【正文】 生在填空的過(guò)程中，熟悉課文內(nèi)容，感受“我”自由自在的童年生活。黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，它若愿 意長(zhǎng)上天去，也沒有人管。 （ 1）這段話中寫到的植物、動(dòng)物有什么特點(diǎn)？ （ 2）這段話運(yùn)用了和的寫法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是為大家收集的祖父的園子作文 300 字 4 篇，希望對(duì)大家有所幫助。那個(gè)“祖父的園子”是一個(gè)自由快樂的人間樂園。那里的小鳥，愛怎么飛，就怎么飛，無(wú)憂無(wú)慮，沒有作業(yè)，沒有考試。在這兒，一 切的一切都是自由的。 那時(shí)的我還小，天天真真的，對(duì)這個(gè)廣闊的世界一無(wú)所知，只記得幼兒園老師叫我一加一等于二。姥姥坐在院子里，一只手輕輕的摟著我，一只手拿著扇子，對(duì)著天空指指點(diǎn)點(diǎn)，姥姥看著，我也跟著看著，看那漫天的繁星對(duì)我眨眼，對(duì)我笑，我也對(duì)它們眨眼，對(duì)它們笑。也不知道怎么回事兒，聽著聽著，看著看著，就趴在姥姥腿上 睡著了?? 自從到城里以后，是生活條件越來(lái)越優(yōu)越，許多人說(shuō)我們這一代孩子就好比生活在蜜罐里。語(yǔ)數(shù)英，做不完的作業(yè) 。不知不覺中，那個(gè)“祖父的園子”也離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了?? 祖父的園子作文 300 字篇 2 祖父的園子給“我”的童年帶來(lái)了無(wú)限的快樂，留下了許多美好的回憶。黃瓜愿意開一朵花，就。?? 祖父的園子是充滿生機(jī)的園子：園子里的昆蟲很多，有，有，有，有，拍一拍手，叫一兩聲。 設(shè)計(jì)意圖： 《祖父的園子》主要描寫了“我”在園子里自由自在、快樂無(wú)憂的心情。 挑戰(zhàn)題 倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。若都不愿意，就是一個(gè)瓜也不結(jié)，一朵花也不開，也沒有 人問它。蝴蝶隨意地飛，一會(huì)兒從墻頭上飛來(lái)一對(duì)黃蝴蝶，一會(huì)兒又從墻頭上飛走了一只白蝴蝶。 （ 3）你能運(yùn)用“愿意??就??”句式，仿照樣子寫幾句話嗎？ 祖父的園子作文 300 字篇 3 祖父的園子，是那樣美麗，是那樣充滿歡笑，也是那樣的令人回味。跟著祖父在園中，栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水，當(dāng)然這都 是童年游戲的內(nèi)容，不是真正的勞作，是“亂鬧”，至于摘黃瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉綠螞蚱，更是孩童的游戲了。當(dāng)然，讓作者感到自由快樂的，不光是祖父的園子，還有慈愛的祖父。他的愛放飛了孩子的 `天性，在他暖融融的愛的包圍下，才有了孩子自由、快樂、幸福的童年。在這里，作者歡快的度過(guò)了童年，因?yàn)樽娓傅膱@子還存在她的腦海中，所以，她現(xiàn)在回憶還認(rèn)為園子是充滿色彩的，是充滿快樂的，是充滿 —— 活力的園子。 以前的我，總是那么的快樂，和小伙伴一起。 現(xiàn)在的我們，年齡上還處在童年，但是已經(jīng)沒有了童真、童趣，想玩以前的游戲已經(jīng)是不行了。只有當(dāng)爸爸媽媽都去上班了，我們才能偷偷打打羽毛球、玩一玩電腦。