【正文】 這種新的變化是隨著高考考試內(nèi)容改革需要。 ［考向預(yù)測］ 從要求考生要明確地從全文理解的角度來做題，即使是所命的一個(gè)詞語、一個(gè)句子的理解 題，也得從全文的觀照比較中解題。 考查閱讀一般自然、社會(huì)科學(xué)類文章的目的并不是為了弄清楚這些知識(shí)本身，而是借助語文學(xué)習(xí)的方法和規(guī)律，完成閱讀理解的任務(wù)。自然科學(xué)類文章的內(nèi)容涉及天文、地理、生物、物理、化學(xué)、醫(yī)學(xué)以及當(dāng)代最新的高科技知識(shí)等領(lǐng)域出現(xiàn)的新理論、新發(fā)明、新技術(shù)。 C、“文革”應(yīng)加引號(hào)。 B、括號(hào)移到“前后”前面，來解釋“庚子年”。 C、兩個(gè)引號(hào)都改為逗號(hào)。 B、冒號(hào)取消，并把“智力食品”移到“等”后面。 B、“這樣的”后加破折號(hào)。 C、前兩個(gè)頓號(hào)應(yīng)改用逗號(hào)。 C、“嘛”應(yīng) 從單引號(hào)中拿出來。 B、“扮”、“作”、“吐”之間應(yīng)改為逗號(hào)。 B、第二個(gè)問號(hào)改為逗號(hào)。 B、“三星正南”是專有名詞，應(yīng)加引號(hào)。 C、文革結(jié)束以后，高考作文進(jìn)入多元時(shí)代，內(nèi)容禁區(qū)被打破，考生既 可以敞開胸襟“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，也可以表示自己“更喜歡”兩幅漫畫的哪一幅，還可以認(rèn)為“答案是豐富多彩的”。 下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是 A、兩個(gè)分廠的近 200 臺(tái)設(shè)備、設(shè)施的遷出； 100 多臺(tái)新進(jìn)設(shè)備、設(shè)施的遷入安裝，幾乎都是人拉肩扛完成的。 C、工人走進(jìn)技校，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)；農(nóng)民跨出家門，搞起商品經(jīng)濟(jì)：工農(nóng)都為現(xiàn)代化事業(yè)做貢獻(xiàn)。 下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是 A、命題作文的關(guān)鍵在于出一個(gè)好題目，可是出什么題目才算好呢？許多語文界老前輩都有過無奈的感喟，如葉圣陶說它“是不得已的辦法”，朱德熙則痛陳其“流弊甚 多，不可取。 C、到底哪里是安徒生寫作的地方？哪里是他父親的皮鞋作坊？已經(jīng)無法弄清了。 下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是 A、如果說去年的填句“外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮”還算是名句“煢煢孑立，形影相吊”的“鄰居”的話，那么，現(xiàn)在的填句“一人之心，千萬人之心也”連名句的“ 鄰居”都說不上，只能戲稱它為名句的“遠(yuǎn)親”。 C、特種食品具有防病等醫(yī)食兩用功能，如智力食品：補(bǔ)腦營養(yǎng)粉，醒腦飲料等在營養(yǎng)成分上突出補(bǔ)腦和增強(qiáng)記憶的效能。 下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是 A、當(dāng)前要繼續(xù)解決新聞不新的問題，針對(duì)性不強(qiáng)，一般化的問題，缺乏說服力的問題，缺乏準(zhǔn)確性的問題。 C、“民告官”對(duì)大家而言，已不算新鮮，而重慶市含谷鎮(zhèn)政府放棄強(qiáng)制手段，選擇“官告民”依法行政的做法，的確令人耳目一新。 D、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們提出了三項(xiàng)要求：一是學(xué)習(xí)三個(gè)代表，提高覺悟；二是堅(jiān)持改革創(chuàng)新，走可持續(xù)發(fā)展之路；三是關(guān)心員工的思想和生活，確保內(nèi)部的安定團(tuán)結(jié)。 B、王老師走進(jìn)高三（ 5）班教室，問道：“作業(yè)寫完了嗎？同學(xué)們?！? D、本來約好下午兩點(diǎn)鐘碰面，可我足足等了二、三個(gè)小時(shí)，他才來。 