【正文】 流、溝通較少，做了許多自認(rèn)為是不錯(cuò)卻得不到別人理解的事。 我一邊學(xué)習(xí)，一邊反思自己，覺得自己從教九年來(lái)，在很多方面做得還不夠，尤其是以上六點(diǎn)，現(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際作以下整改措施： 更新教育觀念，徹底改變以往那種懲戒學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生。 （ 2）牢固樹立“學(xué)校無(wú)小事，事事都育人；教師無(wú)小節(jié)，處處作表率”的意識(shí)，以教書育人為本職，作學(xué)生、教師的表率。 （ 4）牢固樹立“以德治校、以德治教、以德服人”意識(shí)。 （ 6）牢固樹立“主人翁”意識(shí)，以校為家，以教為業(yè)，校 興我榮，校衰我恥。 發(fā)揚(yáng)“人梯”精神，指導(dǎo)、帶動(dòng)青年教師，爭(zhēng)做一名師德優(yōu)秀、業(yè)務(wù)優(yōu)秀的人民教師。愛崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。努力提高課堂 教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展；要發(fā)現(xiàn)學(xué)生特長(zhǎng)，積極組織開展切實(shí)可行的課外活動(dòng)和第二課堂活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，不抹煞學(xué)生個(gè)性。 發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，努力克服自身缺點(diǎn)。 8．要律己。 9．要善學(xué)。學(xué)習(xí)新時(shí)期教師道德規(guī)范和要求，提高自覺性，升華自己的師德境界；學(xué)習(xí)教科研理論和豐富的專業(yè)知識(shí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變理論觀念，真正做到以生為本，教學(xué)相長(zhǎng)。好的學(xué)習(xí)計(jì)劃是什么樣的呢？以下是收集整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃 8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 二、認(rèn)真完成工作室課題研究任務(wù) 本學(xué)期是我們的市級(jí)課題“以讀促寫導(dǎo)向下的閱讀教學(xué)單元整體設(shè)計(jì)研究”，進(jìn)行深入研究并且完成研究成果撰寫的重要階段。 三、認(rèn)真閱讀一本好書 我們楓樹組本學(xué)期經(jīng)過(guò)商議一致決定將肖培東老師的著作 ——《我就想淺淺地教語(yǔ)文》，當(dāng)做本組的主要學(xué)習(xí)書籍。 四、切實(shí)提高語(yǔ)文教學(xué)水平 我今年任教九年級(jí)，自己的學(xué)生 6 月份就將面臨人生中第一個(gè)最重要的考試 —— 學(xué)業(yè)水平考試。 五、順利通過(guò)職稱的評(píng)定 我從 20xx 年工作至今，一直認(rèn)真努力地從事教育教學(xué)工作，教學(xué)成績(jī)也一直比較優(yōu)秀。所以，本學(xué)期我的目標(biāo)之一就是順利通過(guò)中學(xué)一級(jí)教師的職稱評(píng)定。 【正文】： 1，第一輪復(fù)習(xí)一定要拉的時(shí)間長(zhǎng)，復(fù)習(xí)得細(xì)，不要輕易不跟老師節(jié)奏走，否側(cè)你吃虧就大了； 2，第一輪復(fù)習(xí)建議是現(xiàn)在到明年 3 月份，主要抓數(shù)學(xué)，英語(yǔ)。 3，語(yǔ)文和英語(yǔ)，是日日工，你可以每天早自習(xí)朗誦課文，默寫單詞，一天不扔，這樣其他時(shí)間就可以 把精力集中在數(shù)學(xué)上，數(shù)學(xué)太重要了，第一輪復(fù)習(xí)得時(shí)候， 文宗緊跟老師步伐走，自己沒(méi)必要開小灶，但要做到查漏補(bǔ)缺就好； 4，數(shù)學(xué)建議不要亂做題，買一套好題，做透，足夠了。這時(shí)候是文綜大顯身手的時(shí)候了 ~要把每天的時(shí)間仔細(xì)分開，哪天幾點(diǎn)看哪科的哪章，不看完就不睡覺； 6，文綜做題手感重要，這時(shí)候我是每天一套文綜，堅(jiān)持不做完不看答案，摸清答案思路是怎么來(lái)得，答題點(diǎn)怎么寫的。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 3 六年級(jí)開學(xué)第一天，一進(jìn)學(xué)校，看到潔凈如新的校園，看到嶄新的桌椅，和藹可親的老師，我暗暗下定決心，要發(fā)奮學(xué)習(xí)，考上理想的中學(xué)。”這句話說(shuō)得不錯(cuò)。一定學(xué)習(xí)目標(biāo)，語(yǔ)文 97 分，數(shù)學(xué) 100 分，英語(yǔ) 98 分以上；二定競(jìng)賽對(duì)手，樹立我要超越對(duì)手的信念；三定幫扶對(duì)象，做好老師的助手，輔導(dǎo)好下層生，努力提高我們班的整體質(zhì)量。” 三、上課專心聽講，認(rèn)真做好筆記，積極發(fā)言，力爭(zhēng)堂上知識(shí)堂上過(guò)關(guān)。 五、虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處與優(yōu)點(diǎn)，不妒忌別人，遇到挫折和失敗，不灰心、不氣餒。星期六、日適當(dāng)看看少兒頻道臺(tái)電視或參加一些有益的課外活動(dòng)。