思路不寬，吃老本的思想比較重。工作因循守舊，按部就班，滿足于老經(jīng)驗、老辦法，缺乏工作熱情和對學(xué)校教育教學(xué)改革的研究和思考。陶醉于已取得的成績，目標意識不強，缺乏新動力。雖然看在眼里、痛在心里，但沒有堅決抵制的勇氣。主要表現(xiàn)在忽視了對學(xué)習(xí) —— 實踐 —— 再學(xué)習(xí) —— 再實踐的實踐論要求，放松了對主觀世界改造，對新時期的路線、方針、政策理解不深，對當(dāng)前轉(zhuǎn)型時期所出現(xiàn)的新矛盾缺乏深度思考；二是存在懈怠危險。三是對改造世界觀的持續(xù)性認識不足。四是群眾路線落實不夠。 四、今后努力的方向和改進措施 （一）堅定共產(chǎn)主義理想信念，增強宗旨意識加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念。在學(xué)習(xí)和實踐中，加強黨性鍛煉。根據(jù)本黨支部的實際情況，加強“三會一課”學(xué)習(xí) ,每周一次政治學(xué)習(xí)、每月一次黨支部活動、每年一次組織生活會。在具體工作中，集體利益永遠服從于黨和人民的利益，堅決克服自足自滿情緒，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。 （二）樹立刻苦學(xué)習(xí)精神，努力改造主觀世界 政治上的堅定來自于理論上的清醒。習(xí)近平同志指出“好學(xué)才能上進?！币虼?，我們要切實地把理論學(xué)習(xí)作為自 己的第一需要。要把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，以改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實際需要為中心，著眼于馬克思主義的運用，著眼于對實際問題的理性思考，著眼于新的實踐與發(fā)展，著眼于理論與實際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時，提高改造客觀世界的本領(lǐng)。在深化改革的路上，我們面臨的困難前所未有，任務(wù)艱巨而神圣，這需要以開拓創(chuàng)新的精神，通過大膽的實踐和探索去加以解決。 （四）繼承艱苦奮斗精神，為黨的事業(yè)奉獻終生牢固地樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，由此入手，牢固地樹立為黨為人民無私奉獻的精神。 我們將以本次群眾路線教育實踐活動為契機，自覺加強黨性修養(yǎng)，提升思想境界，陶冶道德情操，建立長效機制，為提高我校教育教學(xué)水 平而努