【正文】 與以習近平為總書記的黨中央保持一致，深入踐行黨的群眾路線，堅定正確的理想信念，改進學習的方式方法，注重向班子成員和廣大教師、干部群眾學習，提高學習的質量和理論水平，保證黨的路線方針政策的貫徹落實。發(fā)揚求真務實的工作作風，嚴格遵守黨風廉政建設的有關規(guī)定，做到“為民、務實、清廉”，樹勤政廉政之風，增強宗旨意識，把群眾是否滿意，群眾是否答應作為衡量工作好壞的唯一標準。為更好的為我隊職工群眾服務，提高黨支部黨員干部的認識 水平，進一步做好本職工作，按照黨的群眾路線教育實踐活動的指導思想、目標任務要求，針對我支部實際情況，結合公司黨委關于“緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性主題，通過自己查、領導點、職工提，對思想和工作進行深層次剖析，現(xiàn)對照檢查如下： 一、在服務職工群眾方面。 二、個別同志求真務實的工作作風需進一步加強。 在執(zhí)行上級文件、規(guī)定時，有時存在積極性不足深入持久，只注重表面學習，只滿足于片面地，沒能準確地把握深刻內涵和精神實質。 要進一步健全制度體系。 主要存在不足是：一是理論學習不深入。 二是標準意識不高。二是隨大流的松懈狀態(tài)。 （四）模范帶頭方面 在模范帶頭方面大部分時間能夠做到以身作則、沖鋒在前，但自身表率作用還不是強。 （二）只爭朝夕練素質。 （四）昂揚務實干工作。存在學習實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學。 四是民族團結教育不實。比如，學校安排的政治理論學習中，常因教學工作繁忙，放松了政治理論的學習，有些支委、黨員干部未能參加部分政治理論的集中學習，事后也未能督促其全面細致的進行補學。 二是與群眾聯(lián)系不緊密。工作因循守舊，按部就班，滿足于老經驗、老辦法，缺乏工作熱情和對學校教育教學改革的研究和思考。三是對改造世界觀的持續(xù)性認識不足。根據本黨支部的實際情況，加強“三會一課”學習 ,每周一次政治學習、每月一次黨支部活動、每年一次組織生活會。”因此，我們要切實地把理論學習作為自 己的第一需要。 我們將以本次群眾路線教育實踐活動為契機，自覺加強黨性修養(yǎng)，提升思想境界，陶冶道德情操，建立長效機制，為提高我校教育教學水 平而努力奮斗。在深化改革的路上，我們面臨的困難前所未有，任務艱巨而神圣，這需要以開拓創(chuàng)新的精神，通過大膽的實踐和探索去加以解決。 （二）樹立刻苦學習精神，努力改造主觀世界 政治上的堅定來自于理論上的清醒。 四、今后努力的方向和改進措施 （一）堅定共產主義理想信念，增強宗旨意識加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念。雖然看在眼里、痛在心里，但沒有堅決抵制的勇氣。聽取師生意見少、深入基層了解情況少，對師生提出的合理化意見建議不能予以耐心說明，重管理、輕服務。 （二）官僚主義方面 一是對于干群反映問題不重視。 一是 學習缺乏自覺性。認為地區(qū)安定和諧形勢較好，存在麻痹松懈思想和“不會出事”的僥幸心理，抓維穩(wěn)措施落實時緊時松，一些重點部位的維穩(wěn)措施落實仍存在盲點。根據地委、地區(qū)教育局黨的群眾路 線教育實踐活動領導小組的部署，緊緊圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，通過認真學習黨的十八大、十八屆三中全會、中央第二次新疆工作座談會、自治區(qū)黨委八屆七次全委 (擴大 )會議精神以及中央、自治區(qū)、地區(qū)的一系列領導講話和相關文件精神，使我校各黨支部及全體黨員干部對開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要性、長期性都有了更加深刻的認識，在反復對照分析的基礎上，深入查找支部在政治上不夠堅強和四風方面存在的問題，并對產生問題的根源進行深刻剖析，明確了今后的努力方向與整改措施。 （三）當好表率抓自律。不能時刻和班排同志干在一起，玩在一起，“五同”堅持有待提高。 （三）能力素質方面 自身的能力素質不是很強、不是很過硬、不是很全面，同時在提高能力素質方面也是想多做少，缺乏緊迫感。平時表揚的聲音多，批評的聲音少，諒解問題的多，監(jiān)督和指導工作的少，工作布置的多，具體方法 教的少，談表面的多，深入一線督導的少，看成績的多，談問題的少，沒有真正撲下身子摸實情，談隱患，沒有面對面的教方法、解難題，對傾向性問題把握不準，對人員情況掌握不多；規(guī)定制定了，但沒有遵循，制度明確了，但沒有落實。真正做到學而用的時候少，停留在學習表面的時候多，分析問題和解剖問題的水平不高，看問題看不到問題的本質，不能很好地運用理論回答解決當前的難點、熱點問題，對一些社會現(xiàn)象，存在著知其然、不知其所以然的問題。 一、四個方面的對照檢查 （一）政治敏銳性方面 作為一名黨員，能夠在思想上和行動上時刻與黨中央、中央軍委保持高度一致，堅持正確的原則立場，在大是大非面前保持清醒頭腦。 加強道德修養(yǎng)，始終做到修身自重慎獨，著力錘煉道德意志、陶冶道德情操、提升道德境界，切實把道德修養(yǎng)轉化為自發(fā)行動、內化為正確價值取向，做人公道正派，做事光明磊落，以良好的個人操守筑牢工作防線。 個別同志求真務實辦實事還不夠細致，未能時時提醒自己應該從點滴入手、從具體事做起，對一些具體問題深入細致分析不夠，有時只看到了積極因素而忽視可能導致不良后果的消極因素，導致一些工作浮在面上。個別同志怕?lián)負?、怕負?任，工作推諉扯皮、拖延應對、得過且過。對于學生生活上多方面的正當訴求，主動與學院有關部門交涉，通過反饋意見及實時跟進，幫助學生解決生活上的不便與難處。 (三 )切實轉變工作作風，提高工作效率。 (三 )個人主義作怪。黨員干部的理想信念教育抓的還不夠緊，在黨員干部教育方面結合學校實際制定規(guī)劃不夠，導致一些黨員干部理想信念出現(xiàn)偏差，教書不育人，黨性觀念不強，自身約束不嚴。管理制度雖然有了，但存在“掛在墻上，喊在口上”的現(xiàn)象，執(zhí)行起來緊一陣松一陣。 工作有時急于求成。深 入一線、深入基層，深入群眾不夠，習慣于聽取匯報，干工作、辦事情缺乏嚴謹細致的調查研究，對情況把握的不全面、不真實。突出表現(xiàn)在班子成員常忙于業(yè)務，理論學習的自覺性、主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學，尤其是對黨的 最新理論學習不夠、理解不深。 (五 )在具體措施方面：三嚴三實活動通過調研、訪談、座談、問卷調查等活動形式的開展，查找支部管理工作上存在的問題和不足。 (二 )要樹立改革創(chuàng)新的精神，積極投身到改革發(fā)展的實踐中，以改革的精神促進機電黨支部的進一步發(fā)展。 (二 )群眾路線的觀念比較淡薄。透明度依然不高。有時落實上級精神和政策沒有很好的結合當地實際，習慣