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 4 目前，在市教培研中心的大力倡導(dǎo)下，各校都在積極嘗試開展生本教育的實(shí)踐活動(dòng)，我校也積極參與此項(xiàng)教改實(shí)踐，希望以此能夠提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量。生本教育的宗旨：“一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生”。”生本教育也是以生命為本的教育，它既是一種方式，更是一種理念。 一、課例《用字母表 示數(shù)》。 課堂前 5 分中，學(xué)生以小組為單位在各小組長(zhǎng)的組織下進(jìn)行前置作業(yè)的自我糾正，總結(jié)錯(cuò)誤原因，并派代表在全班展示，要求說(shuō)出錯(cuò)誤原因和注意點(diǎn)，其他小組如果發(fā)現(xiàn)展示的同學(xué)可以提問(wèn)和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。在接下來(lái)的例題教學(xué)中，采取以小組為單位，獨(dú)立完成 —— 小組討論 —— 組 內(nèi)交流 —— 課堂展示 —— 教師引導(dǎo) —— 學(xué)生總結(jié)中完成，大部分學(xué)生在思維碰撞中掌握本課內(nèi)容。 《用字母表示數(shù)》小學(xué)里學(xué)生曾學(xué)習(xí)過(guò)，有一定的基礎(chǔ)，以往的課堂中經(jīng)常創(chuàng)設(shè)某種情景讓學(xué)生體會(huì)到用字母表示數(shù)的意義，而本課中此環(huán)節(jié)前置了，體現(xiàn)了學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的 .教師不講；本課重點(diǎn)是如何用字母表示數(shù)和注意點(diǎn)，本堂課采用了讓學(xué)生先前置完成，在糾錯(cuò)交流中掌握重點(diǎn)，效果更好；在小組討論中學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲，也培養(yǎng)了學(xué)生的交流和表達(dá)能力。需要教師在實(shí)踐中不斷總結(jié)提升。 以備課組為單位認(rèn)真學(xué)習(xí)生本教育的有關(guān)理論，要求各教師撰寫學(xué)習(xí)心得并在備課組活動(dòng)中交流。 每個(gè)備課組每周開設(shè) 1— 2 節(jié)生本實(shí)踐課，通過(guò)教學(xué)、研討、反思、總結(jié)，力圖探尋符合我校的生本課堂模式。 期中考試后在各備課組大力推行生本教育課堂，在實(shí)踐過(guò)程中進(jìn)一步完善我校的生本課堂教育模式。然后，爸爸送我上學(xué)。 下午放學(xué)回到家我就先寫作業(yè)，媽媽坐在我身旁，遇到難題我就讓媽媽教我寫，遇到不認(rèn)的字，媽媽讓查字典遇到不會(huì)寫的字媽媽就教我寫，寫完了我就讓媽媽檢查，要是有一個(gè)字錯(cuò)了我就要補(bǔ)三遍。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 6 為了提升自己執(zhí)教水平和業(yè)務(wù)能力，更好地為教育教學(xué)服務(wù)，我將以新課程為引領(lǐng)，認(rèn)真踐行校本教研工作，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真諦。通過(guò)校本研修，不斷充實(shí)自己，努力提升自身整體教學(xué)水平，不斷促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。能總結(jié)教育教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)數(shù)學(xué)課，撰寫較高質(zhì)量教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)，不斷提升自己業(yè)務(wù)能力和教學(xué)藝術(shù)。 優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，優(yōu)化備課活動(dòng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)行教學(xué)研究，努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展教學(xué)方法，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。 三、研修要求 以新教育理念為指導(dǎo)，以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn)，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目，以改革課堂教學(xué)為突破口，促進(jìn)教育教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)，使自己及同伴們成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展優(yōu)秀教師。 (二 )聽評(píng)課 主要以本校教師為聽評(píng)課對(duì)象，并積極參加縣教研室和教研協(xié)作區(qū)組織開展聽課評(píng)課活動(dòng)，每學(xué)期完成 20 節(jié)聽課任務(wù)，并認(rèn)真進(jìn)行記錄和評(píng)議。 (三 )公開課 積極參加學(xué)校、教研協(xié)作區(qū)和教研室組織開展教學(xué)公開課活動(dòng)。課后及時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思寫下來(lái)。 (五 )撰寫教學(xué)論文 根據(jù)個(gè)人研修實(shí)際情況，每學(xué)年獨(dú)立完成一篇 20xx 字以上教學(xué)論文。 