【正文】 考試的定位進(jìn)一步明確；以獲取信息為目的的閱讀，將通過(guò)有關(guān)自然科學(xué)或社會(huì)科學(xué)類文章的閱讀考查來(lái)實(shí)現(xiàn)，考查抽象思維能力，重點(diǎn)考查理解和分析綜合能力。社會(huì)科學(xué)類文章包括了經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)、美學(xué)、考古學(xué)等方面的因 素。 D、頓號(hào)取消） B（ A、分號(hào)改為逗號(hào)。 C、括號(hào)里的內(nèi)容應(yīng)置于“床”與“上”之間） A（ B、“非正式聯(lián)誼會(huì)”應(yīng)加上引號(hào)。 D、“三個(gè)代表”應(yīng)加引號(hào)） C（ A、句末的省略號(hào)改為句號(hào)。 C、第二個(gè)“春秋”用書名號(hào)） B（ A、第一個(gè)問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)。 C、“原創(chuàng)作品”和“選刊精品”上的書名號(hào)使用不當(dāng)） C（ A、第一個(gè)頓號(hào)改為逗號(hào)。 B、我一進(jìn)教室，就看到“你浪費(fèi)時(shí)間了嗎？”的醒目標(biāo)語(yǔ)?！? B、庚子年前后（公元 1900 年），四川連年旱災(zāi)。 B、去年一年，日本廣島縣為了籠絡(luò)中央內(nèi)閣官員，竟舉辦了 474 次所謂的非正式聯(lián)誼會(huì)。 中學(xué)語(yǔ)文中考高考 資源網(wǎng) 全部資料免費(fèi)下載 中學(xué)語(yǔ)文中考高考資源網(wǎng) 全部資料免費(fèi)下載 B、有一次，在一個(gè)很冷的清晨，“蘆柴棒”害了急性的重傷風(fēng)而躺在床上 了（其實(shí)這是不能叫做床的）。事物的本質(zhì)，是否寫 下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是 A、白領(lǐng)人士中，“文明病”與“生活方式病”成為影響他們身心健康的主要原因，尤其是高血壓病、冠心病、頸椎病和心理方面的疾病等?? B、如果由于與中國(guó)貿(mào)易 ，他們能得到更大的好處 —— 經(jīng)驗(yàn)證明實(shí)際是這樣的，那末，在任何情況下，他們絕不會(huì)參與制裁行動(dòng)。 下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是 A、據(jù)調(diào)查，家長(zhǎng)受廣告的誤導(dǎo)嚴(yán)重，不懂孩子的身體狀況，不知道該補(bǔ)什么、怎么補(bǔ)、補(bǔ)多少，只是盲目地補(bǔ)鈣、補(bǔ)鐵、補(bǔ)鋅、補(bǔ)維生素等。 C、戰(zhàn)國(guó)人發(fā)展了春秋時(shí)已有的“天命靡常”的觀點(diǎn)，命名當(dāng)世為“戰(zhàn)國(guó)”，又根據(jù)西周以后諸侯林立，各國(guó)國(guó)史均名曰“春秋”，稱這段歷史時(shí)期為“春秋”?，F(xiàn)在南京又“痛”了，可是我們的教育部門難道沒(méi)有智慧尋找到“去痛片”？ D、鳥類為什么要遷徙？至今還沒(méi)有一個(gè)確切的答案。 D、既然愛(ài)人類、愛(ài)國(guó)家、愛(ài)父母等情感早已成為課堂、班會(huì)上的正面話題，早已成為教育性讀本的主要內(nèi)容，那么為什么不可以對(duì)愛(ài)情也來(lái)點(diǎn)啟蒙教育呢？難道愛(ài)情只能成為課堂、班會(huì)上的負(fù)面話題？ 