D、在寫作中，是否豐富，不在于字?jǐn)?shù)的多少，而在于它是否形象鮮明地反映了事物的特征，抓住了 下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是 A、你是參加電子計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班呢？還是參加理論物理學(xué)習(xí)班呢？ B、澳大利亞海關(guān)當(dāng)局正在對(duì)代表團(tuán)成員的歷史記錄進(jìn)行反復(fù)核對(duì)，以核實(shí)在參加過悉尼奧運(yùn)會(huì)和 2020 年鹽湖城冬奧會(huì)以及即將參加雅典奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員中，是否有人涉嫌走私興奮劑。 中學(xué)語文中考高考 資源網(wǎng) 全部資料免費(fèi)下載 中學(xué)語文中考高考資源網(wǎng) 全部資料免費(fèi)下載 B、在卡通文化潛移默 化的影響下，新人類的表情、語調(diào)、動(dòng)作乃至思維方式都卡通化了，扮鬼臉、作怪相、吐舌頭，帶夸張的、怪怪的、奶聲奶氣的說話聲音，新近走紅的小燕子那些言談舉止堪稱此類的代表。但是可以確定的是，候鳥遷徙的路線都相對(duì)固定。上海、北京“痛”過，后來在單獨(dú)命題中治好了傷疤。 B、對(duì)待考試作弊，是否也應(yīng)該像足球“黑哨”一樣讓司法介入 ？作弊的性質(zhì)是違紀(jì)？還是違法？如何認(rèn)定作弊？這些都是擺在我們面前的難題。 C、《雜文月刊》是海內(nèi)外公開發(fā)行的雜文類綜合性雜志，上半月發(fā)《原創(chuàng)作品》，下半月發(fā)《選刊精品》。 練習(xí) 下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是 A、我們沒有想到的是：馬加爵的淚水竟然遠(yuǎn)比死者的鮮血更讓人覺得沉重；而他的懺悔與自白遠(yuǎn)比那些永遠(yuǎn)失去的生命更讓人覺得無奈和悲痛。如引號(hào)與句末點(diǎn)號(hào)的連用，括號(hào)與點(diǎn)號(hào)的連用。 理解文意 標(biāo)點(diǎn)的使用是為了更好的表達(dá)文意，因此我們在分析標(biāo)點(diǎn)的使用是否恰當(dāng)時(shí)，要考慮對(duì)文意的表達(dá)是否有傷害，要注意分析文意對(duì)標(biāo)點(diǎn)使用的限制，也就是要在理解文意的基礎(chǔ)上正確使用標(biāo)點(diǎn)。如單句內(nèi)部結(jié)構(gòu)不能用中學(xué)語文中考高考 資源網(wǎng) 全部資料免費(fèi)下載 中學(xué)語文中考高考資源網(wǎng) 全部資料免費(fèi)下載 句號(hào)、問號(hào)等句末點(diǎn)號(hào)，同樣復(fù)句的分句之間不能用頓號(hào)。 分析結(jié)構(gòu) 句子的結(jié)構(gòu)影響著標(biāo)點(diǎn)的使用。判斷句子的語氣要從整個(gè)句子去考慮， 不能只看其中的一些詞語。復(fù)習(xí)過程中要注意以下五點(diǎn)： 弄清功用 每一種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都有其獨(dú)特的功用，作為考生就必須切實(shí)掌握它們的功用，特別是對(duì)于那些易混淆的標(biāo)點(diǎn)，更要弄清它們的區(qū)別，從而正確地使用和判斷。 ) （六）正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 備考策略： 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查帶有較強(qiáng)的綜合性和技巧性，其總是融標(biāo)點(diǎn)的使用、句意的理解和語氣的表達(dá)于一體。 C．改為“不僅讓我們”。 D． 去掉 “ 不 ”字。（最好去掉“致力于”） ) 10..B(A．改為“不同的階級(jí)對(duì)于理想從來就有不同的認(rèn)識(shí)”。 C．改為“??靠的是全體勇敢的中國人”或去掉“靠的”。 D．“ 此 ”指代不明。 ) 8..A(B．“覬覦”一詞用錯(cuò)。 B． 去掉 “ 不可 ” 。 D．將前三句改為“他學(xué)習(xí)上取得了較快進(jìn)步，事業(yè)上取得了成功，人生的理相得到了實(shí)現(xiàn)”。 ) 中學(xué)語文中考高考 資源網(wǎng) 全部資料免費(fèi)下載 中學(xué)語文中考高考資源網(wǎng) 全部資料免費(fèi)下載 (B．將最后一句改為“最大限度地保護(hù)了消費(fèi)者的權(quán)益”，使之與前句句式一致。 