【正文】 方面：三嚴(yán)三實活動通過調(diào)研、訪談、座談、問卷調(diào)查等活動形式的開展，查找支部管理工作上存在的問題和不足。在各類辦公開銷中，如打印資料用紙及其他辦公用品的采購和使用應(yīng)注重節(jié)約、不鋪張浪費原則。應(yīng)注重扶持關(guān)心學(xué)院青年教師的發(fā)展?fàn)顩r，青年教師各方面壓力大，應(yīng)重點扶持，在各種項目申報、人才計劃、評職稱、評優(yōu)秀環(huán)節(jié)上予以照顧。對于學(xué)生生活上多方面的正當(dāng)訴求，主動與學(xué)院有關(guān)部門交涉，通過反饋意見及實時跟進(jìn)，幫助學(xué)生解決生活上的不便與難處。機電 黨支部將強化學(xué)院教師教書育人的責(zé)任意識，督促其認(rèn)真全面地開展班級管理工作。并要求班主任及輔導(dǎo)員共同努力，加強與學(xué)生的互動聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，促進(jìn)學(xué)生身心健康。 第二篇：機電黨支部對照檢查材料 “三嚴(yán)三實”專題組織生活會對照檢查 材料 機電黨支部 自“三嚴(yán)三實”專題教育活動開展以來，機電黨支部在認(rèn)真對照學(xué)習(xí)、廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，通過群眾提、上級點、互相談、自己找等多種形式，深入查找了班子在不嚴(yán)不實方面存在的問題，并認(rèn)真剖析原因，明確改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的努力方向與整改措施?，F(xiàn)將機電黨支部對照檢查情況匯報如下： 一、存在的問題和不足 （一）修身做人方面 政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。突出表現(xiàn)在班子成員常忙于業(yè)務(wù)，理論學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)，尤其是對黨的 最新理論學(xué)習(xí)不夠、理解不深。 政治紀(jì)律觀念淡薄。對一些發(fā)表損害黨的形象、詆毀黨的信譽的言行不敢與之直面斗爭，有時還隨聲附和。對黨的有些政策心存懷疑，認(rèn)為執(zhí)行起來有難度。 （二）用權(quán)律己方面 工作執(zhí)行力不夠強。對中央的路線方針政策、自治區(qū)黨委的重大戰(zhàn)略部署，有理解不深刻、落實不到位的現(xiàn)象，在結(jié)合實際創(chuàng)造性地開展工作上有所欠缺，缺乏對策和方法，缺乏開拓創(chuàng)新精神，破解難題的辦法、手段不多。 聯(lián)系服務(wù)群眾不夠。關(guān)心群眾不夠，有時坐等服務(wù)對象上門，不是主動提醒、主動催辦。深 入一線、深入基層，深入群眾不夠，習(xí)慣于聽取匯報，干工作、辦事情缺乏嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的調(diào)查研究，對情況把握的不全面、不真實。 民主集中制貫徹的不夠徹底。決策之前深入調(diào)研不夠，充分聽取各方面意見不夠，存在憑經(jīng)驗判斷辦事的現(xiàn)象，向下屬布臵任務(wù)和提要求有時不切合實際，統(tǒng)籌安排不夠。 （三）干事創(chuàng)業(yè)方面 主動擔(dān)當(dāng)意識不夠強。堅持原則、敢于擔(dān)當(dāng)不夠，不敢觸及敏感問題，有時甚至回避矛盾問題。管理不嚴(yán)，即使個別人員工作上不積極主動，也不能大膽批評，嚴(yán)肅處理。 管理精細(xì)化不夠。管理較粗放， 精細(xì)化程度不夠，倡導(dǎo)節(jié)儉、反對浪費方面想的不多，強調(diào)不多，要求不嚴(yán)。 工作有時急于求成。表現(xiàn)在有些決策沒有考慮到實際情況，結(jié)果費了不少力，效果卻不理想。 改革創(chuàng)新精神不強。在工作中銳意進(jìn)取和開拓精神不夠，工作有時求穩(wěn)怕亂，瞻前顧后，有時憑經(jīng)驗辦事，創(chuàng)新意識不強，干事動力不足。 工作落實力度不夠。有時落實上級精神和政策沒有很好的結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，習(xí)慣于用會議安排工作，傳達(dá)精神、轉(zhuǎn)發(fā)文件多，深入檢查、狠抓落實的少，跟蹤服務(wù)，監(jiān)督檢查方面做的不夠。