下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是 A、張偉明在《談話題作文》中指出，話題作文使應(yīng)試作文縮小了限制、擴(kuò)大了自主，有利于學(xué)生發(fā)揮寫作能力，但也給套題、抄襲開了方便之門。它們的位置關(guān)系都有一些要求，要留意。另外還要注意頓號(hào)、逗號(hào)和分號(hào)所表示的層次關(guān)系。如有的句子雖有疑問(wèn)詞，但整個(gè)句子表達(dá)的是陳述語(yǔ)氣，所以句末就應(yīng)該用句號(hào)，而不能用問(wèn)號(hào)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用總是和對(duì)語(yǔ)句的句意、語(yǔ)氣、結(jié)構(gòu)的理解和把握息息相關(guān)。 ) (B．把“否認(rèn)”改為“承認(rèn)”。 D．去掉“致力于”或去掉“取得了重大進(jìn)展”。 C．一種意思是“松下公司這個(gè)新產(chǎn)品 14 毫米的厚度給人的視覺(jué)感受”比“索尼公司的產(chǎn)品”“厚”，另一種意思是“松下公司 這個(gè)新產(chǎn)品 14 毫米的厚度給人的視覺(jué)感受”比“索尼公司的產(chǎn)品”“薄”。 ) (A． 成分贅余，刪“是”。 D．把“中藥”移至“不僅”前。 “的編寫”。 B．改為“如何治理縣城日趨嚴(yán)重的環(huán)境污染問(wèn)題，作為這次人代會(huì)的一項(xiàng)重要議程，與會(huì)代表見(jiàn)仁見(jiàn)智，暢所欲言”。 ) (A．“最年輕的”與“生物系”位置互換一下。 D．班長(zhǎng)李軍工作努力，團(tuán)結(jié)同學(xué)，同學(xué)們一致評(píng)李軍為校優(yōu)秀學(xué)生干部。 B．我對(duì)于化學(xué)不感興趣。他沒(méi)有輪子和傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，列車的懸浮、導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和制動(dòng)都靠的是利用電磁力來(lái)實(shí)現(xiàn)的。 C．松下公司這個(gè)新產(chǎn)品 14 毫米的厚度給人的視 覺(jué)感受，并不像索尼公司的產(chǎn)品那樣，有一種比實(shí)際厚度稍薄的感覺(jué)。 C．我們的報(bào)刊、雜志、電視等一切出版物，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范現(xiàn)象，增強(qiáng)使用語(yǔ)言文字的規(guī)范性。 C．語(yǔ)文水平提高了，增強(qiáng)了閱讀能力，不僅有助于學(xué)好數(shù)學(xué)，還有助于學(xué)好其他學(xué)科。 中學(xué)語(yǔ)文中考高考 資源網(wǎng) 全部資料免費(fèi)下載 中學(xué)語(yǔ)文中考高考資源網(wǎng) 全部資料免費(fèi)下載 C．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的概念雖已深入人心，但每個(gè)人不是都能意識(shí)到市場(chǎng)在人才配置中的充分作用。 C．工 人們經(jīng)過(guò)三年的努力，一座摩天大廈終于建成了。 C．觀察是寫作的一道門檻，如果你不在觀察上多下工夫，就貿(mào)然寫作，那就會(huì)產(chǎn)生怎樣的結(jié)果，是不言而喻的。 C．當(dāng)克隆人腳步越走越近的時(shí)候，我們應(yīng)該及時(shí)思考和廣泛討論，并盡快建立健全有關(guān)克隆人的倫理、法律與社會(huì)問(wèn)題的共識(shí)。 C．