優(yōu)秀教師發(fā)言稿0[大全五篇]-閱讀頁(yè)
2025-05-06 00:06本頁(yè)面
【正文】 的學(xué)科，這樣才能得到學(xué)生的尊重。 第四篇 ：發(fā)言稿 0 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，大家好！ 首先，非常榮幸能夠參加本次課題研討會(huì)，下面請(qǐng)?jiān)试S我向各位介紹我們的課題成果： 一、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題做到有的放矢 中國(guó)華能集團(tuán)北方聯(lián)合電力臨河熱電廠（以下簡(jiǎn)稱“臨電”） 35歲以下青年員工占全體員工的 25%，其中絕大多數(shù)具有大專或大專以上學(xué)歷，因臨電屬于新建電廠， 80%以上員工來(lái)自外地，因長(zhǎng)期與家人兩地分居，加之廠址距市區(qū)較遠(yuǎn)，企業(yè)員工大部分時(shí)間都在廠區(qū)內(nèi)生活，因此與其他行業(yè)或單位相比與社會(huì)接觸較少，導(dǎo)致與社會(huì)進(jìn)行溝通的途徑受到限制。為此，我廠決定就以上問(wèn)題進(jìn)行研究，力求達(dá)到分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的目的。尤其是在當(dāng)今這個(gè)多元化的社會(huì)大環(huán)境下，如何擺脫舊的方式使工作效率變得更加高效，就成為新形勢(shì)下加強(qiáng)青年員工思想教育工作亟待解決的新問(wèn)題。但是正如鄧小平同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的：“窗戶打開(kāi)了，新鮮空氣進(jìn)來(lái)了，蒼蠅蚊子也進(jìn)來(lái)了”高度的自由化和信息化使得新媒體上產(chǎn)生了大量負(fù)面的、不良的、消極的信息，這些信息會(huì)對(duì)思想意識(shí)還未完全成熟的青年產(chǎn)生極大的影響，會(huì)使青年人陷入種種的思想困境，甚至?xí)?duì)青年人的一生產(chǎn)生極其嚴(yán)重的負(fù)面影響。 第一步：了解和分析我廠青年員工的思想現(xiàn)狀。但是少數(shù)青年還是存在一些不容忽視的問(wèn)題的。 第二步：思考和分析青年員工思想問(wèn)題形成的原因。 第三步：加強(qiáng)和創(chuàng)新青年員工的思想教育工作的途徑。我們把傳統(tǒng)的活動(dòng)、會(huì)議、培訓(xùn)做的更加貼近生活，貼近青年員工日常工作，與時(shí)事相聯(lián)系。新媒體的發(fā)展給我們帶來(lái)了種種的問(wèn)題，但是我們同樣可以通過(guò)新媒體的優(yōu)勢(shì)來(lái)使我們的工作變得更好。同時(shí)，在這 樣一個(gè)相對(duì)放松的環(huán)境中，我們也更容易提前發(fā)現(xiàn)青年人思想上遇到的問(wèn)題和困擾。 經(jīng)過(guò)近兩年我們工作的進(jìn)行，我們已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)并產(chǎn)生了不錯(cuò)的成果，我們會(huì)繼續(xù)將這項(xiàng)工作持續(xù)深入下去，并且，我相信，我們的工作一定會(huì)取得更好的成績(jī)。各位都是從事教育事業(yè)多年的教師，積蓄了精堪的業(yè)務(wù)水平和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 對(duì)于英語(yǔ)課具體是如何備課的我 不了解，但我認(rèn)為所有我們教學(xué)的科目在備課當(dāng)中有好多內(nèi)容是相通的。昨天，我們數(shù)學(xué)組觀看了關(guān)于如何備好一節(jié)課的教學(xué)光盤(pán)，重點(diǎn)講解了在教學(xué)中如何對(duì)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行定位。在英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)中我想也應(yīng)有這三個(gè)目標(biāo)的體現(xiàn)，但教學(xué)的重難點(diǎn)知識(shí)方面體現(xiàn)的可能更多一些，不如語(yǔ)文教學(xué)過(guò)于強(qiáng)調(diào)情感態(tài)度與價(jià)值觀，不及數(shù)學(xué)教學(xué)體現(xiàn)了過(guò)程與方法的探 究。 小學(xué)英語(yǔ)課程的開(kāi)設(shè)是從 2021 年開(kāi)始的，而當(dāng)時(shí)英語(yǔ)課程只是被列為副科的范疇，對(duì)于英語(yǔ)教師沒(méi)有嚴(yán)格的要求與培訓(xùn)。因此，英語(yǔ)課程的考核發(fā)生了改變，這就要求我們教師必須更新觀念，轉(zhuǎn)變思想，不斷的深入學(xué)習(xí)，跟上課程改革的步伐。今天我們主要是在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)“怎樣備好一節(jié)課”，之后是各位老師將學(xué)習(xí)后的感悟與自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合進(jìn)行探討，希望各位老師做好筆記，本學(xué)期的學(xué)習(xí)筆記我們主要也要圍繞著“怎樣備好一節(jié)課”這條主線進(jìn)行記錄，讓它真正成為我們教學(xué)中的一個(gè)參考而不是為檢查而做的一
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