查事多，查人少，存在“老好人”思想，督辦檢查有時流于形式。 （四）黨風(fēng)廉政建設(shè)方面 堅持原則不夠。管理制度雖然有了，但存在“掛在墻上，喊在口上”的現(xiàn)象，執(zhí)行起來緊一陣松一陣。存在重業(yè)務(wù)輕管理的現(xiàn)象，只強調(diào)業(yè)務(wù)工作搞好，而忽視其他方面的管理。還存在著對出現(xiàn)問題的同志教育督促不夠和遷就照顧，有得過且過的思想。 黨風(fēng)廉政制度執(zhí)行落實不到位。存在流于形式，黨務(wù)、政務(wù)公開不徹底，不全面、不及時、不規(guī)范、避重就輕、避實就虛。透明度依然不高。尤其是在一些重大事項的決策中沒有認(rèn)真實行公開，只公布結(jié)果，不公布過程，教師參與決策的程度有限。 廉潔自律不夠。黨員干部的理想信念教育抓的還不夠緊，在黨員干部教育方面結(jié)合學(xué)校實際制定規(guī)劃不夠，導(dǎo)致一些黨員干部理想信念出現(xiàn)偏差，教書不育人，黨性觀念不強，自身約束不嚴(yán)。 二、產(chǎn)生問題的原因分析 (一 )理論學(xué)習(xí)不夠深入，缺乏日省其身的精神和毅力。常以工作忙為借口 和托辭，在理論學(xué)習(xí)方面有所放松，未能實時、及時地審視自己工作中的得失成敗，缺乏“日省其身，有則改之無則加冕”的精神和毅力，尤其是聯(lián)系實際的自覺性不強，對群眾路線理解得不深刻。這在很大程度上使思路受到局限，認(rèn)識與實踐脫節(jié)。所有成功 ,都只靠兩件事 :策略和堅持 ,而堅持本身就是最重要的策略，如果不注重學(xué)習(xí)，不注重將理論與實際相聯(lián)系，未能自覺地運用黨的基本理論的立場、觀點和方法，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀去對待和分析解決工作及自身的實際問題，就會造成理論與實際相脫節(jié)的問題。 (二 )群眾路線的觀念比較淡薄 。對如何做好新形勢下的思想政治工作做得不夠，思考不多，對師生員工在想什么、需要我們做什么，想當(dāng)然地認(rèn)為已經(jīng)非常了解，缺乏深入細(xì)致地調(diào)研。教務(wù)方面群眾意見大，并非因為我們對教師的要求有過分或過高之處，只是在執(zhí)行學(xué)校教務(wù)處政策方面的方式方法過于簡單，只傳達(dá)，缺乏相應(yīng)的解釋與溝通工作，以致群眾認(rèn)為是學(xué)校在故意刁難或站在教師的對立面，沒有充分相信和尊重他們，因此，這歸根結(jié)底還是群眾路線的觀念比較淡薄的緣故。 (三 )個人主義作怪。研究問題時不能排除個人的利害得失。尤其在考慮一些敏感問題時，未能從根本上擺脫個人 主義，頭腦中存在一些私心雜念，現(xiàn)在講民主政治，怕管得嚴(yán)了，說得多了，得罪師生員工，于自己不利，顧慮抓工作多了，怕人說手伸長了，“越位”犯規(guī)了，因此只是把分管的一攤守好，不出大亂子就行了，患得患失，怕這怕那，個人進(jìn)取意識比較淡薄。 三、今年努力方向及措施 (一 )切實加強理論學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)。要不斷地深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)院的各項工作，堅決與以習(xí)近平為總書記的黨中央保持一致，深入踐行黨的群眾路線，堅定正確的理想信念，改進(jìn)學(xué)習(xí)的方式方法，注重向班子成員和廣大教師、干部群眾學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和理論水平，保證黨的路線方針政策的貫徹落實。 (二 )要樹立改革創(chuàng)新的精神，積極投身到改革發(fā)展的實踐中，以改革的精神促進(jìn)機電黨支部的進(jìn)一步發(fā)展。在工作機制上，工作標(biāo)準(zhǔn)上，努力改變以往的工作慣性，大膽提出新設(shè)想，拓寬新思路，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。領(lǐng)導(dǎo)班子要團(tuán)結(jié)協(xié)作，經(jīng)常開展批評與自我批評，工作中既分工又協(xié)作，不怕工作“撈過界”，集思廣益，共同為學(xué)院發(fā)展出謀劃策。 (三 )切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率?？朔?