二年級上冊數(shù)學教案-第3單元第一課時認識角人教版-閱讀頁
2025-04-19 03:44本頁面
【正文】 這兩個角重疊在一起。 生 (把兩個角放在展示臺上比 )：把它們疊在一起，把這兩個角的頂點重合，一條邊重合，看，上面這個角的另一條邊在下面這個角的里面 ，這說明上面的角比下面的角小一些。 角的大小與它的邊的長短沒有關(guān)系，而是跟角的兩邊分開的程度有關(guān)，角的兩邊叉開得越大，角就越大，兩邊叉開得越小，角就越小。 (1)師：你們看，角多神奇呀，你們喜不喜歡它？那我們把它畫下來，好嗎？怎樣畫角呢？ (抽一生說 ) (2)師：我們來看看究竟該怎樣畫角 (課件演示角的畫法 )。 (3)師：應(yīng)該怎樣畫角呢？ 指名生說說。 (4)師：你們會畫角了嗎？試試看。并展示學生畫的角。 2．完成教材第 43 頁練習八的 1～ 4 題。 (2)知道了角是由一個頂點、兩條邊組成的。 五、板書設(shè)計 認識角 1. 角有一個頂點、兩條邊。 2．角的畫法 先選擇一個點，再用尺子向不同方向畫兩
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