五、研修具體措施 通過(guò)個(gè)人與集體學(xué)習(xí)形式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷吮吸新教育教學(xué)理念，積極探索教育教學(xué)規(guī)律。 積極參加教學(xué)研究活動(dòng)，主動(dòng)參加學(xué)校、教研協(xié)作區(qū)和教研部門組織研究課、示范課活動(dòng)，在實(shí)踐中豐富自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 積極參與課題研究，每學(xué)年結(jié)合課題研究?jī)?nèi)容撰寫一篇教學(xué)反思、教學(xué)案例和教學(xué)論文。平時(shí)教學(xué)及每節(jié)公開課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和有價(jià)值東西趕快記下來(lái)，享受成功，彌補(bǔ)不足，通過(guò)反思優(yōu)化教學(xué)實(shí)踐，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我，有效提升課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。 總之，我將通過(guò)校本研修，進(jìn)一步提升自身常規(guī)教學(xué)能力和教學(xué)研究水平，積極推進(jìn)新課程實(shí)施，充分發(fā)揮自身專業(yè)引領(lǐng)作用，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校校本教研工 作有效開展，促進(jìn)自我專業(yè)成長(zhǎng)。有了學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，也會(huì)更快。 學(xué)習(xí)計(jì)劃就是規(guī)定在什么時(shí)候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。 (二 )恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。 (三 )對(duì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。有了計(jì)劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無(wú)論碰到什么困難挫折也要堅(jiān)持完成計(jì)劃，達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這種計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備，這對(duì)一生都有好處。腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里，這是很不好的。有的學(xué)生認(rèn)為，學(xué)校有教育計(jì)劃，老師有教學(xué)計(jì)劃，跟著老師走，按照學(xué)校要求辦就行了。學(xué)校和老師的計(jì)劃是針對(duì)全體學(xué)生的，每個(gè)學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況制定具體的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，特別是修學(xué)以后的自學(xué)部分，更要有自己的計(jì)劃。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃。 怎樣制定學(xué)習(xí)計(jì)劃呢 ?一份好的學(xué)習(xí)計(jì)劃大致包括三方面的內(nèi)容。 分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。有的理解力好，老師說(shuō)一遍就能聽懂 。有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢 。所以幾何學(xué)習(xí)比較好??你可以全面分析 。二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過(guò)去情況比，看它的發(fā)展趨勢(shì)，通常用進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大來(lái)評(píng)價(jià)。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況。 適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過(guò)高或過(guò)低，過(guò)高了，最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心，使計(jì)劃成為一紙空文 。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo) . 明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查。數(shù)學(xué)成績(jī)要在班級(jí)達(dá)到中上水平。 具體就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn)，如怎樣才能達(dá)到數(shù)學(xué)中上水平這一目標(biāo)呢 ?可以具體化為：每天做 10 道計(jì)算題， 5 道應(yīng)用題，每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無(wú)疑地背出來(lái)，等等。使用時(shí)間來(lái)達(dá)到這些目標(biāo)。 