一至四號(hào)“神舟”無(wú)人飛船的成功返回，使中國(guó)加入了航天開發(fā)大國(guó)的行列，這也是中國(guó)國(guó)防力量日漸強(qiáng)大的標(biāo)志。病句問(wèn)題是復(fù)雜的，許多有語(yǔ)病的句子病因也不只在一個(gè)方面?！闭б豢?，這個(gè) 句子是否正確，難以判斷，但仿寫一句就可以看出了：“你是不是學(xué)生呢？從現(xiàn)實(shí)看，并不是這樣”。 3．對(duì)于那些很難辨析的病句，還可采用對(duì)照類比法。 1．語(yǔ)法錯(cuò)誤的病句，是語(yǔ)法結(jié)構(gòu)上的錯(cuò)誤，訓(xùn)練時(shí)也就必須讓學(xué)生掌握語(yǔ)法，學(xué)會(huì)對(duì)句子作語(yǔ)法分析。 ：指情況越來(lái)越懷；：一笑了之，表示毫不在意； ：慢慢兒多加商量，指不急于做出決定） (：比喻疑神疑鬼，妄自驚慌； ：指在政治、外交上運(yùn)用手段進(jìn)行聯(lián)合或分化； ：比喻學(xué)問(wèn)或技能由淺入深、循序漸進(jìn)，達(dá)到更高的水平； ：不認(rèn)為是對(duì)的 ) （ ：好像云彩和水波那樣，千態(tài)萬(wàn)狀，不可捉摸 。 參考答案 (：比喻受到良好的教育； ：沒(méi)有約定而意外地相遇；：指因無(wú)路可走而采取冒險(xiǎn)行動(dòng)； ：美味人人都愛(ài)吃，比喻好的詩(shī)文或事物，人們都稱贊。 C. 大學(xué)生的首要任務(wù)是要把自己的專業(yè)課程學(xué)好，在這個(gè)基礎(chǔ)上適當(dāng)兼職。 C. 全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)稅務(wù)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)楊崇春最近明確表示，遺產(chǎn)稅開征方案未成形，上報(bào)國(guó)務(wù)院的說(shuō)法 子虛烏有 ． ． ． ． ，近期開征遺產(chǎn)稅絕無(wú)可能。 D. 老藝術(shù)家豪氣不減，潑墨揮毫宛如 行云流水 ． ． ． ． ，很快就寫好幾幅字，贏得了陣陣喝彩。 ，一些家長(zhǎng)便不顧孩子的條件，非要讓孩子進(jìn)“奧數(shù)班”不可，數(shù)學(xué)家張教授對(duì)此頗 不以為然 ． ． ． ． 。 ，父親總是給夠他一周用的零花錢，可他并不是一個(gè) 從長(zhǎng)計(jì)議 ． ． ． ． 的人，常常不到星期四就花光了。 ，問(wèn)一問(wèn)那些現(xiàn)在富有而氣派的經(jīng)理、主管，哪一位搞營(yíng)銷的能少碰釘子 ． ． ． ，哪一位靠一個(gè)電話就能掙來(lái)個(gè)“白領(lǐng)”！ WTO，隨著中國(guó)政府降低關(guān)稅承諾的逐步兌現(xiàn)，國(guó)內(nèi)許多名企業(yè)名產(chǎn)品那種 皇帝的女兒不愁嫁 ． ． ． ． ． ． ． ． 的局面 也將一去不復(fù)返了。 ，機(jī)關(guān)事業(yè)單位中 尸位素餐 ． ． ． ． 的現(xiàn)象將大大減少，機(jī)關(guān)事業(yè)單位的工作作風(fēng)將有很大的轉(zhuǎn)變。 ，也是由你們具體實(shí)施的，對(duì)于這些后遺癥，還是你們自己去解決吧， 解鈴還須 ． ． ． ． 系鈴人 ． ． ． 嘛。 ，我來(lái)給你 敲邊鼓 ． ． ． ，準(zhǔn)行。 ，仍然酒后家車，對(duì)這種 鋌而走險(xiǎn) ． ． ． ． 的行為，公安交通部門還應(yīng)加大處罰力度。熟語(yǔ)中主要考查的是成語(yǔ)，考查重點(diǎn) 是那些常見(jiàn)但又容易用錯(cuò)的成語(yǔ)和熟語(yǔ)，或以今義去了解古義，或不知道熟語(yǔ)的褒貶色彩，或不知道熟語(yǔ)的特定意義，或錯(cuò)誤理解熟語(yǔ)的典故等。