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊桑旅媸菐痛蠹艺淼淖娓傅膱@子作文300 字 4 篇，希望能夠幫助到大家。那個(gè)“祖父的園子”是一個(gè)自由快樂的人間樂園。那里的小鳥，愛怎么飛，就怎么飛，無(wú)憂無(wú)慮，沒有作業(yè)，沒有考試。在這兒，一切的一切都是自由的。 那時(shí)的我還小，天天真真的，對(duì)這個(gè)廣闊的世界一無(wú)所知，只記得幼兒園老師叫我一加一等于二。姥姥坐在院子里，一只手輕輕的摟著我，一只手拿著扇子，對(duì)著天空指指點(diǎn)點(diǎn)，姥姥看著，我也跟著看著，看那漫天的繁星對(duì)我眨眼，對(duì)我笑，我也對(duì)它們眨眼，對(duì)它們笑。也不知道怎么回事兒，聽著聽著，看著看著，就趴在姥姥腿上睡著了?? 自從到城里以后，是生活條件越來(lái)越優(yōu)越，許多人說(shuō)我們這一代孩子就好比生活在蜜罐里。語(yǔ)數(shù)英，做不完的作業(yè) 。不知不覺中，那個(gè)“祖父的 39。 游記的題材非常廣泛，凡是游覽中見到社會(huì)生活、風(fēng)土人情、山川景物、名勝古跡以及聽到的神話傳說(shuō)等，都可以作為游記的材料。 何才能把游記寫好呢？ 一、中心明確、重點(diǎn)突出。其次，要注意在描寫中一定要有一個(gè)明確的中心。 二、線索清楚?？梢园从斡[路線寫，可以按空間順序?qū)憽? 祖父的園子作文 300 字篇 3 今天在教學(xué)《祖父的園子》一課中，我覺得我展現(xiàn)了二十多年來(lái)積淀的教學(xué)藝術(shù)?，F(xiàn)身說(shuō)法舉例 說(shuō)自己的孩子為了吃冷飲，而不肯脫棉襖的趣事，拋磚引玉，讓生動(dòng)的生活情境再現(xiàn)，引得整個(gè)教室哄堂大笑，更喚起了學(xué)生強(qiáng)烈的主人意識(shí)。 左思右想，課堂上的我仿佛和我的學(xué)生一般大，幽默詼諧的語(yǔ)言，夸張的動(dòng)作，燦爛的笑容，簡(jiǎn)直就像個(gè)頑童。上完課，反思自己，覺得讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)，且不說(shuō)知識(shí)內(nèi)容學(xué)生是否感興趣，真正能吸引住學(xué)生的還 是老師的魅力，這就要靠自己在平時(shí)教學(xué)中不斷的積累和探索了。 祖父的園子作文 300 字篇 4 祖父的園子給“我”的童年帶來(lái)了無(wú)限的快樂，留下了許多美好的回憶。黃瓜愿意開一朵花，就。?? 祖父的園子是充滿生機(jī)的園子：園子里的昆蟲很多，有，有，有，有，拍一拍手，叫一兩聲。 設(shè)計(jì)意圖： 《祖父的園子》主要描寫了“我”在園子里自由自在、快樂無(wú)憂的心情。 挑戰(zhàn)題 倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。若都不愿意，就是一個(gè)瓜也不結(jié)，一朵花也不開，也沒有人問它。蝴蝶隨意地飛，一會(huì)兒從墻頭上飛來(lái)一 對(duì)黃蝴蝶，一會(huì)兒又從墻頭上飛走了一只白蝴蝶。 （ 3）你能運(yùn)用“愿意??就??”句式，仿照樣子寫幾句話嗎？ 第五篇：祖父的園子 探究、思考、感悟 探究：為什么說(shuō)這是一個(gè)五彩繽紛、應(yīng)有盡有、充滿陽(yáng)光的園子。那么課題為什么不是“自由的園子”呢？ 根據(jù)課文內(nèi)容填空 園子里的一切都活了。鳥飛了，就像（）。 “園子里是自由的。“我”：（）植物：（）動(dòng)物：（） 祖父的園子給“我”的童年帶來(lái)了無(wú)限歡樂，留下了許多美好的回憶。園子是充滿生機(jī)的：園子里的昆蟲很多，有（）。