【正文】 （二）用權(quán)律己方面 工作執(zhí)行力不夠強(qiáng)。突出表現(xiàn)在班子成員常忙于業(yè)務(wù)，理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不足，存在實(shí)用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)，尤其是對(duì)黨的 最新理論學(xué)習(xí)不夠、理解不深。機(jī)電 黨支部將強(qiáng)化學(xué)院教師教書(shū)育人的責(zé)任意識(shí)，督促其認(rèn)真全面地開(kāi)展班級(jí)管理工作。 (五 )在具體措施方面：三嚴(yán)三實(shí)活動(dòng)通過(guò)調(diào)研、訪談、座談、問(wèn)卷調(diào)查等活動(dòng)形式的開(kāi)展，查找支部管理工作上存在的問(wèn)題和不足?？朔ぷ髯哌^(guò)場(chǎng)、只布臵不落實(shí)的現(xiàn)象，采取一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的機(jī)制，層層抓落實(shí)，勤政、廉政，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。 (二 )要樹(shù)立改革創(chuàng)新的精神，積極投身到改革發(fā)展的實(shí)踐中，以改革的精神促進(jìn)機(jī)電黨支部的進(jìn)一步發(fā)展。研究問(wèn) 題時(shí)不能排除個(gè)人的利害得失。 (二 )群眾路線的觀念比較淡薄。 二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析 (一 )理論學(xué)習(xí)不夠深入，缺乏日省其身的精神和毅力。透明度依然不高。存在重業(yè)務(wù)輕管理的現(xiàn)象，只強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)工作搞好，而忽視其他方面的管理。有時(shí)落實(shí)上級(jí)精神和政策沒(méi)有很好的結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，習(xí)慣于用會(huì)議安排工作，傳達(dá)精神、轉(zhuǎn)發(fā)文件多，深入檢查、狠抓落實(shí)的少，跟蹤服務(wù)，監(jiān)督檢查方面做的不夠。表現(xiàn)在有些決策沒(méi)有考慮到實(shí)際情況，結(jié)果費(fèi)了不少力，效果卻不理想。管理不嚴(yán)，即使個(gè)別人員工作上不積極主動(dòng)，也不能大膽批評(píng)，嚴(yán)肅處理。 民主集中制貫徹的不夠徹底。對(duì)中央的路線方針政策、自治區(qū)黨委的重大戰(zhàn)略部署，有理解不深刻、落實(shí)不到位的現(xiàn)象，在結(jié)合實(shí) 際創(chuàng)造性地開(kāi)展工作上有所欠缺，缺乏對(duì)策和方法，缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新精神，破解難題的辦法、手段不多。 政治紀(jì)律觀念淡薄。機(jī)電黨支部對(duì)照檢查材料 第一篇：機(jī)電黨支部對(duì)照檢查材料 “三嚴(yán)三實(shí)”專題組織生活會(huì)對(duì)照檢查 材料 機(jī)電黨支部 自“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，機(jī)電黨支部在認(rèn)真對(duì)照學(xué)習(xí)、廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)群眾提、上級(jí)點(diǎn)、互相談、自己找等多種形式，深入查找了班子在不嚴(yán)不實(shí)方面存在的問(wèn)題，并認(rèn)真剖析原因，明確改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的努力方向與整改措施。對(duì)一些發(fā)表?yè)p害黨的形象、詆毀黨的信譽(yù)的言行不敢與之直面斗爭(zhēng)，有時(shí)還隨聲附和。 聯(lián)系服務(wù)群眾不夠。決策之前深入調(diào)研不夠，充分聽(tīng)取各方面意見(jiàn)不夠，存在憑經(jīng)驗(yàn)判斷辦事的現(xiàn)象，向下屬布臵任務(wù)和提要求有時(shí)不切合實(shí)際，統(tǒng)籌安排不夠。 管理精細(xì)化不夠。 改革創(chuàng)新精神不強(qiáng)。查事多，查人少，存在“老好人”思想，督辦檢查有時(shí)流于形式。還存在著對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的同志教育督促不夠和遷就照顧，有得過(guò)且過(guò)的思想。尤其是在一些重大事項(xiàng)的決策中沒(méi)有認(rèn)真實(shí)行公開(kāi)，只公布結(jié)果，不公布過(guò)程，教師參與決策的程度有限。常以工作忙為借口和托辭，在理論學(xué)習(xí)方面有所放松，未能實(shí)時(shí)、及時(shí)地審視自己工作中的得失成敗，缺乏“日省其身，有則改之無(wú)則加冕”的精神和毅力，尤其是聯(lián)系實(shí)際的自覺(jué)性不強(qiáng)，對(duì)群眾路線理解得不深刻。對(duì)如何做好新形勢(shì)下的思想政治工作做得不夠，思考不多，對(duì)師生員工在想什么、需要我們做什么，想當(dāng)然地認(rèn)為已經(jīng)非常了解，缺乏深入細(xì)致地調(diào)研。尤其在考慮一些敏感問(wèn)題時(shí)，未能從根本上擺脫個(gè)人主義，頭腦中存在一些私心雜念，現(xiàn)在講民主政治，怕管得嚴(yán)了，說(shuō)得多了，得罪師生員工，于自己不利，顧慮抓工作多了，怕人說(shuō)手伸長(zhǎng)了，“越位”犯規(guī)了，因此只是把分管的一攤守好，不出大亂子就行了，患得患失，怕這怕那，個(gè)人進(jìn)取意識(shí)比較淡薄。