【正文】 ． 系鈴人 ． ． ． 嘛。 ，加點熟語使用正確的一項是（ ） ，這次回來搞起了房地產(chǎn)，開著寶馬到處跑，儼然一個大老板，叫人不得不 另眼相看 ． ． ． ． 。 ，機關事業(yè)單位中 尸位素餐 ． ． ． ． 的現(xiàn)象將大大減少，機關事業(yè)單位的工作作風將有很大的轉變。 ，加點詞語使用不恰當?shù)囊痪涫牵? ） ，像一座莊園的露臺，人都跟著夢進了臥室，不眠者卻是一個借宿人 —— 我這個 不速之客 ． ． ． ． 。 ，問一問那些現(xiàn)在富有而氣派的經(jīng)理、主管，哪一位搞營銷的能少碰釘子 ． ． ． ，哪一位靠一個電話就能掙來個“白領”！ WTO，隨著中國政府降低關稅承諾的逐步兌現(xiàn)，國內(nèi)許多名企業(yè)名產(chǎn)品那種 皇帝的女兒不愁嫁 ． ． ． ． ． ． ． ． 的局面 也將一去不復返了。 ， 林林總總 ． ． ． ． ，不下數(shù)千種，中學語文中考高考 資源網(wǎng) 全部資料免費下載 中學語文中考高考資源網(wǎng) 全部資料免費下載 令眾多的扇子收藏者大開眼界。 ，父親總是給夠他一周用的零花錢，可他并不是一個 從長計議 ． ． ． ． 的人，常常不到星期四就花光了。” ，這個省重視道路建設，現(xiàn)在已經(jīng)形成了 縱橫捭闔 ． ． ． ． 、四通八達的公路網(wǎng)。 ，一些家長便不顧孩子的條件，非要讓孩子進“奧數(shù)班”不可，數(shù)學家張教授對此頗 不以為然 ． ． ． ． 。 B. 小區(qū)管理改革進展順利，如果能夠有人 推波助瀾 ． ． ． ． ，那么我們就可以早一些從中受益。 D. 老藝術家豪氣不減，潑墨揮毫宛如 行云流水 ． ． ． ． ，很快就寫好幾幅字，贏得了陣陣喝彩。倒不如另起爐灶 ． ． ． ． ，在村外找塊新宅基地建房，省事省心，悠閑自得。 C. 全國政協(xié)委員、中國稅務學會會長楊崇春最近明確表示，遺產(chǎn)稅開征方案未成形，上報國務院的說法 子虛烏有 ． ． ． ． ，近期開征遺產(chǎn)稅絕無可能。 10. 下列句子中，加點熟語使用不恰當?shù)囊痪涫牵? ） A. 上海男籃在 CBA 歷史上曾經(jīng)連續(xù)多次闖入總決賽，但僅僅獲得過一次總冠軍，他們總是在最關鍵的時候 功虧一簣 ． ． ． ． 。 C. 大學生的首要任務是要把自己的專業(yè)課程學好，在這個基礎上適當兼職。 D. 既要積極進取，抓住機遇，加快發(fā)展，又不能脫離實際條件，片面追求經(jīng)濟增長速度。 參考答案 (：比喻受到良好的教育； ：沒有約定而意外地相遇；：指因無路可走而采取冒險行動； ：美味人人都愛吃，比喻好的詩文或事物，人們都稱贊。注意典故，切忌望文生義） （付諸東流：比喻希望落空，成果喪失，前功盡棄，不合語意。 ：指情況越來越懷；：一笑了之，表示毫不在意； ：慢慢兒多加商量，指不急于做出決定） (：比喻疑神疑鬼，妄自驚慌； ：指在政治、外交上運用手段進行聯(lián)合或分化； ：比喻學問或技能由淺入深、循序漸進，達到更高的水平； ：不認為是對的 ) （ ：好像云彩和水波那樣，千態(tài)萬狀，不可捉摸 。病句的成因有兩個：一是語法錯誤，二是語意錯誤。 1．語法錯誤的病句，是語法結構上的錯誤，訓練時也就必須讓學生掌握語法，學會對句子作語法分析。具體做法是：先提取句子主干，檢查主干有無毛??