五年級(jí)下冊(cè)草原教學(xué)設(shè)計(jì)3篇-閱讀頁(yè)
2025-03-23 00:43本頁(yè)面
【正文】 這樣的情景，你有什么樣的感受，你有什么話要說，你又會(huì)做些什么呢 ?引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系課文內(nèi)容體驗(yàn)。的理解。本文通過寫老舍先生第一次訪問內(nèi)蒙古草原看到的美麗景色及受到蒙古族同胞熱情歡迎的情景，表現(xiàn)了民族團(tuán)結(jié)的精神。 五、練筆拓展 同學(xué) 們，草原真的是美極了。 五年級(jí)下冊(cè)《草原》教學(xué)設(shè)計(jì)【篇三】 教學(xué)目標(biāo)： 10 個(gè)生字，認(rèn)識(shí) 4 個(gè)生字，能正確讀寫下列詞語(yǔ)：勾勒、駿馬、無限、鞭子、疾馳、馬蹄、奶茶、禮貌、拘束、舉杯、摔跤。 ，在草原自然美與人情美的熏陶感染下，受到熱愛祖國(guó)和民族團(tuán)結(jié)的教育。 。 、動(dòng)態(tài)描寫 教學(xué)難點(diǎn)： 理解重點(diǎn)句子。 ，整體感知文章主要內(nèi)容。 教學(xué)過程： 一、談話，導(dǎo)入新課 ：我國(guó)北部的內(nèi)蒙古自治區(qū)有寬廣無邊的草原，景色優(yōu)美，牛羊成群。 《草原》電視教材，初步感知課文內(nèi)容和意境。 二、布置預(yù)習(xí) ，注意生字的音形義。 `句子，試著體會(huì)這些句子的意思。 三、檢查自學(xué)，質(zhì)疑問難 ，并讀讀生字在文中的句子，注意正音。 ，現(xiàn)在小組內(nèi)討論，交流。課文共有幾個(gè)自然段 ?寫了幾個(gè)意思 ? 、整理： （ 1）草原美景 （ 2）歡迎遠(yuǎn)客 （ 3）親切相見 （ 4）熱情款待 （ 5）聯(lián)歡話別 五、布置作業(yè) 。 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： ，體會(huì)句子中含著的意思。 ，在草原自然美與人情美的熏陶感染下，受到熱愛祖國(guó)和民族團(tuán)結(jié)的教育。 。 ，說說每一個(gè)自然段講了什么意思。 、思考：這一段主要寫了什么 ?哪一句話可以概括這一特點(diǎn) ? 投影出示： 在天底下，一碧千里，而并不茫茫。 教師適時(shí)點(diǎn)撥。畫出有關(guān)詞句，集中交流。 三、學(xué)習(xí)第二段 ，說說你讀懂了什么 ? ?畫出有關(guān)語(yǔ)句，集中交流。 分組討論，教師點(diǎn)撥。 四、學(xué)習(xí)第三段 ，說說你是從哪些語(yǔ)句中體會(huì)到主客見 面時(shí)那真摯的感情。 五、學(xué)習(xí)第四段 ，思考：好客的主人是怎樣款待客人的 ?把你體會(huì)最深的一點(diǎn)講給同學(xué)們聽。 六、學(xué)習(xí)第五段 ，談?wù)勀愕母邢搿? 七、總結(jié) 總結(jié)全文：本文通過寫老舍先生第一次訪問內(nèi)蒙古草原看到的美麗景色及受到蒙古族同胞熱情歡迎的情景，表現(xiàn)了民族團(tuán)結(jié)的精神。 自己喜歡的句子抄寫下
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