在工作機(jī)制上，工作標(biāo)準(zhǔn)上，努力改變以往的工作慣性，大膽提出新設(shè)想，拓寬新思路，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。以規(guī)范管理為重點(diǎn)，探索科學(xué)發(fā)展新途徑。在各類(lèi)辦公開(kāi)銷(xiāo)中，如打印資料用紙及其他辦公用品的采購(gòu)和使用應(yīng)注重節(jié)約、不鋪張浪費(fèi)原則。并要求班主任及輔導(dǎo)員共同努力，加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，促進(jìn)學(xué)生身心健康。 政治紀(jì)律觀念淡薄。對(duì)中央的路線方針政策、自治區(qū)黨委的重大戰(zhàn)略部署，有理解不深刻、落實(shí)不到位的現(xiàn)象，在結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地開(kāi)展工作上有所欠缺，缺乏對(duì)策和方法，缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新精神，破解難題的辦法、手段不多。 民主集中制貫徹的不夠徹底。管理不嚴(yán)，即使個(gè)別人員工作上不積極主動(dòng)，也不能大膽批評(píng)，嚴(yán)肅處理。表現(xiàn)在有些決策沒(méi)有考慮到實(shí)際情況，結(jié)果費(fèi)了不少力，效果卻不理想。有時(shí)落實(shí)上級(jí)精神和政策沒(méi)有很好的結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，習(xí)慣于用會(huì)議安排工作，傳達(dá)精神、轉(zhuǎn)發(fā)文件多，深入檢查、狠抓落實(shí)的少，跟蹤服務(wù)，監(jiān)督檢查方面做的不夠。存在重業(yè)務(wù)輕管理的現(xiàn)象，只強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)工作搞好，而忽視其他方面的管理。透明度依然不高。 二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析 (一 )理論學(xué)習(xí)不夠深入，缺乏日省其身的精神和毅力。 (二 )群眾路線的觀念比較淡薄 。研究問(wèn)題時(shí)不能排除個(gè)人的利害得失。 (二 )要樹(shù)立改革創(chuàng)新的精神，積極投身到改革發(fā)展的實(shí)踐中，以改革的精神促進(jìn)機(jī)電黨支部的進(jìn)一步發(fā)展?？朔ぷ髯哌^(guò)場(chǎng)、只布臵不落實(shí)的現(xiàn)象，采取一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的 機(jī)制，層層抓落實(shí)，勤政、廉政，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。 (五 )在具 體措施方面：三嚴(yán)三實(shí)活動(dòng)通過(guò)調(diào)研、訪談、座談、問(wèn)卷調(diào)查等活動(dòng)形式的開(kāi)展，查找支部管理工作上存在的問(wèn)題和不足。機(jī)電黨支部將強(qiáng)化學(xué)院教師教書(shū)育人的責(zé)任意識(shí)，督促其認(rèn)真全面地開(kāi)展班級(jí)管理工作。 個(gè)別同志服務(wù)意識(shí)淡薄、群眾意識(shí)淡漠，深入員工群眾了解實(shí)際問(wèn)題不夠，查研究講理論多、說(shuō)措施少。個(gè)別同志奉行“好人主義”，回避矛盾、是非不分，不敢抓、不敢管，只講靈活性、不講原則性，個(gè)別同志遇見(jiàn)問(wèn)題，找主觀原因的少，找客觀原因的多，找別人問(wèn)題的多，找自己?jiǎn)栴}的少。 個(gè)別同志抓工作始終慢半拍，工作不積極、不主動(dòng)，不催不辦、不推不動(dòng)，辦 事拖拖拉拉，遇事不主動(dòng)思考問(wèn)題，不提工作建議， 領(lǐng)導(dǎo)怎么說(shuō)自己就怎么做，辦事效率低。四是艱苦奮斗不足，勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)有所淡忘。 四、今后的努力方向和改進(jìn)措施 通過(guò)深入對(duì)照檢查和認(rèn)真反思剖析，我們決心以黨的群眾路線教育活動(dòng)為契機(jī)，針對(duì)各方面提出的意見(jiàn)和對(duì)照檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，逐條認(rèn)真梳理，采取針對(duì)性措施，加快進(jìn)行整改。堅(jiān)定不移地反對(duì)腐敗，要求班子成員時(shí)刻自覺(jué)接受法律法規(guī)約束，帶頭講 黨性、守原則、知榮辱、明是非，身體力行、潔身自好，做到做人干凈、做事干凈，以身作則永葆純潔性。加強(qiáng)黨支部班子成員之間的溝通銜接，共同營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧、群策群力的良好環(huán)境。能夠認(rèn)清社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，正確看待改革開(kāi)放的曲折性和復(fù)雜性，正確面對(duì)國(guó)家和個(gè)人遇到的困難和挫折。在理論學(xué)習(xí)中缺乏下真功夫、苦功夫、硬功夫的狠勁，對(duì)黨 的創(chuàng)新理論掌握不精不細(xì)，精神實(shí)質(zhì)理解不深不透。三是對(duì)今后的學(xué)習(xí)缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，缺乏比較貼近實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃，思考