；如果主干沒毛病，再 檢查附加成分，看修飾語與中心詞之間或者修飾語內(nèi)部是否有毛病。 3．對于那些很難辨析的病句，還可采用對照類比法。所謂類比，是指仿照一個結構類似的句子同原句作比較，如果仿寫的句子有問題，可以說明原句也不正確?！闭б豢?，這個 句子是否正確，難以判斷，但仿寫一句就可以看出了：“你是不是學生呢？從現(xiàn)實看，并不是這樣”。 4．鑒于病句的考查漸趨于糅合和語意錯誤，在復習過程中，應圍繞這一特點進行選擇強化訓練。病句問題是復雜的，許多有語病的句子病因也不只在一個方面。 練習 ，人 類活動必須在新的生態(tài)價值觀的指導下，對自然界合理地開發(fā)和科學地管理。 C．一至四號“神舟”無人飛船的成功返回，使中國加入了航天開發(fā)大國的行列，這也是中國國防力量日漸強大的標志。 A．鑒于她優(yōu)異的成績，畢 業(yè)后，水妹子留校成了該校最年輕的生物系老師。 C．當克隆人腳步越走越近的時候，我們應該及時思考和廣泛討論，并盡快建立健全有關克隆人的倫理、法律與社會問題的共識。 A．我離開母校已經(jīng)五年了，也沒能回去看看，對母校的思念時常在我的腦海里翻卷。 C．觀察是寫作的一道門檻，如果你不在觀察上多下工夫，就貿(mào)然寫作，那就會產(chǎn)生怎樣的結果，是不言而喻的。 A． 上次從你院借來的講義，正在進行打印，上課前可以發(fā)到學生手中。 C．工 人們經(jīng)過三年的努力，一座摩天大廈終于建成了。 A．作考場作文，語言是重要的，可審題也一樣不可小視，準確的理解題意往往是一篇作文成敗的關鍵。 中學語文中考高考 資源網(wǎng) 全部資料免費下載 中學語文中考高考資源網(wǎng) 全部資料免費下載 C．市場經(jīng)濟的概念雖已深入人心，但每個人不是都能意識到市場在人才配置中的充分作用。 A．不但我信任他，而且以前反對過他的人，現(xiàn)在也很信任他了。 C．語文水平提高了，增強了閱讀能力，不僅有助于學好數(shù)學，還有助于學好其他學科。 A．私人礦主在沒有任何安全措施的情況下讓工人為其賣命，這實屬是視人命為草芥的惡劣行徑。 C．我們的報刊、雜志、電視等一切出版物，更有責任作出表率，杜絕用字不規(guī)范現(xiàn)象，增強使用語言文字的規(guī)范性。 A．別看他現(xiàn)在風光，以前要是沒有我的大力相助，他至今可能還在黑暗中摸索。 C．松下公司這個新產(chǎn)品 14 毫米的厚度給人的視 覺感受，并不像索尼公司的產(chǎn)品那樣，有一種比實際厚度稍薄的感覺。 A．在離開學校已 20 年的今天，也已為人師表的我還清楚的記得那次勞動之后老師對我的評價。他沒有輪子和傳動機構，列車的懸浮、導向、驅動和制動都靠的是利用電磁力來實現(xiàn)的。 D．布什 政府一向致力于發(fā)對大規(guī)模殺傷性武器擴散的工作取得了重大進展，他們當然可以大張旗鼓的炫耀一番。 B．我對于化學不感興趣。 D．創(chuàng)新沒有終點，實踐不會終結，因此解放思想也不會一勞永逸。 D．班長李軍工作努力，團結同學，同學們一致評李軍為校優(yōu)秀學生干部。 B．“采取”缺賓語，在“免疫”后加“的措施”。 ) (A．“最年輕的”與“生物系”位置互換一下。 D．“制造”與其后“假冒偽劣、污染環(huán)境、漏稅逃稅”不搭配。 B．