全面在安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂(lè)，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會(huì)語(yǔ)文，就做幾道算術(shù)題，然后再?gòu)?fù)習(xí)自然常識(shí)外語(yǔ)待。此外，較小的 任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成，以充分做到見縫插針。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時(shí)間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí)，還要注意以下兩點(diǎn)： 要突出重點(diǎn)也就是說(shuō)，要根據(jù)地自我分析中提出的學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時(shí)間上給予重點(diǎn)保證。 定了計(jì)劃，一定要實(shí)行，不按計(jì)劃辦事，計(jì)劃是沒(méi)有用的?？梢灾贫ㄒ粋€(gè)計(jì)劃?rùn)z查表，把什么時(shí)間完成什么任務(wù)達(dá)到什么進(jìn)度，列成表格，完成一項(xiàng)，就打上√。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 8 一、培訓(xùn)目標(biāo) 根據(jù)時(shí)代的要求，結(jié)合我校教師信息技術(shù)教育發(fā)展的需要，現(xiàn)決定對(duì)現(xiàn)有的教師開展信息技術(shù)與學(xué)科整合培訓(xùn)，為我校的電教科研工作再上新臺(tái)階奠定基礎(chǔ)。使自己在新課程實(shí)施過(guò)程中盡快成長(zhǎng)，掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，更好的為教育教學(xué)服務(wù)。 三、培訓(xùn)原則： 面向全員，突出骨干，按需實(shí)施，分類指導(dǎo)。 四、培訓(xùn)時(shí)間： 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間集中培訓(xùn)（每學(xué)期開學(xué)第二周周五下午）。 五、培訓(xùn)內(nèi)容 電腦的基本操作，正確開關(guān)機(jī)步驟；組合鍵的使用方法；保存方法；英文字母的輸入、中文漢字的輸入；文件夾的建立、重命名、復(fù)制、剪切。 關(guān)于 word 方面的內(nèi)容，使用 word 編輯軟件進(jìn)行文字排版等利用 word編輯和排版一份滿意的試卷。 Excel 電子表格制作，講述文字及表格的格式化、數(shù)據(jù)的錄入及相應(yīng)的設(shè)置、數(shù)據(jù)的處理如篩選、排序、分類匯總等、圖表的制作及函數(shù)的運(yùn)用和打印等。 六、組織形式 集中在多媒體教室進(jìn)行。 我們就是要通過(guò)信息技術(shù)培訓(xùn)，切實(shí)提高教師的信息意識(shí)，將信息意識(shí)灌輸?shù)浇處煹念^腦中，使信息技術(shù)與學(xué)科的教學(xué)有機(jī)的融到一起。在今年的培訓(xùn)中，我們結(jié)合學(xué)校教學(xué)和教師實(shí)際，以幻燈片制作技巧為重點(diǎn)，主要培養(yǎng)教師對(duì) Offcie20xx 的使用水平。 按時(shí)出席，不遲到，不早退。 進(jìn)行計(jì)算機(jī)實(shí)踐操作中，教師要按要求進(jìn)行練習(xí)，不要做與培訓(xùn)無(wú)關(guān)的事。 第四篇：學(xué)習(xí)計(jì)劃匯總 【精選】學(xué)習(xí)計(jì)劃匯總 8 篇 時(shí)間一晃而過(guò)，又將迎來(lái)嶄新的學(xué)習(xí)生活，一起來(lái)學(xué)習(xí)寫學(xué)習(xí)計(jì)劃，為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃吧。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 1 為了提高本人的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，根據(jù)市教育局中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施意見，結(jié)合我校中小學(xué)教師 繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃，特?cái)M定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃： 一、作好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：收集好相關(guān)培訓(xùn)教材及教教輔資料。 二、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)安排 集中學(xué)習(xí)培訓(xùn) 按照學(xué)校中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃，準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記；虛心接受授課教師的輔導(dǎo)；認(rèn)真完成授課教師布置的作業(yè)；積極參加專題討論和管理者培訓(xùn)、 培訓(xùn)者培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、學(xué)科骨干教師培訓(xùn)等專項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)；按時(shí)參加統(tǒng)一考試