C．把“市場經(jīng)濟(jì)的概念” 移至“雖”后。 C．“工人們”移至“經(jīng)過”后。 ) (A．去掉“進(jìn)行”?；蛘摺白鳛檫@次人代會(huì)的一項(xiàng)重要議程 —— 如何治理縣城日趨嚴(yán)重的環(huán)境污染問題，與會(huì)代表見仁見智，暢所欲言”。 ) (A．“思念”與“翻卷”不搭配。 C．“建立建全”與“倫理、法律”“共識(shí)”不能一一搭配 。 D．“大量的”放置于“陶器”前。 參考答案 : (A．在“自然界”后加上謂語“進(jìn)行”。難道我們能否認(rèn)這不是真理嗎？ A．晚會(huì)上，他們神情自若，舞姿瀟灑，誰能相他們是年過 花甲甚至年逾古稀老人呢？ B．本縣的腐敗分子一個(gè)一個(gè)被揪了出來，但是誰又否認(rèn)以后不會(huì)再出現(xiàn)腐敗的問題了呢？ C．這次中央歌舞團(tuán)來寧演出，我們不僅看到了他們的精彩表演，而且也給觀眾深刻的思想教育。 C．奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》對(duì)于中國青年是不陌生的。 10. 下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是 A．理想對(duì)于不同的階級(jí)從來就有不同的認(rèn)識(shí)，而只有像馬克思那樣胸懷全世界勞苦大眾的人才可稱得上具有崇理想的人。 中學(xué)語文中考高考 資源網(wǎng) 全部資料免費(fèi)下載 中學(xué)語文中考高考資源網(wǎng) 全部資料免費(fèi)下載 C．中國能有今天的成功，中華民族能有現(xiàn)在的榮耀，靠的是全體勇敢的中國人的共同奮斗取得的。 B．高速磁懸浮列車運(yùn)行時(shí)與軌道完全不接觸。 D．美國政府表示仍然支持強(qiáng)勢美元，但這到底只是嘴上說說還是要采取果斷措施，經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)此的看法是否定的。 B．這次世界杯足球賽各個(gè)強(qiáng)隊(duì)厲兵秣馬，覬覦桂冠。 D．不久前我到南京采訪，垂詢接待我的人，得到的答復(fù)是先生健康并且在學(xué)術(shù)上仍很活躍。 B．我們要貼近群眾去進(jìn)行 演播，要像在家里和自己的親人、朋友交談一樣，切忌不可有凜然不可侵犯的裝出來的聲威，我們不是坐在衙門里升堂的老爺。 D．他學(xué)習(xí)上進(jìn)步較快，事業(yè)上取得了成功，實(shí)現(xiàn)了人生的理想，內(nèi)因起了決定作用。 B．《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》深受廣大消費(fèi)者歡迎，因?yàn)樗鼜?qiáng)化了人們的自我保護(hù)意識(shí)，使消費(fèi)者的權(quán)益得到最大限度的保護(hù)。 D．有些炎癥，西藥能治，中藥照樣能治，不僅中藥能與一般的抗菌素媲美，而且副作用少，成本也低 。 B．電子工業(yè)能迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于加速訓(xùn)練并造就一批專門技術(shù)人才。 D．選擇最可靠、最恰當(dāng)?shù)牟牧?，?duì)一篇文章的成功，常常有很重要的作用。 B． 法國著名小說家巴爾扎克以畢生的精力完成了小說總集《人間悲劇》的編寫。 D．今年 2 月 15 日，吉林市發(fā)生了導(dǎo)致 53 人死亡、 70 人受傷住院的中百商廈特大火災(zāi)事故，該事故給人民生命財(cái)產(chǎn)造成了巨大的損失，在社會(huì)上產(chǎn)生了極為不利的影響。 B．作為這次人代會(huì)的一項(xiàng)重要議 程，與會(huì)代表就如何治理縣城日趨嚴(yán)重的環(huán)境染問題，紛紛見仁見智，暢所欲言。 D．政府部門招商就合理嗎？如果技術(shù)監(jiān)督、環(huán)境保護(hù)、稅務(wù)審計(jì)等部門把招來的投資用于制造假冒偽劣、污染環(huán)境、漏稅逃稅，那該怎么管理。 B．他這次作為新疆維吾爾自治區(qū)唯一的女代表千里迢迢到北京來開會(huì)學(xué)習(xí)了。 D．考古人員在溪系遺址發(fā)掘出了大量的釜、豆、缽、甑、器蓋、器座等陶器和穿孔石斧、石錛、石鑿等石器，以及各類玉器、骨骼和動(dòng)物標(biāo)本等。 中學(xué)語文中考高考 資源網(wǎng) 全部資料免費(fèi)下載 中學(xué)語文中考高考資源網(wǎng) 全部資料免費(fèi)下載 B．