改為“如何治理縣城日趨嚴重的環(huán)境污染問題，作為這次人代會的一項重要議程，與會代表見仁見智，暢所欲言”。 C．“那就會產(chǎn)生怎樣的結果”與“是不言而喻的”混為一談了。 “的編寫”。 ) (A．“成敗”改為“成功”。 D．把“中藥”移至“不僅”前。 C．改為“閱讀能力增強了”或“提高了語文水平”。 ) (A． 成分贅余，刪“是”。 D．“垂詢”是敬辭，用于對他人，不能用于對自己。 C．一種意思是“松下公司這個新產(chǎn)品 14 毫米的厚度給人的視覺感受”比“索尼公司的產(chǎn)品”“厚”，另一種意思是“松下公司 這個新產(chǎn)品 14 毫米的厚度給人的視覺感受”比“索尼公司的產(chǎn)品”“薄”。 ) (B．改為“??靠的是電磁力”或“??制動都是利用電磁力來實現(xiàn)的”。 D．去掉“致力于”或去掉“取得了重大進展”。 C．改為“中國青年對于奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》是不陌生的”。 ) (B．把“否認”改為“承認”。 D．“同學們一致”前加“被”字，去掉后面的“李軍”。標點符號的運用總是和對語句的句意、語氣、結構的理解和把握息息相關。 揣摩語氣 句末點號除了表停頓外，主要是用來表示語氣。如有的句子雖有疑問詞，但整個句子表達的是陳述語氣，所以句末就應該用句號，而不能用問號。做題時應注意分析結構，不能讓標點影響句子結構的完整而形成語病，或因層次不清而影響句意的表達。另外還要注意頓號、逗號和分號所表示的層次關系。 留意套用 標點使用時，有不少情況是標號和點號連在一起使用，在使用時應注意分析二者的位置關系。它們的位置關系都有一些要求，要留意。 B、古代的嚴肅作家，即使在小說中信筆寫了“三星正南”五字，若是追問起來，他也往往能講出三星正南指的是什么季節(jié)的什么時分。 D、既然愛人類、愛國家、愛父母等情感早已成為課堂、班會上的正面話題，早已成為教育性讀本的主要內(nèi)容，那么為什么不可以對愛情也來點啟蒙教育呢？難道愛情只能成為課堂、班會上的負面話題？ 下列句子標點符號的使用，正確的一句是 A、張偉明在《談話題作文》中指出，話題作文使應試作文縮小了限制、擴大了自主，有利于學生發(fā)揮寫作能力，但也給套題、抄襲開了方便之門。 C、“高考之痛”，并非新癥狀?，F(xiàn)在南京又“痛”了，可是我們的教育部門難道沒有智慧尋找到“去痛片”？ D、鳥類為什么要遷徙？至今還沒有一個確切的答案。 下列句子標點符號的使用，正確的一句是 A、“朋友”這個詞之所以讓人輕松，是因為它可以組合，就像一套高檔的組合家具，放在一起，有一種整體美，單獨擺放，有一種獨立美。 C、戰(zhàn)國人發(fā)展了春秋時已有的“天命靡?！钡挠^點，命名當世為“戰(zhàn)國”，又根據(jù)西周以后諸侯林立，各國國史均名曰“春秋”，稱這段歷史時期為“春秋”。 C、金老師對他的學生說：“我們在學習上要不斷進步，否則就要后退，古語不是說‘學如逆水行舟，不進則退嘛’。 下列句子標點符號的使用，正確的一句是 A、據(jù)調(diào)查，家長受廣告的誤導嚴重，不懂孩子的身體狀況，不知道該補什么、怎么補、補多少，只是盲目地補鈣、補鐵、補鋅、補維生素等。” C、同時，在產(chǎn)品的包裝上、商標上、說明書的文字、圖片上講究精美，也是必要的。