而只是徑直說(shuō)出其真實(shí)的目的，即作了些什么；借口 則往往要交代出其所 借 的某種理由，然后再接著說(shuō)出其真正的目的。 款識(shí)（ zh236。） 12．答案： D（ 何況 用反問(wèn)語(yǔ)氣表示比較起來(lái)更進(jìn)一層的意思； 況且 只表示進(jìn)一步申訴理由或追加理由。 雖然 表示轉(zhuǎn)折， 即使 表示假設(shè)讓步，根據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)為轉(zhuǎn)折關(guān)系，且 即使 一般不與 可 搭配 ) : C（ A．提高級(jí)別、職位等不用 進(jìn)升 ； 急需 是緊急需要， 亟待 是爭(zhēng)迫地等待； 當(dāng)然 是應(yīng)當(dāng)這樣或合于事理、情理， 固然 表示承認(rèn)某個(gè)事實(shí)，引起下文轉(zhuǎn)折） 11. 答案： B（指責(zé)：側(cè)重于責(zé)備；指摘：側(cè)重于挑出錯(cuò)誤。） 8. 答案： C（ 驚異 和 詫異 ，都有驚奇和覺(jué)得奇異的意思，不過(guò)前者側(cè)重 驚 ，后者側(cè)重 奇 。） 7. 答案 :B（聆 聽：用于下對(duì)上；傾聽：細(xì)心地聽，用于上對(duì)下。暴發(fā)：有兩個(gè)意思。頓時(shí)：立刻（只用于敘述過(guò)去的事情）；立刻：馬上。周游：到各地游歷；漫游：隨意游玩。以至：一般表示時(shí)間、程度、范圍上的遞升 或遞降，有 直到 的意思；以致：表示事物發(fā)展的結(jié)果，一般指不好的結(jié)果。甚至：提出突出的事例（有更進(jìn)一層的意思）；尤其：表示更進(jìn)一步） 2. 答案： B(作客：客居；做客：當(dāng)客人。 A．隔閡 看護(hù) 麻痹 脆弱 B．隔膜 看護(hù) 麻木 脆弱 C．隔閡 保護(hù) 麻痹 軟弱 D．隔膜 保護(hù) 麻木 軟弱 附錄答案 ： :A（增值：增加產(chǎn)值或價(jià)值；增殖：增生。 ④ 識(shí)別干部不僅要看一時(shí)一事 ,_____還要看他的全部歷史和全部工作 . 招聘 或者 而且 招募 而且 甚至 招收 并且 同時(shí) 招募 或者 甚至 15. 依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） ① 歷史上的反動(dòng)統(tǒng)治者，曾經(jīng)在我 們各民族中間制造種種 _______，使得民族糾紛不斷。本來(lái)可以深入的新一輪談判 因此而 了。 ③ 他不愿意再跟他們談下去，就 走了。 A．進(jìn)升 急需 固然 B．晉升 亟待 當(dāng)然 C．晉升 亟待 固然 D．進(jìn)升 急需 當(dāng)然 11. 填入下列句中空白處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） ① 我若為王，就沒(méi)有人敢呵斥我， ________我，除非把我從王位上趕下來(lái)。 ③ 朋友是一把傘，＿＿＿不能遏制狂風(fēng)惡浪，＿＿＿也能撐起一方晴空，讓你備感真誠(chéng)和友誼的難能可貴。 ③ 澳門回歸祖國(guó)，將有利于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，這是＿＿的。 ② 這溫泉的溫度據(jù)說(shuō)能自然 ，天熱的時(shí)候涼些，天冷的時(shí)候熱些。 履行 突然 頓時(shí) 履行 果然 頓時(shí) 中學(xué)語(yǔ)文中考高考 資源網(wǎng) 全部資料免費(fèi)下載 中學(xué)語(yǔ)文中考高考資源網(wǎng) 全部資料免費(fèi)下載 執(zhí)行 果然 立刻 執(zhí)行 突然 立刻 ，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） ① 秋日的天空顯得格外 。 ③ 每年賽季開始之前，足球隊(duì)有關(guān)人員都要 _____ 歐洲各國(guó)，耗費(fèi)大量的精力和財(cái)力去請(qǐng)外援。 ② 由于長(zhǎng)時(shí)間干旱， _____ 禾苗都快枯死了。 A．增殖 節(jié)余 甚至 B．增殖 結(jié)余 尤其 C． 增值 結(jié)余 甚至 D．增值 節(jié)余 尤其 ，恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （ ） ① 近年來(lái)，內(nèi)地作家 _____ 沿海地區(qū)，寫出了不少以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為題材的好作品。 （三）近義詞辨析使用 近義詞辨析的幾個(gè)思考角度： 感情色彩 ； 語(yǔ)體色彩 ； 程度不同 ； 范圍不同 (搭配習(xí)慣 ) ； 詞性不同 ； 可抓住不同的語(yǔ)素 進(jìn)行辨析 。 B項(xiàng) 深為婉惜 中的 婉 應(yīng)為 惋 ， 惋 意為 對(duì)不幸或意外的事情表示遺憾、同情、可惜 ； 婉 意 。D 項(xiàng) 接長(zhǎng)補(bǔ)短 中的 接 應(yīng)為 截 。膨脹 ； 漲 意為 水上升 。 D 項(xiàng) 臻于至治 中的 至 應(yīng)為 郅 ， 郅 意為 極、大 。 A 項(xiàng) 舉止安祥 中的 祥 應(yīng)為 詳 ， 詳 意為 審慎 ，引申為 從容 ；祥 意為 吉利 。 C 項(xiàng) 一切就 序 中的 序 應(yīng)為 緒 ， 緒 意為 頭緒、開端 ； 序 意為 次第 。懸梁刺骨 中的 骨 應(yīng)為 股 ， 股 意為 大腿 ，是用針扎大腿不是扎骨頭。 B 項(xiàng) 急待解決 中的 急 應(yīng)為 亟 ， 亟 意為 急迫 。 D 項(xiàng) 神智不清 中的 智 應(yīng)為 志 ， 志 意為 意志 ； 智 意 聰明、智慧 。 中學(xué)語(yǔ)文中考高考 資源網(wǎng) 全部資料免費(fèi)下載 中學(xué)語(yǔ)文中考高考資源網(wǎng) 全部資料免費(fèi)下載 10．選 D。 書畫裝禎 中的禎 應(yīng)為 幀 ， 幀 意為 畫幅 ，詞意為 書畫書刊的裝潢設(shè)計(jì) 。 如雷灌耳 中的 灌 應(yīng)為 貫 ， 貫 意為 貫穿 。 8．選 C。 A 項(xiàng) 直接了當(dāng) 中的 接 應(yīng)為 截 ， 直截 意為 (言語(yǔ)、行動(dòng) )簡(jiǎn)單 。 A 項(xiàng) 并行不背 中的 背 應(yīng)為 悖 ， 悖 意為 違反、相反 。 本指 墨子 。 B 項(xiàng) 買牘還珠 中的 牘 應(yīng)為 櫝 ， 櫝 意為 木匣 ； 牘 意為 古代寫字用的木簡(jiǎn) 。 C 項(xiàng) 金榜提名 中的 提 應(yīng)為 題 ， 題 意為 寫上 ，如 題詩(shī)、題字。 C 項(xiàng) 加官 進(jìn)爵 ” 中的 進(jìn) 應(yīng)為 晉 ， 晉 ”。 2．選 D。 練習(xí) 1．下列字形沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 ( ) A．自力更生 寅吃卯糧 畫地為 牢 B．各行其事 適得其反 徇私舞弊 C．淋漓盡至 疊床架屋 響徹云霄 D．信口開河 要言不繁 振振有辭 2．下列字形沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 ( )