江西東鄉(xiāng)縣，湖北宜昌市伍家港區(qū)、云南昆明市官渡區(qū)發(fā)生了疑似高致病性禽流感，疫情發(fā)生后，當(dāng)?shù)卣⒓床扇×瞬稓⒑途o急強(qiáng)制免疫，疫情已得到控制。學(xué)會(huì)從多角度分析，并善于運(yùn)用一些有關(guān)的規(guī)律技巧，辨析病句才是比較可靠的。 以上是對(duì)病句復(fù)習(xí)的一些粗淺的看法，有的只是著眼一個(gè)角度，難免有偏頗之處。很明顯，仿句中的“這樣”有問題，因此可以推斷原句也有語病。如：“忠王李秀成臨刑時(shí)是不是表現(xiàn)得很英勇呢？從一些歷史資料看，并不是這樣。所謂對(duì)照，是指遇到定語、狀語較多的復(fù)雜單句時(shí)，可以對(duì)照多層定語和狀語的一般次序來進(jìn)行判斷：一般來說，符合規(guī)則的是正確的；反之，則可能有問題。 2．語意錯(cuò)誤的病句，是語言表達(dá)運(yùn)用上的錯(cuò)誤，訓(xùn)練時(shí)多采用的辦法是語感審讀法。這種做法是我們辨析和修改病句的最基本的也是最傳統(tǒng)的因而也是最有效的做法。兩種成因都有各自的特點(diǎn)， (當(dāng)然也不排除它們之間的交叉性 )辨析與修改的方法也就有所不同。形容事物變幻莫測； ：比喻從旁鼓動(dòng)、助長事物（多指壞的事物）的聲勢和發(fā)展，擴(kuò)大影響； ：在兩者之間猶豫不決或動(dòng)搖不定； ：形容文章自然不受拘束，就像飄浮著的云和流動(dòng)著的水一樣） （ ：比喻重新做起，也指另立門戶或另搞一套； ：說大話而絲毫不感到難為情； ：指虛構(gòu)的或不真實(shí)的事情； ：指不容許別人插嘴說話） （別無長物：沒有多余的東西，形容貧窮； ：比喻一件大事只差最后一點(diǎn)人力物力而不能成功（多含惋惜意）； 芝麻丟了西瓜：指因小失中學(xué)語文中考高考 資源網(wǎng) 全部資料免費(fèi)下載 中學(xué)語文中考高考資源網(wǎng) 全部資料免費(fèi)下載 大； ：指過于性急反而不能達(dá)到目的） （五）辨析并修改病句 備考訓(xùn)練方法 不管是辨析還是修改，都要掌握病句的成因。 ：沒有邀請(qǐng)而自己來的客人，符合語意； 釘子：比喻做事不順，符合語意；：意為地位優(yōu)越，沒有什么可擔(dān)憂的，符合語意） （林林總總：形容繁多，正切合此處語境。 ) （ ：指內(nèi)容，不能指形式； ：比喻雖有欲望，卻無實(shí)際行動(dòng)，仍不能如愿以償； ：比喻從旁幫腔或助勢； ：指的是氣勢，不是數(shù)量多） （可改為“此一時(shí)彼一時(shí)”） （ “刮目相看”，注意熟語的細(xì)微差別； ：比喻矛盾和糾紛不是單方面引起的； ：比喻冤獄。否則， 欲速則不達(dá) ． ． ． ． ． ，還會(huì)造成嚴(yán)重?fù)p失。這樣才能兩不耽誤，不至于出現(xiàn)“ 撿了芝麻丟了西瓜 ． ． ． ． ． ． ． ． ”的局面。 B. 齊白石畫冊里的一幅 畫上，一根枯枝橫出，站立一只鳥， 別無長物 ． ． ． ． ，但用中學(xué)語文中考高考 資源網(wǎng) 全部資料免費(fèi)下載 中學(xué)語文中考高考資源網(wǎng) 全部資料免費(fèi)下載 筆的神妙，令人感到環(huán)繞這鳥的是一個(gè)無垠的空間，真是一片“神鏡”。 D. “權(quán)錢交易”、“損公肥私”、“權(quán)色交易”等堪稱時(shí)下腐敗流行的特征，文藝界雖不能說一應(yīng)俱全，但已遭受其“病癥”的感染卻是 不容置喙 ． ． ． ． 的事實(shí)。 B. 不知為什么，如果求人幫忙做別的事情，我 一定會(huì)不好意思開口，然而在求人開車這件事上，卻張口就來， 大言不慚 ． ． ． ． 。 9. 下列句子中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? ） A. 建新房時(shí)，高了惹人閑言，遭人嫉恨；低了對(duì)己不利，心里別扭。 C. 他剛才還說能處理此事，可現(xiàn)在又矢口否認(rèn)：這種 首鼠兩端 ． ． ． ． 的作為，實(shí)在讓人困惑。 ，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? ） A. 在 云譎波 ． ． ． 詭 ． 的國際形勢下，總理出色的外交活動(dòng)維護(hù)了“負(fù)責(zé)任大國”的國家形象。 ，豈止“巨型元宵”、“天價(jià)年夜飯”，就連什么 21 萬元的“鉑金手機(jī)”，上百萬元的“豪華空中婚慶”也紛紛 登堂入室 ． ． ． ． 。 ，加點(diǎn)成語使用 恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）