事物的本質(zhì)，是否寫 下列句子標點符號的使用，正確的一句是 A、白領人士中，“文明病”與“生活方式病”成為影響他們身心健康的主要原因，尤其是高血壓病、冠心病、頸椎病和心理方面的疾病等?? B、如果由于與中國貿(mào)易 ，他們能得到更大的好處 —— 經(jīng)驗證明實際是這樣的，那末，在任何情況下，他們絕不會參與制裁行動。 D、我國許多圖書館年經(jīng)費僅一二萬元，除去工資、辦公費用、購書費可以想見還有多少。 中學語文中考高考 資源網(wǎng) 全部資料免費下載 中學語文中考高考資源網(wǎng) 全部資料免費下載 B、有一次，在一個很冷的清晨，“蘆柴棒”害了急性的重傷風而躺在床上 了（其實這是不能叫做床的）。 D、語文課是學習“語言文字”的，可是學生們的眼睛和耳朵被其他的媒介信息塞滿，留給思維的空間就變得非常的狹窄，于是對文字魅力的體會，對文章內(nèi)涵的品味也就流于表面了。 B、去年一年，日本廣島縣為了籠絡中央內(nèi)閣官員，竟舉辦了 474 次所謂的非正式聯(lián)誼會。 D、電影的流暢，應該包括敘述的流暢、節(jié)奏起伏的流暢、表演的樸素流暢、攝、錄、美、化、服、道各造型的和諧流暢?！? B、庚子年前后（公元 1900 年），四川連年旱災。 D、猴子跳到一個十一、二歲的孩子（他是船長的兒子）面前，把他的帽子摘了下來。 B、我一進教室，就看到“你浪費時間了嗎？”的醒目標語。 答案： D（ A、分號改為逗號。 C、“原創(chuàng)作品”和“選刊精品”上的書名號使用不當） C（ A、第一個頓號改為逗號。 D、問號改為逗號） 中學語文中考高考 資源網(wǎng) 全部資料免費下載 中學語文中考高考資源網(wǎng) 全部資料免費下載 D（ A、“整體美”之后的逗號改為分號，以體現(xiàn)前后的并列關系。 C、第二個“春秋”用書名號） B（ A、第一個問號改為逗號。 D、概數(shù)中間不能用頓號） A（ B、引號里的句子是倒裝句，問號應置于句末，倒裝成分之間用逗號。 D、“三個代表”應加引號） C（ A、句末的省略號改為句號。 D、“辦公費用”后應為逗號） D（ A、“針對性不強”與“一般化”之間應為頓號。 C、括號里的內(nèi)容應置于“床”與“上”之間） A（ B、“非正式聯(lián)誼會”應加上引號。 D、前面三個頓號改為逗號，以體現(xiàn)層次性） C（ A、最后一個句號應放在后括號之外。 D、頓號取消） B（ A、分號改為逗號。 D、“和”前面的頓號不能使用） 科學類文章的整體閱讀 萊西一中北校 高三語文組 ［考綱要求］ 2020 年高考《考試大綱》中明確要求考生能閱讀一般自然、社會科學類文章。社會科學類文章包括了經(jīng)濟學、歷史學、教育學、美學、考古學等方面的因 素。 高考對自然、社會科學類文章閱讀能力的考查要求，具體包括中學語文中考高考 資源網(wǎng) 全部資料免費下載 中學語文中考高考資源網(wǎng) 全部資料免費下載 以下七點：（ 1）理解文章中重要詞語的含義；（ 2）理解文中重要句子的含義；（ 3）篩選并整合文中的信息；（ 4）分析文章結構，把握文章思路；（ 5）歸納內(nèi)容重點，概括中心意思；（ 6）分析概括作者在文中的觀點態(tài)度；（ 7）根據(jù)文章內(nèi)容進行推斷和想象。 考試的定位進一步明確；以獲取信息為目的的閱讀，將通過有關自然科學或社會科學類文章的閱讀考查來實現(xiàn)，考查抽象思維能力，重點考查理解和分析綜合